Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Формирование коммуникативной компетенции иностранных магистрантов в процессе освоения лингвистических курсов
Педагогические условия формирования практико-ориентированных умений студента - будущего специалиста в области эксплуатации железных дорог
Ориентиры высшего образования постиндустриального общества
Формирование безопасного поведения личности как социально-педагогическая проблема
Педагогическое сопровождение профессиональной самореализации студентов
Особенности формирования социально-бытовых навыков детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ в условиях дома ребенка
Особенности становления мотивации учебной деятельности студентов вуза в процессе обучения
Определение ключевых мотивов самоопределения старшеклассников на основе мониторинга их профессиональных ориентаций
Репертуар жанров научно-педагогического дискурса
Методика организации восприятия произведений изобразительного искусства дошкольниками (на примере картины И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»)
Способы репрезентации эмотивности в художественном тексте (на материале повести В. П. Астафьева «Пастух и пастушка»)
Синтез медиакритики и медиаобразования в публикациях С. Н. Пензина
Номинативные неудачи в имянаречении (по материалам опроса российских и американских респондентов)
Нарушения коммуникативной ясности текста при восприятии политического интервью (психолингвистический эксперимент)
Роль психологической культуры в семейном воспитании
Математические задачи с региональным контекстом как средство мотивации обучения математике (на примере Республики Тыва)
Визуализация учебной информации как средство развития познавательных универсальных учебных действий школьников при обучении алгебре
Формирование экологической культуры школьников в процессе обучения географии в средней школе
Развитие коммуникативного потенциала будущего педагога: проблемы прогнозирования
Влияние неустойчивых когнитивных состояний обучающихся на продуктивность учебной деятельности при решении математических задач
Категория «изменение» в современных педагогических исследованиях
Формирование предприимчивости учащихся США и Китая: сходство и различия
Адаптационный курс математики в университете - назад в будущее
Научно-теоретические основы формирования политического сознания студенческой молодежи
Подготовка будущего педагога к использованию здоровьесберегающих технологий в учебном процессе начальной школы
Организация педагогической практики студентов на основе проектирования индивидуальных образовательных траекторий
Поликонтекстные образовательные модули в формате требований ФГОС во и особенности их реализации
Учебная автономия студента в современной образовательной парадигме
Развитие детско-родительских отношений в семьях, имеющих детей с общим недоразвитием речи
Изучение произведений В. П. Астафьева в школе: инновационный подход
Динамика уровня образования немцев в 1950-1980-х гг. (на примере Красноярского края)
Рефлексивность учителя как акмеологическое условие профессионального развития
Влияние интеграции основного общего и дополнительного образования на мотивы выбора профессии учащимися старших классов
О коллективных способах обучения студентов средних специальных учебных заведений курсу «Компьютерные сети»
Самодетерминация педагогической деятельности в субъект-субъектной парадигме образования
Педагогический университет - пространство чистой речи
Организационно-методические условия формирования личностных результатов обучающихся средствами предметной области «Математика»
Управление качеством педагогических исследований в системе университетского образования
Информационная образовательная среда вуза как средство воспитания культуры самообразования студентов
Совершенствование педагогической практики студентов-бакалавров с позиций компетентностного подхода