Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Потенциал художественного образования в процессе подготовки учащихся из малонаселенных пунктов к взаимодействию с культурой крупных городов (по результатам реализации проекта «Первый штрих»)
Формирование диалогической позиции учителя в контексте культурно-антропологического подхода
Исследование мотивации учения подростков с разным уровнем успешности в учебной деятельности
Мультимедийная презентация к занятию: проблемы подготовки и применения
Исследовательская деятельность как средство формирования профессиональной этики будущих педагогов
Гендерная культура в социальном пространстве технического вуза
Франция накануне революции XVIII в. в школьной учебной литературе
Объективация эмоций детей-персонажей в произведениях А.П. Гайдара для детей
Восприятие и анализ рассказа Б.П. Екимова «Ночь проходит»
Использование интегративного и герменевтического подходов в процессе формирования у учащихся понятия «гротеск»
Реализация принципа историзма в процессе исследования проблемы эстетического восприятия
Интеграция учебной и научно-исследовательской деятельности студентов в системе педагогического образования: культурологический аспект
Сущностные характеристики профессионально-личностной самореализации будущего педагога в образовательном процессе вуза
Аксиологический потенциал учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения ГКОУ «Волгоградский лицей имени Ф.Ф. Слипченко» в формировании ценностных ориентаций будущих педагогов
Теоретические основы целостного учебно-воспитательного процесса: исторический аспект
Психолого-педагогические и организационные условия формирования профессиональной культуры педагогов в системе непрерывного образования
К вопросу о зарождении идей личностно-ориентированного обучения в отечественной педагогике 1920-х гг
Программа последипломной подготовки ИТ-специалиста в условиях многопрофильной корпорации
Проблема культуры личности учителя в современной школе П. Новониколаевский Волгоградской области
Педагоги России начала XX в. о воспитательном значении самодеятельного школьного театра
Социально-педагогическая адаптация педагога в контексте реализации профессионального стандарта «Педагог»
Принципы формирования субкультурной грамотности подростка
Учебно-исследовательская деятельность старшеклассников как основа их социализации
Межпредметные взаимосвязи в обучении будущих учителей технологии
Формирование технологического мышления будущих технологов-конструкторов швейных изделий
Коммуникативная подготовка педагога к ценностному взаимодействию с семьей в контексте профессионального стандарта педагога
Педагогическая культура учителя в условиях индивидуализации образования
О профессиональной педагогической самореализации в современной образовательной среде
Гуманистическая традиция воспитания в патриархальной семье Китая: социокультурный аспект
Технология модульного обучения химии (андрагогический аспект)
Фамилистическая компетентность руководителя образовательной организации как социально-педагогическая проблема
Особенности преподавания курса «Культура речи» студентам нефилологических профилей педагогического образования
Профессионально-педагогическая позиция как показатель эффективности учебно-воспитательного процесса в педвузе
Повышение мотивации учебной деятельности студентов через активные методы и технологии обучения
Лингвокультурный типаж «вахтерша»
Профессионально ориентированный учебный биографический текст на начальном этапе преподавания русского языка как иностранного (обучение восприятию на материале пособия «Жизнь для науки (о судьбах русских лингвистов в первой половине ХХ в.)»)
Художественный образ в современном образовательном пространстве
Классификация педагогических средств в бизнес-образовании
Культура предпринимательства: аксиологический подход в бизнес-образовании
Локальный уровень применения инновационных технологий бизнес-образования
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.