Страница 258. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Формирование профессиональной готовности будущих специалистов с использованием мультимедиа-инноваций

Багдуева А.В.

Физкультурно-оздоровительная работа со студентами с ослабленным здоровьем

Бердышева Е.В.

К вопросу преподавания иностранного языка на неспециальных факультетах в рамках контекстного подхода

Бурцева Э.В., Чепак О.А.

Интегративное педагогическое пространство института повышения квалификации как средство развития специалистов социальной сферы

Витвар О.И.

Возможности формирования и совершенствования основных речевых навыков и умений будущих учителей иностранного языка на основе использования песенного материала

Воробьева Е.В.

Социокультурная компетенция как компонент коммуникативной компетенции

Дареева О.А., Дашиева С.А.

Система модульного обучения будущих инструкторов по адаптивной физической культуре по развитию ключевых компетенций

Деобальд Н.В.

Использование речевого упражнения case study при формировании социолингвистической компетенции на этапе развития социолингвистических умений

Овчинникова М.Ф.

Развитие педагогических способностей будущего учителя физики

Ваганова В.И.

Условия эффективности контроля сформированности профессионально-коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза

Тарев Б.В.

Концептуальные основы учебника по профессиональной коммуникации для подготовки лингвистов

Тарева Е.Г.

Условия развития академической мобильности студентов гуманитарного профиля

Цыренжапова С.Д.

К проблеме рефлексивной образовательной среды вуза

Шеленговская К.О.

Теоретические аспекты компетентностно-ориентированного образования

Ваганова Т.Г.

Речевой этикет как социокультурная единица обучения

Ширапова С.Д.

Интегративный подход в обучении курса общей химии в вузе

Гермогенова Н.И., Егорова К.Е.

Развитие экоцентрической компетентности будущих специалистов сельского хозяйства

Голышева С.П.

Компоненты экономической культуры будущих специалистов

Капитонова Н.В.

Методическая система профессионального самоопределения студентов - будущих учителей математики

Макунина Т.А.

О гуманитаризации педагогического математического образования

Миронова Е.П.

Аспекты становления многокультурной образованности студента технического вуза

Михайлова Р.И.

Исследовательская деятельность как компонент творческого потенциала личности студента

Немчинова Т.В., Токтохоева Т.А.

Сущность профессиональной коммуникативной компетенции экономиста

Смирнова О.В.

Становление профессиональной ментальности инженера в процессе обучения в техническом вузе

Тонкошкурова И.В.

К вопросу о профессиональной компетентности будущих специалистов агропромышленного комплекса

Федотова О.И.

Профессионально ориентированные задачи по математике как средство формирования профессиональной компетентности будущих инженеров

Федотова Т.И.

Методическая система обучения алгебре в вузе и использование компьютерных технологий

Цыбикова Л.Х.

Развитие гуманитарной культуры студентов в процессе преподавания математики

Цыренова В.Б.

Использование инфокоммуникационных технологий в рейтинговой оценке знаний студентов по дисциплине "Дифференциальные уравнения"

Шишкин Г.А.

К вопросу о психологических особенностях личности социального работника

Базарова Татьяна Содномовна

Ценностные ориентации в структуре профессиональной направленности студентов

Шагдурова Лариса Дагбаевна

Компетентностный подход в подготовке выпускников вуза

Лгина Лариса Сергеевна

Коммуникативная компетентность специалиста по социальной работе

Буртонова Ирина Бабасановна

Анализ востребованности выпускников вузов на рынке труда

Ангаева Арюна Баировна

Роль активности субъектов деятельности в развитии личностных качеств

Алексеева Л.Ф.

К вопросу об особенностях адаптации студентов (бурят и русских)

Гончикова Оюна Николаевна

Социальная доктрина образовательных инноваций в концептуальной интерпретации Эмиля Дюркгейма, Макса Вебера, Карла Маннгейма

Родермель Татьяна Алексеевна

Философские аспекты качества подготовки современного специалиста-гуманитария

Шматков Руслан Николаевич

Система педагогического сопровождения как условие становления качеств интеллигента у будущего педагога

Понятоеская Елена Владимировна, Пядушкгта Наталья Николаевна

Концепция О.И. Москальской в определении умений иноязычного чтения текстов различных функциональных стилей

Барбакова Екатерина Викторовна

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи