Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1291
Статья научная
Рассматривается роль проблемного и ассоциативного методов в формировании универсальных учебных действий младших школьников; раскрывается их содержание, дается теоретическое обоснование и практическое использование на уроках в начальной школе.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема преемственности в развитии и взаимосвязи фундаментальных естественнонаучных понятий на уроках географии, которые создают общий вектор изучения принципов организации и функционирования геоэкологических систем. Показаны условия формирования экологического сознания, экологической картины мира и методологии познания учеников, формирования теоретического естественно -научного типа мышления, отвечающие современному содержанию научного мировоззрения в рамках Новой концепции естественно-научного образования и Современной концепции биологического образования
Бесплатно
Развитие эмоциональной отзывчивости у детей средствами искусства
Статья научная
В статье рассматривается вопрос организации нравственного воспитания детей. Раскрывается содержание и структура понятия «эмоциональная отзывчивость». Обосновывается актуальность развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Определяется роль искусства в качестве средства формирования эмоциональной отзывчивости у обучающихся на занятиях в вокально-хореографическом объединении. Выделяются особенности восприятия детьми произведений музыкально-хореографического искусства в условиях творческого объединения. Осуществляется обзор диагностических методик оценки уровня развития эмоциональной отзывчивости у детей и школьников. Освещаются содержание и результаты проводимой с детьми и обучающимися младших классов экспериментальной работы
Бесплатно
Развитие этической культуры речи студентов
Статья научная
В статье рассматривается этический аспект культуры речи и особенности литературного языка.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности русского языка как уникального хранителя нацио- нальной культуры, универсального средства возрождения и развития национального самосознания, влияющие на развитие языковой личности, которая является составля- ющей формирования коммуникативной личности.
Бесплатно
Разновозрастное обучение в малокомплектной школе
Статья научная
Рассматривается проблема организации разновозрастного обучения в малокомплектных школах, которые являются наиболее предпочтительной формой, позволяющей улучшать уровень подготовки школьников, объединенных для обучения по разным образовательным программам.
Бесплатно
Статья научная
Развитие технологий искусственного интеллекта является одним из приоритетных направлений в национальных проектах Российской Федерации. Актуальность обусловлена применением систем и сервисов искусственного интеллекта во всех сферах производства и жизнедеятельности. Процесс осваивания и дальнейшего применения генеративных моделей должен начинаться в образовательной системе, что требует соответствующего уровня профессиональной подготовки будущих учителей. В статье обоснована необходимость изучения промпт-инжиниринга студентами педагогических направлений подготовки в качестве необходимого инструмента взаимодействия с технологиями искусственного интеллекта. Будущих учителей необходимо обучать качественной работе с промптами при использовании технологий искусственного интеллекта, что рекомендуется делать в рамках специально разработанной для этого дисциплины. В проведенном исследовании проанализирован опыт ведущих педагогических вузов РФ при изучении основ искусственного интеллекта и предложена рабочая программа дисциплины «Промпт-инжиниринг в профессиональной деятельности».
Бесплатно
Разработка рамки квалификации как условие повышения качества профессионального образования
Статья научная
Рассматриваются подходы и некоторые результаты по работе над сеткой квалификации в сфере профессионального образования, теоретически обоснованные и сопоставленные с реальной ситуацией, существующей в образовательной среде.
Бесплатно
Статья научная
Современные тенденции развития системы дополнительного профессионального образования все более ориентируются на выявление и устранение профессиональных дефицитов педагогов. Для учителей иностранного языка важным является устранение предметных дефицитов, связанных с владением языком. Данная проблема может быть успешно решена при интеграции занятий в рамках курсов повышения квалификации и лингвосамообразования. Цель статьи - теоретический анализ проблемы лингвосамообразования и разработка стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка в системе повышения квалификации. Лингвосамообразование представляет собой систематическую, добровольную, самоуправляемую субъектом познавательную деятельность с целью поддержания и повышения уровня владения иноязычной культурой посредством иностранного языка. Были описаны четыре группы стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка: метакогнитивные, социальные, аффективные, специальные и разработаны практикоориентированные тактики реализации каждой из них. Разработанные стратегии и тактики в виде методов, технологий, педагогических техник повышают эффективность лингвосамообразовательной деятельности учителей иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Решение задачи формирования профессиональных компетенций с учетом требований профессионального стандарта педагога профессионального обучения требует применения соответствующих средств и методов обучения. Применяемые средства и методы должны обеспечивать формирование профессиональных компетенций будущих педагогов профессионального обучения путем «погружения в проблему», рассмотрения обучаемыми объектов и процессов в их взаимосвязи на основе комплексных знаний.В работе теоретически обоснован процесс разработки учебно-методического обеспечения при применении кейс-метода по методике профессионального обучения. Представлена и обоснована тематика кейсов, описаны ситуации профессиональной деятельности, дана структура организационно-методического обеспечения по дисциплине при применении кейс-метода, предложены кейс-задания.
Бесплатно
Статья научная
Даётся описание авторской программы «Инновационное проектирование развития компетенций обучающихся СПО по дисциплине «Физическая культура». В основу про-граммы заложены элементы гуманистических образовательных технологий (развивающего обучения, природно-рефлексивной технологии саморазвития человека, личностно-ориентированного обучения, обучения в сотрудничестве, рейтинговые технологии), ориентированных на длительный, организованный педагогический процесс, имеющий целью воспитание здоровых, жизнерадостных, всесторонне физически развитых людей. Таким образом, программа обеспечивает формирование системного подхода к овладению знаниями по физической культуре и здоровому образу жизни, развитие качеств личности, являющихся базовыми для формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста. Необходимость рассмотрения процесса построения индивидуально-образовательной траектории обучающегося связана с созданием условий для самовыражения личности при обязательном достижении поставленных целей обучения
Бесплатно
Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подхода
Статья научная
Разовательных траекторий в современной системе вуза. Особое внимание уделено персонализированному подходу, определяющему методологическое основание рассматриваемого направления. На основе теоретического анализа рассматривается содержательное наполнение понятия «индивидуальные образовательные траектории». Выявлены особенности реализации индивидуальных образовательных траекторий в современной образовательной системе вуза.Актуальность данного направления обусловлена требованиями к современной системе высшего образования, которые базируются на принципах персонализированного подхода.Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подходаЦелью исследования является рассмотрение автором причин недостаточного распространения и реализации индивидуальных образовательных траекторий в отечественных вузах. Предпринята попытка поиска возможных решений для более эффективного внедрения данного направления.Результаты анализа позволили определить, что основой индивидуальных образовательных траекторий в вузе является субъектная позиция студента. Индивидуализация образовательной системы позволяет целенаправленно и эффективно развивать профессиональные и личностные качества студента на основе уже сформированного уровня знаний, умений и навыков.
Бесплатно
Реализация инновационного подхода к организации профессиональной подготовки студентов РБИУ
Статья научная
Рассматриваются вопросы реализации инновационного подхода в образовательном процессе Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления». Инновационный подход содержит четыре основные идеи, соответствующие основным целям профессиональной подготовки студентов, связанных с удовлетворением потребностей личности, общества, производства и самой образовательной сферы. К ним относятся идеи гуманизации, интеграции, опережающего образования, непрерывного образования. Рассмотрены принципы осуществления инновационного подхода, формы, методы, инструменты оптимизации непрерывного учебно-воспитательного процесса подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, их интегративная взаимосвязь.
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается идея синтеза практико-ориентированной теории педагогической инноватики и наукоемкой образовательной практики в организации ресурсного центра лицея как относительно автономной образовательной структуры, функционирующей с целью научно-педагогического и методического обеспечения деятельности одаренных учащихся путем разработки, аккумуляции и распространения инновационных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается актуальность вопроса определения факторов, влияющих на продуктивность дидактического процесса, поиска оптимальных условий формирования социально-исследовательской компетенции студентов в рамках его познавательно-профессиональной деятельности. Показана роль инновационных форм и методов обучения в образовательной среде вуза.
Бесплатно
Реализация компетентностной парадигмы образования посредством внедрения проектного подхода в вузе
Статья научная
Рассматриваются особенности компетентностной парадигмы, обосновывается возможность её реализации через внедрение проектного подхода в образовательном процессе вуза, описываются основные направления, этапы и формы проектной деятельности студентов, приводятся примеры выполнения проектов при подготовке выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Прикладная математика и информатика», показаны связи проектов и формируемые при этом компетенции.
Бесплатно
Реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» в военном вузе
Статья научная
В статье рассматривается реализация межпредметных связей дисциплин«Физика», «Механика» в военном ВУЗе. Обоснована актуальность качественной профессиональной подготовки офицерского состава и курсантов военных ВУЗов. Определены причины выстраивания преподавания физики и механики с учетом межпредметных связей с военно-профессиональными дисциплинами. Представлена структура межпредметных связей дисциплин «Физика», «Механика» и военно-профессиональных дисциплин. Выявлены виды межпредметных связей. Сделан вывод о том, что конструирование и реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» с военно-профессиональными дисциплинами путем логического выстраивания целей изучения учебной программы, темы и поэтапного включения практических задач позволяют повысить сформированность общетехнической компетентности курсантов.
Бесплатно
Статья научная
Раскрыты механизмы формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Рассмотрены организационные и содержательные аспекты формирования социально-коммуникативной компетентности с позиций системного, компетентностного и личностно ориентированного подходов.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы этапы реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей развитию компетенции профессионального общения у студентов. Рассмотрена методика проведения констатирующего и формирующего этапов реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей формированию и развитию компетенции профессионального общения. Приведены методы диагностики формирования компетенции профессионального общения у студентов, рассмотрены критерии, по которым определяются уровни развития компетенции профессионального общения каждого студента
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются условия для реализации модели формирования проектировочной компетентности будущих учителей и возможность ее использования при изучении различных учебных дисциплин, тем, а также создании разнообразных учебных проектов.
Бесплатно
