Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект

Все статьи: 1197

Студенческий мониторинг качества высшего образования как условие обеспечения качества образовательных услуг

Студенческий мониторинг качества высшего образования как условие обеспечения качества образовательных услуг

Подковко Екатерина Николаевна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности обеспечения качества образовательных услуг посредством реализации студенческого мониторинга качества образования. Необходимость анализа данного вопроса обусловлена изменением целевых ориентиров в образовании и подхода к оценке качества образования в соответствии с ФГОС высшего образования. Одним из условий успешного формирования системы оценки качества образовательной деятельности конкретной образовательной организации высшего образования является создание студенческого органа по оценке качества образования. В статье раскрываются особенности функционирования студенческого органа оценки качества образования на примере функционирования Совета обучающихся по качеству образования Сургутского государственного педагогического университета

Бесплатно

Субъектно-деятельностные условия эффективного формирования социально-этической компетенции у будущих учителей начальных классов

Субъектно-деятельностные условия эффективного формирования социально-этической компетенции у будущих учителей начальных классов

Иржасова Жанар Сейдебаевна

Статья научная

Раскрывается содержание субъектно-деятельностных педагогических условий, способствующих эффективному формированию у будущих учителей начальных классов социально-этической компетенции, дается характеристика значения каждого условия, путей, механизмов и принципов их реализации в образовательном процессе современного вуза.

Бесплатно

Сущность и содержание педагогической импровизации

Сущность и содержание педагогической импровизации

Гузеев Михаил Сергеевич, Уварина Наталья Викторовна, Фасоля Алексей Анатольевич

Статья научная

В статье подробно рассмотрены содержание, функции и виды педагогической импровизации. В педагогической деятельности творчество является стремительным, динамичным, ярко эмоциональным, оригинальным и одновременно противоречивым и сложным процессом. Педагог вместе с обучающимися стремится к познанию истины путем усовершенствования накопленных знаний и умений. Значительная роль при этом принадлежит педагогической импровизации как неотъемлемой части деятельности педагога, которая выступает одним из способов «оживления» творческого процесса, оригинальной формой доведения его результатов до совершенства. Педагогическая импровизация является объективной составляющей учебно-воспитательного процесса, которая выступает средством интуитивного поиска оперативного решения противоречий в непосредственном общении преподавателя и обучаемых.

Бесплатно

Сущность педагогической диагностики и стимулирования в образовательной среде военного вуза

Сущность педагогической диагностики и стимулирования в образовательной среде военного вуза

Изосимов Дмитрий Владимирович

Статья научная

Рассмотрены основные аспекты образовательной среды ВУЗа. Изучены базовые понятия темы, а также приведены различные научные точки зрения в отношении специфики образовательной среды. Дано описание развития данного понятия в научной среде. Выделены важные характеристики образовательной среды: вариативность и интегративность. Определена сущность педагогической диагностики и этапы её развития. Выявлен распознавательный характер диагностической деятельности и уровни его осуществления, а также перечислены объекты диагностики.

Бесплатно

Сущность понятия «субъект межкультурной коммуникации»

Сущность понятия «субъект межкультурной коммуникации»

Смаглий Т.И., Полевая О.Н.

Статья научная

Уточняется понятие «субъект межкультурной коммуникации», формирование которого является целью современного иноязычного образования. На основе анализа научной литературы определены особенности субъекта межкультурной коммуникации, дана их характеристика.

Бесплатно

Сущность современного отечественного педагогического образования: проблемы и перспективы

Сущность современного отечественного педагогического образования: проблемы и перспективы

Горюнова Лилия Васильевна

Статья научная

Рассматривается сложная и многоаспектная проблема качества педагогического образования. Результаты анализа современной ситуации, сложившейся в отечественном педагогическом образовании, позволили выявить два основных направления его функционирования: направление, связанное с подготовкой студента к профессии педагог с первого курса, направление, связанное с тем, что выбор этой профессии осуществляется в более старшем возрасте. Обосновываются группы проблем, влияющие на состояние и развитие современного отечественного педагогического образования, которые легли в основу формулирования основных направлений его модернизации, среди которых выделяются следующие: привлечение в педагогическое образование мотивированных к данному виду деятельности обучающихся; приведения системы педагогического образования в соответствие с профессиональным стандартом педагога; совершенствование содержания педагогического образования и технологий его освоения в соответствии с положениями деятельностного подхода; модернизация перехода от педагогического образования к педагогической деятельности; ориентацию процесса подготовки на измеряемый конкретный образовательный результат.

Бесплатно

Сущность, структура и особенности эстетического воспитания студентов вуза

Сущность, структура и особенности эстетического воспитания студентов вуза

Ипполитова Наталья Викторовна, Стерхова Наталья Сергеевна

Статья научная

Представлена характеристика сущности, структуры и особенностей эстетического воспитания студентов вуза.

Бесплатно

Сюжетно-ролевая игра как форма воспитания представлений о мире профессий у старших дошкольников

Сюжетно-ролевая игра как форма воспитания представлений о мире профессий у старших дошкольников

Минникова Юлия Михайловна

Статья научная

Рассмотрена проблема формирования представлений о мире профессий у старших дошкольников. Обоснована форма воспитания этих представлений. Приводятся данные пре-тестовой диагностики, полученные методом беседы и опроса дошкольников. Обоснованы особенности формы проведения развивающей программы, направленной на формирование представлений о мире профессий через сюжетно-ролевую игру в экспериментальной группе. Приведены данные пост-тестовой диагностики, позволяющие выявить эффективность развивающей программы в сравнении с данными контрольной группы, где не проводилось никакого воздействия.

Бесплатно

Таксономия Блума как основа оценивания результатов обучения студентов

Таксономия Блума как основа оценивания результатов обучения студентов

Хмельницкая Нина Иосифовна

Статья научная

Таксономия Блума известна мировой психолого-педагогической науке как технология оценки уровня интеллектуального развития школьников. Практика убедительно доказала результативность применения этой технологии как в высшей школе, так и в системе внутрифирменного обучения профессионалов. Предлагаем инструмент повышения эффективности образования студентов (сотрудников): использование таксономии Блума по принципу «два в одном».

Бесплатно

Тенденции дегуманизации отечественного высшего образования

Тенденции дегуманизации отечественного высшего образования

Бенин Владислав Львович

Статья научная

Цель статьи - рассмотрение тенденций дегуманизации современного российского социума и их влияния на образование, фактически предопределяющее превращение обра-зование (особенно высшего) в один из инструментов массовой культуры. Образователь-ные технологии представляются автору средством достижения минимально необходи-мого уровня педагогического профессионализма, которое целесообразно использовать, но видеть в них вершину педагогического мастерства безосновательно. Сложившаяся ситуация делает реальной возможность потери одного из главных достижений отече-ственной педагогики - ее гуманистического характера

Бесплатно

Тенденции определения понятия «дополнительное образование детей» в современных теориях

Тенденции определения понятия «дополнительное образование детей» в современных теориях

Туманова Кусна Рустамовна

Статья научная

Рассматривается одно из наиболее перспективных направлений образовательной деятельности - дополнительное образование детей; обоснованы теории дополнительного образования; представлена законадательная база дополнительного образования; выявлены тенденции развития дополнительного образования детей.

Бесплатно

Тенденции развития диверсификации локальных экономик

Тенденции развития диверсификации локальных экономик

Толкунова Ирина Игоревна

Статья научная

В статье дан анализ фактического состояния процесса диверсификации локальных экономик, приведены расчеты, характеризующие эффективность и устойчивость диверсификации, сделаны выводы о факторах, влияющих на развитие исследуемого процесса.

Бесплатно

Тенденции развития непрерывного профессионального образования в системе школа-колледж-вуз на примере сетевого взаимодействия

Тенденции развития непрерывного профессионального образования в системе школа-колледж-вуз на примере сетевого взаимодействия

Серебренникова Елена Алексеевна

Статья научная

В статье кратко излагается проблема непрерывного образования, приведены данные, наглядно показывающие уровень взаимодействия институтов образования на ступени школа-колледж-вуз и решающие в таком взаимодействии задачи профильной подготовки учащихся к усвоению профессии в высшей профессиональной школе.

Бесплатно

Теоретико-методологические аспекты проблемы применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам будущих специалистов индустрии гостеприимства

Теоретико-методологические аспекты проблемы применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам будущих специалистов индустрии гостеприимства

Максимова Татьяна Анатольевна

Статья научная

Рассматривается актуальная для современного профессионального образования проблема применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам будущих специалистов индустрии гостеприимства. Представлен теоретико-методологический анализ понятий «межкультурное взаимодействие» и «педагогическая технология», рассматриваемый в данном исследовании в системной взаимосвязи. Освещены философские, культурологические, психологические аспекты игры и игровой деятельности, функции игры в жизнедеятельности человека. Дана краткая характеристика отдельных типов учебных игр: коммуникативных, ролевых, имитационно-ролевых, обозначены их преимущества в процессе обучения иностранным языкам. Предложены возможности использования коммуникативных, ролевых и имитационно-ролевых игр в процессе обучения иностранным языкам будущих специалистов индустрии гостеприимства.

Бесплатно

Теоретико-методологические основы проблемы формирования художественно-эстетической компетенции у студентов педагогического колледжа

Теоретико-методологические основы проблемы формирования художественно-эстетической компетенции у студентов педагогического колледжа

Чернышева София Анатольевна

Статья научная

Обоснована актуальность формирования художественно-эстетической компетенции у студентов педагогического колледжа, уточнены понятия «компетенция» и «худо- жественно-эстетическая компетенция». Показано, что художественная компетенция является составной частью комплексных компетенций; эстетическая компетенция - система профессиональных качеств личности. Рассмотрены компоненты художественно-эстетической компетенции, выведены педагогические условия ее формирования, указаны способы диагностики, предложены практические пути формирования указанной компетенции, определены дальнейшие перспективы ее изучения.

Бесплатно

Теоретико-методологические подходы к формированию гражданско-эстетической компетенции подростков в хоровом коллективе

Теоретико-методологические подходы к формированию гражданско-эстетической компетенции подростков в хоровом коллективе

Л.В. Байрамова, О.Ю. Перерва, Т.Ю. Катричева

Статья научная

Автор статьи акцентирует внимание на необходимости учитывать потенциал хорового искусства для формирования и укрепления гражданской идентичности, сохранения российских культурных, нравственных, эстетических ценностей и единства культурного пространства. Как следствие, встает проблема формирования гражданско-эстетической компетенции подростков в хоровом коллективе. Автор обращает внимание на теоретико-методологическую основу этого процесса. Совокупность культурологического, системного, компетентностного, деятельностно-творческого подходов лежит в основе эффективности педагогического процесса. Основные положения выделенных подходов представлены в соответствующих принципах: культурологическом (принцип культуросообразности, народности, преемственности, инноваций); системном (принцип целостности, двойственности, интеграции); компетентностном (принцип профессиональной направленности, моделирования, непрерывности образования); деятельностно-творческом (принцип личной обусловленности, интериоризации, развития креативного начала).

Бесплатно

Теоретико-методологические предпосылки категории профессионального будущего как ресурса профессионального становления

Теоретико-методологические предпосылки категории профессионального будущего как ресурса профессионального становления

Заводчиков Дмитрий Павлович

Статья научная

Проведенный анализ и обобщение теоретико-методологических предпосылок категории профессионального будущего позволил автору рассматривать его как самостоятельный психологический конструкт, содержательно и структурно взаимосвязанный с актуализированным содержанием профессионального становления и как ресурс профессионального становления через анализ психологического содержания. Обосновывается тезис о том, что системообразующим процессом, позволяющим объединить профессиональное будущее, потенциал и процесс профессионального становления выступает процесс профессионального самоопределения. Утверждается позиция о возможности рассмотрения профессионального будущего как аттрактора для развивающейся и функционирующей структуры профессионального становления, профессионального самоопределения, временной перспективы, психологического будущего, потенциальных возможностей (или ресурсов) выпускника СПО.

Бесплатно

Теоретико-методологический анализ проблемы профессионального становления и развития личности на этапе профессиональной подготовки

Теоретико-методологический анализ проблемы профессионального становления и развития личности на этапе профессиональной подготовки

Третьякова Вера Степановн

Статья научная

В статье представлены методологические подходы к прогнозированию профессионального будущего студенческой молодежи, содержательно и структурно связанного с профессиональным становлением; выявлены объективные и субъективные факторы, детерминирующие профессиональное становление молодежи на этапе профессиональной подготовки. В качестве ведущего фактора профессионального становления автор видит определение личностью собственного предназначения в жизненном цикле, собственной позиции по отношению к базовым ценностям, одной из которых является понимание глубинных смыслов образовательной деятельности. С позиции методологии профессионального становления личности автор предлагает механизм адаптации к рынку труда в новых условиях усложнения и комплексности профессиональной деятельности - построение индивидуальной вариативной образовательной траектории профессионального и карьерного развития на основе перспективных, долговременных запросов выпускников вуза

Бесплатно

Теоретико-прикладные аспекты адаптации студентов вуза

Теоретико-прикладные аспекты адаптации студентов вуза

Шепилова Наталья Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается одна из актуальных проблем - адаптация студентов вуза. Обосновываются теоретические аспекты адаптации студентов: проведен анализ понятия «адаптация» с позиций различных наук, показано значение проблемы в современной теории и практике, Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации», раскрывается специфическая характеристика, формы и уровни адаптации студентов вуза. Описан авторский курс «Мотивация личностного роста», в котором представлена роль педагога в процессе адаптации студентов вуза. Предложены формы, методы, средства и приемы поддержки студентов в процессе адаптации, которые могут быть использованы в практике работы вузов. Для успешного обеспечения адаптации студентов рекомендуется использовать личностно-ориентированный подход, который предполагает помощь студентам со стороны педагогов в осознании себя как личности, в выявлении, раскрытии своих потенциальных возможностей.

Бесплатно

Теоретические аспекты изучения истории Казахстана XIX века

Теоретические аспекты изучения истории Казахстана XIX века

Абиль Еркин Аманжолович

Статья научная

Анализируются проблемы теоретического осмысления исторических процессов на территории Казахстана в первой половине XIX в., перспективных направлений развития исторических исследований, связанных с новыми возможностями, которые открывают применение современных теоретико-методологических подходов в исследовании отдельных проблем казахстанской исторической науки.

Бесплатно

Журнал