Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1323
Разработка рамки квалификации как условие повышения качества профессионального образования
Статья научная
Рассматриваются подходы и некоторые результаты по работе над сеткой квалификации в сфере профессионального образования, теоретически обоснованные и сопоставленные с реальной ситуацией, существующей в образовательной среде.
Бесплатно
Статья научная
Современные тенденции развития системы дополнительного профессионального образования все более ориентируются на выявление и устранение профессиональных дефицитов педагогов. Для учителей иностранного языка важным является устранение предметных дефицитов, связанных с владением языком. Данная проблема может быть успешно решена при интеграции занятий в рамках курсов повышения квалификации и лингвосамообразования. Цель статьи - теоретический анализ проблемы лингвосамообразования и разработка стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка в системе повышения квалификации. Лингвосамообразование представляет собой систематическую, добровольную, самоуправляемую субъектом познавательную деятельность с целью поддержания и повышения уровня владения иноязычной культурой посредством иностранного языка. Были описаны четыре группы стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка: метакогнитивные, социальные, аффективные, специальные и разработаны практикоориентированные тактики реализации каждой из них. Разработанные стратегии и тактики в виде методов, технологий, педагогических техник повышают эффективность лингвосамообразовательной деятельности учителей иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Решение задачи формирования профессиональных компетенций с учетом требований профессионального стандарта педагога профессионального обучения требует применения соответствующих средств и методов обучения. Применяемые средства и методы должны обеспечивать формирование профессиональных компетенций будущих педагогов профессионального обучения путем «погружения в проблему», рассмотрения обучаемыми объектов и процессов в их взаимосвязи на основе комплексных знаний.В работе теоретически обоснован процесс разработки учебно-методического обеспечения при применении кейс-метода по методике профессионального обучения. Представлена и обоснована тематика кейсов, описаны ситуации профессиональной деятельности, дана структура организационно-методического обеспечения по дисциплине при применении кейс-метода, предложены кейс-задания.
Бесплатно
Статья научная
Даётся описание авторской программы «Инновационное проектирование развития компетенций обучающихся СПО по дисциплине «Физическая культура». В основу про-граммы заложены элементы гуманистических образовательных технологий (развивающего обучения, природно-рефлексивной технологии саморазвития человека, личностно-ориентированного обучения, обучения в сотрудничестве, рейтинговые технологии), ориентированных на длительный, организованный педагогический процесс, имеющий целью воспитание здоровых, жизнерадостных, всесторонне физически развитых людей. Таким образом, программа обеспечивает формирование системного подхода к овладению знаниями по физической культуре и здоровому образу жизни, развитие качеств личности, являющихся базовыми для формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста. Необходимость рассмотрения процесса построения индивидуально-образовательной траектории обучающегося связана с созданием условий для самовыражения личности при обязательном достижении поставленных целей обучения
Бесплатно
Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подхода
Статья научная
Разовательных траекторий в современной системе вуза. Особое внимание уделено персонализированному подходу, определяющему методологическое основание рассматриваемого направления. На основе теоретического анализа рассматривается содержательное наполнение понятия «индивидуальные образовательные траектории». Выявлены особенности реализации индивидуальных образовательных траекторий в современной образовательной системе вуза.Актуальность данного направления обусловлена требованиями к современной системе высшего образования, которые базируются на принципах персонализированного подхода.Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подходаЦелью исследования является рассмотрение автором причин недостаточного распространения и реализации индивидуальных образовательных траекторий в отечественных вузах. Предпринята попытка поиска возможных решений для более эффективного внедрения данного направления.Результаты анализа позволили определить, что основой индивидуальных образовательных траекторий в вузе является субъектная позиция студента. Индивидуализация образовательной системы позволяет целенаправленно и эффективно развивать профессиональные и личностные качества студента на основе уже сформированного уровня знаний, умений и навыков.
Бесплатно
Реализация инновационного подхода к организации профессиональной подготовки студентов РБИУ
Статья научная
Рассматриваются вопросы реализации инновационного подхода в образовательном процессе Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления». Инновационный подход содержит четыре основные идеи, соответствующие основным целям профессиональной подготовки студентов, связанных с удовлетворением потребностей личности, общества, производства и самой образовательной сферы. К ним относятся идеи гуманизации, интеграции, опережающего образования, непрерывного образования. Рассмотрены принципы осуществления инновационного подхода, формы, методы, инструменты оптимизации непрерывного учебно-воспитательного процесса подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, их интегративная взаимосвязь.
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается идея синтеза практико-ориентированной теории педагогической инноватики и наукоемкой образовательной практики в организации ресурсного центра лицея как относительно автономной образовательной структуры, функционирующей с целью научно-педагогического и методического обеспечения деятельности одаренных учащихся путем разработки, аккумуляции и распространения инновационных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается актуальность вопроса определения факторов, влияющих на продуктивность дидактического процесса, поиска оптимальных условий формирования социально-исследовательской компетенции студентов в рамках его познавательно-профессиональной деятельности. Показана роль инновационных форм и методов обучения в образовательной среде вуза.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены инновационные технологии и опыт их применения в системе непрерывного экологического образования. На основе собственного опыта оценена эффективность их использования при проведении курсов повышения квалификации руководителей и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности. Показано, что использование в дополнительном профессиональном образовании электронных образовательных ресурсов, дистанционного и смешанного обучения позволяет слушателям освоить необходимые профессиональные компетенции и делает обучение более персонализированным. Описан опыт разработки и реализации программы повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами общехозяйственных систем управления». Выявлены основные проблемы, возникающие у слушателей в процессе обучения, предложены способы их решения. Статья будет полезна организаторам курсов повышения квалификации специалистов, организованных без отрыва от производства.
Бесплатно
Реализация компетентностной парадигмы образования посредством внедрения проектного подхода в вузе
Статья научная
Рассматриваются особенности компетентностной парадигмы, обосновывается возможность её реализации через внедрение проектного подхода в образовательном процессе вуза, описываются основные направления, этапы и формы проектной деятельности студентов, приводятся примеры выполнения проектов при подготовке выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Прикладная математика и информатика», показаны связи проектов и формируемые при этом компетенции.
Бесплатно
Реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» в военном вузе
Статья научная
В статье рассматривается реализация межпредметных связей дисциплин«Физика», «Механика» в военном ВУЗе. Обоснована актуальность качественной профессиональной подготовки офицерского состава и курсантов военных ВУЗов. Определены причины выстраивания преподавания физики и механики с учетом межпредметных связей с военно-профессиональными дисциплинами. Представлена структура межпредметных связей дисциплин «Физика», «Механика» и военно-профессиональных дисциплин. Выявлены виды межпредметных связей. Сделан вывод о том, что конструирование и реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» с военно-профессиональными дисциплинами путем логического выстраивания целей изучения учебной программы, темы и поэтапного включения практических задач позволяют повысить сформированность общетехнической компетентности курсантов.
Бесплатно
Статья научная
Раскрыты механизмы формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Рассмотрены организационные и содержательные аспекты формирования социально-коммуникативной компетентности с позиций системного, компетентностного и личностно ориентированного подходов.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы этапы реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей развитию компетенции профессионального общения у студентов. Рассмотрена методика проведения констатирующего и формирующего этапов реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей формированию и развитию компетенции профессионального общения. Приведены методы диагностики формирования компетенции профессионального общения у студентов, рассмотрены критерии, по которым определяются уровни развития компетенции профессионального общения каждого студента
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются условия для реализации модели формирования проектировочной компетентности будущих учителей и возможность ее использования при изучении различных учебных дисциплин, тем, а также создании разнообразных учебных проектов.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются дидактические аспекты обучения жестовому языку в рамках подготовки волонтеров среди студентов вуза. Цель - подтверждение эффективности реализации организационно-педагогических условий, способствующих успешной социализации студентов с нарушением слуха. Теоретической базой для написания статьи стали научные публикации исследователей в области педагогики, психологии, социологии. В качестве обозначенных организационно-педагогических условий обозначены разработка курса русского жестового языка, проведение коммуникативного тренинга. Указывается, что организационно-педагогические условия способствуют успешной социализации студентов с нарушением слуха. Делается вывод о том, что разработанный курс может быть применен в практике обучения в образовательных учреждениях в условиях инклюзивного образования.
Бесплатно
Реализация программы педагогической магистратуры: опыт и перспективы
Статья научная
Переход на трехуровневую систему образования в вузах России привел к значительным изменениям в процессе подготовки обучающихся. Ключевыми задачами реализации образовательных программ магистратуры является проектирование содержания дисциплин (модулей), практик в соответствии с планируемыми результатами, утвержденными федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, и образовательного процесса на основе современных методологических подходов. В статье рассматриваются опыт и перспективы реализации программы магистратуры «Иностранные языки» по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» в Челябинском государственном университете. На основе анализа зарубежной и российской литературы, трендов в современных образовательных системах и образовательной практике были выделены основные перспективные направления реализации программы магистратуры, среди которых смешанное обучение с использованием массовых открытых онлайн-курсов и сетевая форма взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков проектно-исследовательской деятельности студентов среднего профессионального образования в условиях цифровой трансформации. Обоснована необходимость интеграции процессного и технологического подходов в образовательном процессе. Разработана структурно-функциональная модель формирования проектно-исследовательских навыков, включающая целевой, методологический, содержательный и результативный блоки. Теоретической основой исследования послужили работы М.В. Кларина, Э.Ф. Зеера, Р.К. Пирмагомедовой и других учёных. Практическая значимость исследования заключается в создании модели, позволяющей систематизировать образовательный процесс и обеспечить его управляемость в условиях цифровизации образования. Особое внимание уделяется вопросам внедрения цифровых инструментов и технологий в образовательный процесс. Представлены перспективы апробации модели в различных образовательных организациях СПО и исследования её влияния на профессиональную успешность выпускников.
Бесплатно
Реализация различных аспектов досуговой деятельности в процессе физической рекреации
Статья научная
Рассматривается теория физической рекреации, подробно разработанная в теории и методике физической культуры; представлены различные аспекты тренировочно-рекреационного процесса, который выступает как подсистема, решающая воспитательные, образовательные, развивающие задачи в сфере физической культуры и спорта на основе здоровьесберегающих технологий.
Бесплатно
Реализация системно-деятельностного подхода к лингвокоммуникативной подготовке студентов вуза
Статья научная
Рассматривается системно-деятельностный подход как общенаучная основа исследования проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вузов, возможности его реализации в системе профессионального иноязычного образования.
Бесплатно
Реализация социально-педагогических технологий по адаптации населения в социальной среде
Статья научная
Статья посвящена вопросам реализации современных социально-педагогических технологий поддержки различных категорий граждан как инструментов повышения эффективности социальной защиты. Авторами подчеркивается особое значение педагогического компонента технологий, заключающегося в формировании у граждан нового социального опыта, позитивной мотивации и активизации жизненных сил для решения проблем. Стратегические направления совершенствования системы социальной защиты населения связаны с повышением роли семьи в решении социальных задач; отказом от консервативных, стационарных форм оказания помощи и поддержки отдельным категориям граждан в пользу инновационных форм; апробацией и применением новых социально-педагогических технологий адаптации и реабилитации, направленных на всестороннее раскрытие и развитие потенциала личности, ее социализации.Реализация социально-педагогических технологий по адаптации населения в социальной средеС целью технологизации социально-педагогической работы и повышения эффективности внешних ресурсов, вкладываемых в государственную социальную поддержку, рассмотрена семейно-ориентированная социальная работа как форма оказания помощи семье, индивиду на основе активизации внутренних ресурсов человека. Определены особенности, виды и значение стационарозамещающей технологии «сопровождаемое проживание». Обозначены причины, препятствующие ее внедрению. Рассмотрена цирковая педагогика как новый и малоизученный метод решения проблем социализации, воспитания, адаптации и реабилитации детей.Приведенные обзор литературы и уникальный опыт российских регионов по внедрению социально-педагогических технологий семейно-ориентированной социальной работы, сопровождаемого проживания людей с психофизическими особенностями, циркового творчества позволили сделать вывод о возможностях преобразования системы социальной защиты в русле инновационных и превентивных стратегий, подтвердив их жизнеспособность и социально-педагогический эффект. В интересах устойчивого развития социальной сферы сформулированы основные положения по повышению эффективности реализации современных социально-педагогических технологий в области социальной защиты населения, интенсифицирующие процесс реализации функций социально-педагогической работы.
Бесплатно
