Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект

Все статьи: 1180

Создание и применение мультимедийных слайд-лекций в преподавании курса «химия»

Создание и применение мультимедийных слайд-лекций в преподавании курса «химия»

Антошкина Елизавета Григорьевна, Григорьева Екатерина Алексеевна

Статья научная

Рассматриваются проблемы апробации курса лекций по дисциплине «Химия» в высшем учебном заведении с использованием мудьтимедийных технологий.

Бесплатно

Создание педагогического контента электронных учебников (ЭУ) посредством квантованных учебных текстов и заданий в тестовой форме

Создание педагогического контента электронных учебников (ЭУ) посредством квантованных учебных текстов и заданий в тестовой форме

Аванесов Вадим Сергеевич

Статья научная

Рассматриваются вопросы создания педагогического контента электронных учебников посредством квантованных учебных текстов с заданиями в тестовой форме. Показаны преимущества электронных учебников перед традиционными печатными учебниками. В соответствии с определением «электронный учебник» как программно-методический комплекс приведены варианты электронных учебников, раскрыто содержание каждого из них, характер заданий, в идеале содержащих компьютерную программу адаптивного управления процессом изучения студентами текстов и решения заданий, являющихся технологическим средством интеллектуального развития, образования и обучения, способствующее активизации учения, повышению эффективности педагогического труда

Бесплатно

Создание учебного проекта как метод преподавания

Создание учебного проекта как метод преподавания

Перминова Елена Павловна

Статья научная

Рассматривается вопрос подготовки учебного проекта преподавателем. Выделены основные этапы подготовки учебного проекта: планирование, прогнозирование, разработка критериев оценивания, документация, презентация.

Бесплатно

Соотношение понятий «профессиональная направленность» и «профессиональный патриотизм»

Соотношение понятий «профессиональная направленность» и «профессиональный патриотизм»

Гревцева Гульсина Якуповна

Статья научная

Изменения, происходящие в системе образования актуализируют проблемы профессиональной направленности обучающейся молодежи. Появились новые специальности, которые ставят перед педагогами новые задачи и о указывают на необходимость искать новые механизмы ценностного подхода к профессиональной подготовке будущих специалистов, а также искать пути решения воспитательных задач. Одна из задач - воспитание верности и преданности избранной профессии. В связи с этим в данной статье анализируется сущность понятий «профессиональная направленность» и «профессиональный патриотизм». Выявляется отношение студентов к избранной профессии и понимание дефиниции данных феноменов.

Бесплатно

Сопровождение как педагогический феномен

Сопровождение как педагогический феномен

Яковлев Евгений Владимирович, Яковлева Надежда Олеговна

Статья научная

Рассматривается проблема педагогического сопровождения: дается историографическая справка о становлении феномена педагогического сопровождения, анализируется его сущность, значение, область применимости, формулируются проблемы, связанные с его использованием в условиях современного образования.

Бесплатно

Состояние проблемы формирования информационно-коммуникативной компетенции у студентов образовательных учреждений железнодорожного профиля

Состояние проблемы формирования информационно-коммуникативной компетенции у студентов образовательных учреждений железнодорожного профиля

Веневцева Анастасия Алексеевна

Статья научная

Рассматривается генезис проблемы с обоснованием его начала, выделением этапов становления на основе трех взаимосвязанных аспектов: подготовка студентов средних профессиональных образовательных учреждений железнодорожного профиля, развитие компетентностного подхода, формирование информационно-коммуникативной компетенции.

Бесплатно

Состояние проблемы формирования профессиональной мобильности курсантов

Состояние проблемы формирования профессиональной мобильности курсантов

Чуковский Артемий Максимович, Исакова Татьяна Игоревна

Статья научная

В статье раскрыта актуальность проблемы формирования профессиональной мобильности личности, указывается на то, что мобильность позволяет успешно выполнять различные задачи в ходе боевых действий, миротворческих операций и т.д. Отмечается важная роль социально-культурной среды ВУЗа, в котором протекает процесс формирования личности, ее развитие и саморазвитие. Выделяются особенности социально-культурной среды вуза, которые влияют на профессиональное становление личности и формирование профессиональной мобильности курсанта. Представлены позиции ученых о положительных факторах, влияющих на формирование профессиональной мобильности, а также факторах, тормозящих данный процесс. Выделяются противоречия, которые обусловили актуальность проблемы профессиональной мобильности на социальном, научно-предметном и практическом уровнях. Отмечается необходимость эффективных форм, методов и средств, содействующих повышению уровня мобильности, разработки диагностической программы, позволяющей определять уровень мобильности. При этом уделяется особое внимание рефлексивной деятельности.

Бесплатно

Сохранение и развитие традиций православного духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения

Сохранение и развитие традиций православного духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения

Бушмарина Нина Николаевна

Статья научная

В статье духовно-нравственное воспитание детей, подростков и молодежи рассматривается как основа гражданского согласия и единства российского общества. Отмечается, что в настоящее время в духовной жизни российского общества происходит существенное переосмысление ценностных установок и идеалов, осуществляется мировоззренческая переориентация личностного и общественного сознания. Утверждается, что российская культура всегда была тесно связана с православной культурой, и ее историческая связь прослеживается на всех этапах развития православия. Особое внимание уделяется освещению образовательной и культурно-просветительской деятельности на основе традиций и культуры православия.

Бесплатно

Социальная инфраструктура в сфере образования в контексте модели образования на протяжении всей жизни

Социальная инфраструктура в сфере образования в контексте модели образования на протяжении всей жизни

Артемова Ольга Васильевна, Логачева

Статья научная

Подчеркивается, что развитие человеческого капитала происходит на протяжении всей жизни, что предопределяет необходимость преобразований социальной инфра- структуры в сфере образования. Проведена оценка уровня развития образовательной инфраструктуры российских регионов на основе авторской системы показателей. Вы- делены проблемы, особенности и направления дальнейшего развития инфраструктуры непрерывного образования.

Бесплатно

Социально-культурное развитие как феномен социализации личности в детстве

Социально-культурное развитие как феномен социализации личности в детстве

Гревцева Гульсина Якуповна

Статья научная

Раскрываются сущность и особенности социально-культурного развития личности в детстве как процесса ее социализации, рассматриваются основные понятия, выде- ляются культурно-исторические предпосылки возникновения и становления проблемы социализации.

Бесплатно

Социально-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе развития культуры профессиональной ориентации в дополнительном образовании

Социально-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе развития культуры профессиональной ориентации в дополнительном образовании

Нысанов Адэль Туренбекович

Статья научная

Развитие культуры профессиональной ориентации старшеклассников является одной из важных проблем современного образования. Статистика последних лет показывает, что большинство выпускников вуза работают не по специальности, что является одним из факторов неправильного выбора молодежью своей профессии в школе. Культура профессиональной ориентации старшеклассника, представляющая собой систему сформированных качеств личности, ценностных ориентаций, направленных на преодоление трудностей предстоящего профессионального самоопределения, социализации, адаптации, культурной идентификации и самореализации в обществе, включает в себя когнитивно-ценностный, мотивационно-деятельностный, социально-коммуникативный компоненты. Для эффективного повышения уровня сформированности каждого из них необходимо использовать не только модульную систему развития, но и осуществлять социально-педагогическую поддержку. В статье рассматриваются направления социально-педагогической поддержки и их особенности в процессе реализации каждого модуля (профессиональное информирование, профессиональная диагностика, профессиональная консультация, профессиональная адаптация и профессиональный отбор).

Бесплатно

Социально-педагогические проблемы профессионального воспитания студентов в вузе

Социально-педагогические проблемы профессионального воспитания студентов в вузе

Криницына Екатерина Владимировна

Статья научная

Рассматриваются проблемы профессионального воспитания студентов в вузе; представлено определение понятия «профессиональное воспитание»; обоснованы и раскрыты основные проблемы в организации системы профессионального воспитания студентов; делаются выводы о перспективных целях профессионального воспитания.

Бесплатно

Социально-педагогические условия ценностного самоопределения молодежи в основных сферах жизнедеятельности

Социально-педагогические условия ценностного самоопределения молодежи в основных сферах жизнедеятельности

Бурбаева Сауле Букихановна

Статья научная

Рассматриваются актуальные вопросы ценностного самоопределения молодежи. Уточнено понятие «самоопределение» молодежи через призму ценностных качеств личности. Рассмотрены основные условия, при которых происходит осознание себя в качестве субъекта общественных отношений в новой общественно значимой позиции. Ключевым понятием является то, что ценность представляет собой один из основных механизмов взаимодействия личности и общества, личности и культуры.

Бесплатно

Социально-профессиональная мобильность и вторичная языковая личность лингвиста

Социально-профессиональная мобильность и вторичная языковая личность лингвиста

Залялетдинова Ирина Мансуровна

Статья научная

Актуальность изучения феномена социально-профессиональной мобильности продиктована назревшей необходимостью на социальном и экономическом уровнях в масштабе не только России, но и европейских стран. В статье уточняется объем понятия «профессиональная мобильность» в психолого-педагогической литературе. Излагается авторская позиция относительно понятия социально-профессиональной мобильности применительно к специальностям направления Лингвистика. В предложенной автором структуре социально-профессиональной мобильности лингвиста выделены следующие компоненты: когнитивный, коммуникативно-деятельностный и адаптивно-рефлексивный. Когнитивный компонент включает в себя знания о языке, коммуникативно-деятельностный - способность реализовываться в рамках диалога культур; адаптивно-рефлексивный - действия, связанные с профессиональной и личностной рефлексией и адаптацией к новым условиям труда. Рассматривается участие вторичной языковой личности лингвиста при осуществлении межкультурной коммуникации. Определяется связь между социально-профессиональной мобильностью лингвиста и вторичной языковой личностью.

Бесплатно

Социально-профессиональные аспекты ценностного ориентирования студентов музыкального отделения как основа требований работодателей профессионально-музыкальной среды

Социально-профессиональные аспекты ценностного ориентирования студентов музыкального отделения как основа требований работодателей профессионально-музыкальной среды

Матюшкова Татьяна Михайловна

Статья научная

Анализируются социальные аспекты формирования ценностных ориентаций у будущих учителей музыки в процессе обучения в педагогическом колледже, обосновывается взаимозависимость содержания ценностных ориентаций от социальных запросов общества и требований работодателей. Дается характеристика основных видов деятельности студентов музыкального отделения педагогического колледжа (преподавательской, музыкально-исполнительской, культурно-просветительской), на этой основе выделяются группы профессиональных ценностей, в число которых автор включает социально значимые ценности (общественная и личностная значимость труда учителя, социальное признание результатов деятельности); коммуникативные ценности (конструктивные отношения с детьми и родителями, коллегами, обмен опытом, профессиональной культурой); ценности самореализации (развитие творческих способностей, исполнительских навыков, педагогических умений, мобильность, активность, стремление к освоению новых областей знания).

Бесплатно

Социально-философский аспект к социально-культурному развитию личности

Социально-философский аспект к социально-культурному развитию личности

Литвак Римма Алексеевна

Статья научная

Проанализировано понятие «социокультурное развитие личности» с позиции социально-философского подхода, где рассмотрены составляющие компоненты этого понятия. Предложены перспективные направления, имеющие социокультурное значение для развития личности, связанные с развитием самосознания, общения и включением личности в социокультурную деятельность. Подчеркнуто значение приобретения опыта социокультурных отношений личностью, обусловленные философскими предпосылками воспитания и развития личности в социокультурном пространстве как социальной системе отношений. Раскрыто значение исторического, социокультурного и личностно-деятельностного подхода как базовых в решении проблем социокультурного развития личности.

Бесплатно

Социальное взаимодействие как структурный компонент социальной зрелости студента вуза

Социальное взаимодействие как структурный компонент социальной зрелости студента вуза

Савва Любовь Ивановна, Солдатченко Александр Леонидович

Статья научная

Обосновывается необходимость разностороннего изучения социальной зрелости с позиции интегративного подхода. Представляется спроектированный структурно-функциональный динамический инвариант социальной зрелости личности. Раскрывается содержание компонента социальной зрелости личности студента вуза через комплекс умений социального взаимодействия. Обосновывается связь социальной зрелости и социального взаимодействия. Рассматривается структура социального взаимодействия с позиций деятельностного, интерактивного и процессуально-хронологического подходов. Обосновывается необходимость внедрения и дается характеристика всех специальных и общих умений социального взаимодействия, входящих в состав деятельностного компонента социальной зрелости.

Бесплатно

Социальное партнерство в системе транспрофессиональной подготовки в техническом вузе

Социальное партнерство в системе транспрофессиональной подготовки в техническом вузе

Гузанов Борис Николаевич, Ловцевич Татьяна Леонидовна, Баранова Анна Александровна

Статья научная

В статье показано, что в модернизации высшего профессионального образования важную роль играет социальное партнёрство, которое следует понимать не только как механизм взаимодействия между организациями, заинтересованными в качественной подготовке будущих профессионалов в соответствии с выбранной специализацией, но и как междисциплинарность в направлениях подготовки. Рассмотрены особенности реализации транспрофессиональной подготовки на примере технического вуза. Представлена схема социального партнёрства, реализованная в Физико-технологическом институте УрФУ по направлению «Биотехнические системы и технологии»

Бесплатно

Социальное партнерство: основы организации и перспективы развития

Социальное партнерство: основы организации и перспективы развития

Щербакова Ирина Альбертовна

Статья

Бесплатно

Социальные аспекты профессионального самоопределения школьников

Социальные аспекты профессионального самоопределения школьников

Рябинин Сергей Вячеславович

Статья научная

Раскрыты отдельные социальные аспекты профессионального самоопределения школьников: социальная значимость проблемы в современных условиях развития страны, влияние социально-экономического развития на процесс профессионального самоопределения; мотивы профессионального самоопределения школьников.

Бесплатно

Журнал