Рассмотрены особенности обязательного профессионального обучения и дополнительного образования в области обращения с отходами I-IV классов опасности. Раскрыты вопросы подготовки специалистов в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 гг. Проанализирован опыт и определены основные результаты реализации программы в Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова. Максимальный эффект дает повышение квалификации, охватывающее широкий спектр вопросов по всем видам природоохранной деятельности предприятий и организаций, позволяющее сделать обучение максимально полезным для предприятий любого профиля. Описан опыт зарубежных стажировок слушателей на ведущих природоохранных предприятиях Швеции и Финляндии. Определены положительные моменты реализации программы для ВУЗа, предприятий-участников и региона в целом.

Бесплатно

Профессиональное самоопределение школьников: теоретическое обоснование и практический опыт реализации

Уварина Наталья Викторовна, Толстова Гульнара Баймагаметовна

Статья научная

Проблема профессионального самоопределения школьников на сегодняшний день становится все более актуальной, так как мир профессии становится все более динамичным и вариативным, а современному школьнику необходимо соответствовать требованиям быстроразвивающейся и изменчивой профессиональной среды. На основе анализа научной литературы выявлены эффективные и современные формы работы в области профессионального самоопределения школьников: мобильный кабинет профориентации, системы диагностики личностных способностей и профессиональных намерений школьников, разработка информационно-методического ресурса на базе школьного сайта, создание модели профориентации, профессиональные пробы, уроки-экскурсии, профессиональные олимпиады, проектная деятельность профессиональной направленности. В ходе обзора научной литературы определены ошибки и трудности, с которыми сталкиваются школьники в процессе профессионального самоопределения. В статье описан опыт работы по профессиональному самоопределению школьников, который реализуется в Челябинской области.

Бесплатно

Профессиональные умения как составляющая личности специалиста в области управления физической культурой и спортом

Осипова И.С.

Статья научная

Современные тенденции развития системы высшего профессионального образования все более детерминируются требованиями рынка труда и работодателей к комплексу профессиональных умений специалистов, которые должны соответствовать меняющимся условиям и быть гибкими. Поэтому подготовке специалистов, имеющих конкурентные преимущества и выгодный бэкграунд в виде прочно сформированных профессиональных умений, уделяется в настоящее время значительное внимание. Данная проблема в сфере подготовки специалистов в области управления физической культурой и спортом может быть успешно решена при условии моделирования и реализации соответствующих организационно-педагогических условий. Цель статьи - теоретический анализ проблемы формирования профессиональных умений как составляющей личности специалиста в области управления физической культурой и спортом и выявление организационно-педагогических условий эффективной реализации данного процесса. Профессиональные умения рассматриваются как освоенные специалистом комплексные способы успешных профессиональных действий в нестандартных, необычных, сложных ситуациях. Были описаны гностические, проектировочные, конструктивные, организаторские, коммуникативные, оценочные и рефлексивные умения, а также разработаны и содержательно наполнены организационно-педагогические условия эффективного формирования профессиональных умений специалиста в области управления физической культурой и спортом.

Бесплатно

Профилактика зависимости от компьютерных игр у младших школьников

Жукова Марина Владимировна

Статья научная

Выявлена актуальность проблемы профилактики аддиктивного поведения, рассмотрены виды аддиктивного поведения, положительные и негативные последствия компьютеризации начальной школы, характерные признаки начала формирования игровой зависимости у младших школьников

Бесплатно

Профилактика информационно-учебных невротических нарушений в вузе

Апарина Е.Н.

Статья научная

В статье поднимается проблема информационных перегрузок в вузе и их влияний на здоровье студентов и преподавателей. Уделяется внимание причинам невротических нарушений учащихся, их проявлениям и возможностям профилактики. Основная идея заключается в формировании у студентов навыков саморегуляции своего состояния, что может помочь снизить невротические проявления и неблагоприятные последствия информационно-учебных перегрузок.

Бесплатно

Профилактика профессионального выгорания сертифицированного педагога

Заминова Ирина Павловна

Статья научная

Рассматриваются современные профессиональные требования к профессионализму учителя, подчёркивается ответственность сертифицированного учителя в улучшении качества школьного образования, обозначены некоторые пути профилактики профессионального выгорания школьного учителя

Бесплатно

Профилактика психологической Интернет-зависимости детей старшего дошкольного возраста

Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Яковлева Л.А.

Статья научная

В статье рассматриваются теоретические аспекты профилактики Интернет-зависимости у детей старшего дошкольного возраста в условиях цифровизации общества и глобальной увлеченности цифровыми ресурсами, представленные в трудах отечественных и зарубежных авторов. Представлены результаты социологического опроса, проведенного среди родителей воспитанников ДОО, который показал, что дети являются активными потребителями цифрового контента, на который они тратят от одного до трех (даже пяти) часов в день, при этом ограничивая подвижную деятельность и продуктивную коммуникацию со сверстниками и взрослыми. В качестве инструмента по профилактике Интернет-зависимости предложена программа психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых, реализуемая в форме семейного клуба. Результатом этой программы является гармонизация детско-родительских отношений, а также просвещение участников образовательных отношений по вопросам цифровой грамотности, кибермошенничества, фиджитал-игр как здоровой альтернативе развлекательных игр сомнительного и небезопасного содержания.

Бесплатно

Процесс проведения практики при подготовке бакалавров профессионального обучения

Соколова Татьяна Борисовна, Мигачева Галина Николаевна

Статья научная

Статья направлена на обоснование содержания практик при подготовке бакалавров профессионального обучения в контексте практико-ориентированного, компетентностного и процессного подходов с учетом требований образовательных и профессиональных стандартов и необходимостью применения цифровых технологий обучения на всех этапах профессиональной подготовки.Предложена модель организационно-педагогических условий проведения практик. В модели в качестве взаимосвязанных и взаимообусловленных блоков выделены целевой компонент, организационные условия, педагогические условия и результативный компонент. Каждый блок раскрыт с точки зрения инструментария, необходимого и достаточного для проведения практики. В качестве инструментов для реализации модели разработан алгоритм, организационные диаграммы, выполненные в идеологии процессного подхода, и цифровые инструменты в виде теоретико-практического курса на электронной платформе вуза.

Бесплатно

Процесс сопровождения военно- профессиональной идентификации курсантов Московского высшего общевойскового командного училища

Климанов Н.Г.

Статья научная

Направления модернизации и темпы развития Вооруженных Сил РФ определяются требованиями обеспечения национальной безопасности, повышения статуса нашей страны в мировом сообществе и геополитическими интересами России. Важное значение в системе характеристик занимает постоянная готовность и способность к профессиональному саморазвитию и карьерному росту, что является результатом развитости и сформированности у курсантов военного вуза военно-профессиональной самоидентификации. В данном исследовании определены подходы к определению содержания процесса сопровождения военно-профессиональной идентификации курсантов Московского высшего общевойскового командного училища.

Бесплатно

Процессно-лингвокультурологический подход к исследованию проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза

Елизова Елена Ивановна

Статья научная

Рассматривается процессно-лингвокультурологический подход как теоретико-методологическая стратегия исследования проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза. Выделяются критерии, уровни и этапы реализации комплексного процессно-лингвокультурологического подхода в ходе профессиональной иноязычной подготовки.

Бесплатно

Процессуально-технологическое сопровождение процесса профессиональной подготовки менеджеров

Львов Леонид Васильевич, Шагеев Денис Анатольевич

Статья научная

Представлены возможности решения проблемы достижения полезного результата профессиональной подготовки менеджеров как показателя качества в технологическом аспекте. В связи с этим авторы на примере изучения дисциплины «Проектный менеджмент» обращаются к проблеме повышения качества подготовки менеджеров. Особенностью исследования является анализ образовательного процесса с позиций его главного субъекта - обучающегося в условиях высокой неопределенности будущего рынка труда. В качестве таких путей предложена четырёхэтапная система образовательно-профессионального процесса подготовки бакалавров-менеджеров и система оценки полезности результата как показателя качества усвоения дисциплины «Проектный менеджмент» с акцентом на этапы вузовского обучения. Эти пути прошли апробацию в ЧОУВО РБИУ (в настоящее время - ЧОУВО МИДиС) в течение четырёх лет. Полученные результаты педагогического эксперимента показали рост уровня качества усвоения дисциплины «Проектный менеджмент» бакалавров-менеджеров. При помощи критерия К. Пирсона хи-квадрат (Х2) в программе MS-Excel был подтверждён высокий уровень статистической значимости экспериментальных данных. Интерпретация результатов позволяет констатировать конкретизацию научной базы профессиональной педагогики в ракурсе процессуально-технологического сопровождения для достижения полезного результата подготовки менеджеров.

Бесплатно

Психологическая безопасность субъектов образовательного процесса

Шумилова Елена Аркадьевна

Статья научная

Раскрывается понятие «психологическая безопасность». Рассматриваются условия образовательной среды, создающие и обеспечивающие психологическую безопасность; осмысливается значение социально-коммуникативной компетентности педагога в обе- спечении психологической безопасности субъектов образовательного процесса.

Бесплатно

Психологическая готовность педагога к реализации современных образовательных технологий

Белоусова Светлана Анатольевна, Шумилова Елена Александровна, Войниленко Наталия Васильевна

Статья научная

Анализируются нормы профессионального поведения, востребованные для качествен-ной реализации профессионального стандарта педагога. Предъявлены результаты исследования психологического статуса педагога, работающего в современной образовательной организации для детей с ограниченными возможностями здоровья. Перечислены психологические характеристики, которые могут препятствовать успешности функционирования педагога

Бесплатно

Психологическая подготовка будущих педагогов дополнительного образования по специальности «Туризм»

Расторгуева Анастасия Михайловна

Статья научная

Представлены принципы психологической подготовки будущих педагогов дополнительного образования по специальности «Туризм». Раскрыто воспитание у них личностных, морально-волевых и психологических качеств.

Бесплатно

Психологические аспекты проектной деятельности в начальной школе

Переходнова Л.И.

Статья научная

Рассмотрен психологический аспект проектного метода обучения в начальной школе. Представлен опыт организации проектной деятельности учеников МОУ №477. Акцент сделан на высокой значимости внедрения социальных проектов в начальной школе.

Бесплатно

Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении

Толеген Мухтар Адильбекович, Курмангали Медеу Шунгенович

Статья научная

Рассматриваются психологические особенности взаимодействия толерантных и интолерантных студентов в высшем учебном заведении. Уровень развития толерантности субъектов, национальное самосознание и определённые личностные характеристики, которые определяют специфику и особенности взаимодействия толерантных и интолерантных студентов. Показаны пути развития личности в студенческой среде, в межличностном взаимодействии. Акцент сделан на ценностные установки в рамках формирования толерантности казахстанской молодежи: прокомментированы характерные поведенческие проявления толерантных и интолерантных студентов. Обозначены обязательные эффективные условия профилактических мер политики «нулевой толерантности» в вузовской среде.

Бесплатно

Психологические особенности реализации индивидуальных маршрутов самореализации личности студентов

Жабакова Т.В., Кравцова Л.М.

Статья научная

Данная статья посвящена описанию психологических особенностей реализации индивидуальных образовательных маршрутов самореализации личности студентов. Под проектированием индивидуальных маршрутов самореализации личности студентов авторы статьи понимают реализацию в процессе обучения будущих педагогов таких моделей обучения, которые бы учитывали психологические особенности самореализации личности студентов и интернальности как детерминанты активности личности. В рамках данной статьи описаны разработанные авторским коллективом лаборатории кафедры теории и методики физической культуры и спорта Высшей школы физической культуры и спорта ЮУрГГПУ «Трансдисциплинарная лаборатория образовательных ресурсов в сфере физической культуры и спорта» индивидуальные образовательные маршруты самореализации личности студентов. В результате эмпирического исследования выявлена взаимосвязь самореализации личности и интернальности, и выявлены психологические особенности реализации индивидуальных образовательных маршрутов самореализации личности студентов, обусловленные особенностями локуса контроля.

Бесплатно

Психолого-педагогическая технология развития профессиональной компетентности будущего педагога физической культуры на основе интегративно-развивающего подхода

Найн Альберт Яковлевич, Логинов Виктор Викторович, Найн Александр Альбертович

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме - значению психолого-педагогической технологии развития профессиональной компетентности будущего педагога физической культуры на основе идей интегративно-развивающего подхода, который выступает концептуальной основой профессиональной подготовки выпускников вузов, востребованных работодателем в современных, постоянно меняющихся производственных условиях. Авторы рассматривают психолого-педагогическую технологию развития профессиональной компетентности как сложный содержательно-технологический тренд, состоящий из синтеза информационной, экологической, психолого-педагогической, коммуникативной и культурологической компетенций. В качестве иллюстрации высокой актуальности содержания материала статьи приведены структурно-содержательные компоненты психолого-педагогической технологии развития профес-сиональной компетентности обучающихся, будущих педагогов физической культуры.

Бесплатно

Психолого-педагогические аспекты воспитания устойчивости студентов вуза физической культуры

Романова Наталья Николаевна, Корнеев Виктор Анатольевич, Сапожникова Наталья Владимировна, Беликов Владимир Александрович

Статья научная

В статье рассматривается актуальность проблемы психологической устойчивости судей в смешанных единоборствах. Показана важность данного процесса в ходе профессиональной подготовки студентов вузов физкультурно-спортивного профиля. Представлены психологические особенности личности судей в смешанных единоборствах. Отмечается важность такой личностной характеристики как психологическая устойчивость, перечислены «сбивающие» факторы, оказывающие отрицательное влияние на результат деятельности будущего судьи. Представлены качественные результаты диагностики личностных черт, полученные методом не включенного наблюдения.

Бесплатно

Психолого-педагогические аспекты формирования информационно-управленческой культуры курсантов

Першин А.Г.

Статья научная

В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования информационно-управленческой культуры курсантов в системе военного образования. Анализируются научные подходы к понятию информационно-управленческой культуры, ее структура и компоненты. Обоснована взаимосвязь между информационной грамотностью и управленческими навыками будущих офицеров. Выявлены ключевые психологические факторы, влияющие на становление этой культуры, включая мотивацию, когнитивные особенности и стратегическое мышление. Описаны педагогические условия, способствующие развитию у курсантов способности эффективно работать с информацией в управленческой деятельности: проблемное обучение, включение в реальные управленческие ситуации, сочетание традиционных и цифровых технологий. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность разработанной образовательной программы. Показано, что комплексный подход к обучению, объединяющий развитие личностных качеств и освоение современных информационных технологий, обеспечивает высокий уровень подготовки курсантов. Определены перспективы дальнейших исследований в области совершенствования образовательных методик для формирования информационно-управленческой культуры в военных вузах.

Бесплатно

1
...
41
42
43
44
45
46
47
...
В конец

Журнал