Education - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Education"
Модель применения ценностно-смысловой проблемной ситуации как средства духовного воспитания подростка
Карпова Ольга Сергеевна
Проблема развития предпосылок толерантности у сирот старшего дошкольного возраста в закрытом социуме детского дома
Авраменко Наталья Станиславовна
Критерии и уровни формирования этнокультурной грамотности волонтеров культурно- спортивной направленности
Санина Мария Константиновна
Особенности личностного потенциала педагогов общеобразовательных школ
Нурмухамедова Ирина Валерьевна
Психологические особенности профессионального самоопределения учащихся с нарушенным слухом
Коротовских Екатерина Владимировна
Специфика лидерства в управлении музыкальным коллективом: суггестивно- волевое воздействие
Буянова Наталия Борисовна
Европейский образовательный дискурс: опыт типологического исследования
Полунина Людмила Николаевна
Провайдеры дополнительного образования взрослых в Германии
Тихаева Виктория Викторовна
Ретроспективный анализ системы образования в США (XVII-XIX вв.)
Бокова Татьяна Николаевна
Профессиограмма как средство профессионального самовоспитания будущего педагога
Щербакова Марина Викторовна
Модель формирования гуманистических отношений учащихся в социокультурной сфере начальной школы (средствами фольклора)
Вишнякова Ирина Николаевна
Кейс-стади как метод педагогического исследования
Сорокина Наталья Валерьевна
Использование метода casestudy в дистанционном обучении английскому языку по программе МВА
Мякишева Татьяна Сергеевна
Тестовый контроль в процессе изучения иностранного языка
Цой Екатерина Данииловна
Модель развития профессиональной иноязычной компетенции студентов направления "Лингвистика и новые информационные технологии" на базе технологий Веб 2.0
Сафонова Ольга Петровна
Педагогические и психолингвистические предпосылки обучения грамматике английского языка на младших курсах языкового вуза
Егорова Анна Самвеловна
Формирование художественного восприятия произведений изобразительного искусства в процессе обучения учащихся 5-6-х классов
Козловская Марина Александровна
Наименования эмоций в романе В. Набокова "Лолита"
Смахтин Евгений Сергеевич
Личностно-развивающее образование: два десятилетия исканий
Сериков Владислав Владиславович
Принципы управления качеством образования в вузе
Сахарчук Елена Ивановна
Управление качеством образования в вузе: от процессного к ценностно-мотивационному подходу
Факторович Алла Аркадьевна
Педагогическая компаративистика в системе современного научного знания
Воробьев Николай Егорович, Бессарабова Инна Станиславовна
Становление и развитие национального образования в России: историко- теоретический аспект
Куликова Светлана Вячеславовна
Волгоградский государственный социально-педагогический университет в современных социокультурных условиях (к 80-летию университета)
Сергеев Николай Константинович
Регионализация профессионального образования как главное условие развития учебно- научно-педагогического комплекса
Арнаутов Владимир Владимирович
Концепция построения образования в начальной школе на основе принципа свободы
Зайцев Владимир Васильевич
Личностно-профессиональное развитие учителя начальных классов в системе высшего профессионального образования: опыт, проблемы и перспективы
Николаева Марина Владимировна
Особенности организации взаимодействия субъектов образования в компьютерной среде
Земляков Дмитрий Вячеславович, Коротков Александр Михайлович
Обучение в сетевых сообществах интернета как направление информатизации образования
Сергеев Алексей Николаевич
Ценностно-коммуникативный подход в гуманитарном образовании: сущность, результаты, перспективы
Разбегаева Людмила Павловна
Проблемы духовного воспитания: концептуальные основания и направления исследования
Соловцова Ирина Афанасьевна
Культура российской провинции в конце XIX - начале ХХ в. (по материалам уездных городов Саратовской губернии)
Максимова Ирина Васильевна
Эволюция взглядов на понятие "культура чтения"
Гринюк Оксана Ивановна
Нарушения личностных границ студента-инвалида в контексте его виктимной деформации
Фоминых Екатерина Сергеевна
Школа-община конца XIX - первой трети XX в.: ретроспективный взгляд
Барич Анна Александровна
Научные взгляды профессора В.С. Ильина на практику и теорию целостного учебно-воспитательного процесса
Глебов Александр Александрович
Тенденции развития тьюторской системы обучения в современном образовании Англии
Белицкая Евгения Викторовна
Профессиональное мышление педагога как мировоззренческая категория
Никитина Наталья Николаевна, Беляева Елена Вадимовна
Модель формирования готовности будущих педагогов к управлению физкультурно-спортивной деятельностью
Шарифуллина Светлана Рафаэльевна
Принципы работы школы по развитию профессионального достоинства педагога
Макарова Людмила Петровна