Научные статьи

Философия. Психология - 1

Подразделы для УДК 1

(ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ)

Научные статьи

В разделе "Философия. Психология"
Диалектический подход к осознанию сущности дидактического принципа междисциплинарных связей
Культура и язык этноса: к вопросу о диалектике связи
Времена года в текстах русского рока: зима и лето
Метафизические основания педагогической практики И.Г. Шварца
Н.Н. Страхов как посредник между Л.Н. Толстым и Ф.М. Достоевским
«Цзичжа знакомится с [чжоуской] музыкой»: предисловие к переводу
Реальность и воображаемое в игре на примере шахмат (философско-антропологический аспект)
Современные аспекты управления национальной обороной Российской Федерации в условиях межгосударственного противоборства
Образы «обнуления» и «обнулителей»: о политической поэзии сибирского поэта Владимира Андреева
Анализ текста с точки зрения герменевтики
Шалом Шварц об инструментарии оценки человеческих ценностей: в контексте психологической работы с личным составом полиции
Теоретическое обоснование исследования взаимосвязи осознанности и развития эмоционального интеллекта у людей, практикующих медитативные техники
Роль морально-психологического климата в деятельности компании
Диалектика теоретических оснований воспроизводства рабочей силы
Философия физики: анализ взаимных отношений, диалог во времени
Медитация и трансформация мозга: влияние на нейропластичность и эмоциональный интеллект
The concept "man" in Ch. Aitmatov’s fiction prose
Личность в философии Э.В. Ильенкова и психологии А.Н. Леонтьева в контексте образовательного процесса
Некоторые замечания в части целесообразности управления стрессом личного состава полиции
К вопросу о понятии «син» () в трактате «Сюнь-цзы»: терминологические уточнения
Оправдание культуры sub specie оправдания истории в русской религиозно-философской мысли
Меняющийся смысл счастья: обзор концепций счастья в зарубежных и отечественных психологических исследованиях
Образ матери в сознании женщин с разным самоотношением
Онтологическая антропология Мераба Мамардашвили как эффективный ресурс расширения сознания в образовательном процессе
Осмысление категорий конкретного и абстрактного как необходимо условие эффективной дидактики
Трансгуманизм сквозь призму «антропологической катастрофы» Мераба Мамардашвили
Рассказ В.О. Пелевина «Хрустальный мир» как пример посмодерниского текста
Философские основы благотворительной помощи детям в России
Использование ретро маркетинга на рынке видеоигр
К концептуальной характеристике философской антропологии
Ретроспективный философский анализ дилеммы «образование или компетенции?»
Interrelation of mentality and political consciousness
Теория познания Иммануила Канта и Георга Гегеля в контексте преподавания философии
Неологизмы английского языка, возникшие в результате мировой пандемии COVID-19: особенности создания и функционирования
Творчество Махтумкули - наследие вечных ценностей
Ethical and societal implications of transhumanism and technologies of the fourth industrial revolution
К вопросу о соотношении космологии Л.П. Карсавина и православной традиции
Cosmological concept of time in “The Change of Zhou” (“The Bool of Change”)
The anthropocentric paradigm of modern linguistics
Всеобщий принцип противоречия как основополагающий ресурс формирования мышления в образовательном процессе
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp