Страница 16. Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Современные направления развития образования в сфере культуры: контекст межкультурного диалога

Лобанов Иван Васильевич

Основные функции образования в системе современной культуры

Мухамед Татьяна Викторовна

Книжная культура студенческой молодежи в сетевом обществе

Косоурова Н.Р., Михайлова Е.Е.

Состояние культурологического образования в Чувашии

Никитина Александра Валерьевна, Уколова Марина Сергеевна

Педагогика детского вокального творчества

У Линьсян

Развитие личности специалиста творческих профессий на основе педагогической диагностики

Русинова Светлана Анатольевна

«Живая педагогика» Фазиля Искандера

Зайцев Георгий Кирович, Бганба Анетта Сергеевна

Результаты и перспективы изучения адаптационных процессов в культуре жизнеобеспечения русского населения Сибири (XVIII - начало XX века)

Шелегина О.Н.

Авторская система деятельности преподавателя в свете социальной синергетики и акмеологии качества

Кузьмина Н.В., Дубровина Л.И., Иноземцева В.Е.

Теоретическое прочтение некоторых аспектов педагогической деятельности М. Е. Евсевьева

Бреев С.И., Бреева Л.С.

Быт современного школьника и его тендерные аспекты (по материалам пилотного социологического исследования в Саранске)

Деваева В.И., Фролов Д.Е.

Сформированность сукцессивного анализа и синтеза у дошкольников, посещающих и не посещающих дошкольное образовательное учреждение

Лобанова Н.Е.

Социокультурный компонент содержания обучения иностранному языку

Боброва Н.Е.

Система заданий по обучению интерпретации художественного текста на основе межкультурного подхода (немецкий язык, языковой вуз)

Третьякова И.В.

Психолого-педагогический анализ понятия «учебная задача»

Батяева Т.А.

Социально-психологические особенности студенческого возраста: мотивационный аспект

Богатырева Е.В.

Межпредметные связи в развитии у студентов вузов интегративных естественнонаучных понятий

Плугина Н.А.

Роль и значение совершенствования довузовской подготовки в системе непрерывного профессионального образования

Моисеева Н.В.

Искусство-терапевтическая деятельность учителя в современном образовательном пространстве

Лихолет Н.Н.

Анализ планирования стратегической деятельности преподавателя высшей школы

Кутеева В.П., Лазарева З.Н.

Проблема методологии цели воспитания в отечественной педагогической культуре

Беляева В.А.

Одаренным детям - одаренных педагогов

Кривовичева Е.Е.

Глобальные тенденции развития высшего образования и проблемы вхождения российских университетов в Болонский процесс

Бедерханова В.П., Ерофеев Д.С.

К вопросу о возможных направлениях развития профессионального образования

Ионин И.В.

Муниципализация образования как социально-педагогическая и социокультурная проблема

Лотванова Г.А.

Методология исследований в области этнопедагогики (на примере этнопедагогической культуры)

Николаев В.А.

Влияние педагогики Джона Дьюи на итальянскую образовательную реформу

Рогачева Е.Ю.

Инициирование методологической рефлексии специалистов системы «человек - человек»

Ходусов А.Н.

Метод ситуационного анализа в этике. Насилие и долг (случай Мориса Кончиса)

Тихонова Е.В.

Антропосоциогражданственная образовательная технология

Вараксин В.Н.

Технология интегративно-проектного обучения при формировании личности выпускника

Гаврилова С.П.

Проблемы реализации национального проекта «Образование» в Российской Федерации и ее субъектах

Алехин А.Е., Артемьева И.В.

Педагогические основы духовно-нравственного воспитания детей в семье

Кочкаев Е.А.

Социально-профессиональная значимость всероссийской студенческой олимпиады по социальной работе

Савинов Л.И., Лазарева З.Н., Афанасьев В.С.

Кафедра социальной работы: история и современность

Савинов Л.И.

Социально-психологические воздействия в структуре психологической культуры личности специалиста

Гаранина Жанна Григорьевна

Формирование психологической культуры возможностями школьных предметов

Романова Ольга Николаевна

Возможности системы специальных кинезиологических упражнений в коррекции функции внимания детей с задержкой психического развития

Шанина Галина Егоровна

Психологическая компетентность как компонент профессиональной компетентности учителя

Андронова Наталья Владимировна

Основные тенденции психологического изучения развития познавательной активности

Лебедева Лариса Александровна

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи