Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Метод проектов в педагогике высшей школы: история и перспективы
Роль воспитания в формировании культурных ценностей и ценностных ориентаций студентов вузов культуры и искусств: приоритеты и проблемы
Спонтанные и педагогически целесообразные факторы воздействия на самодеятельные объединения молодежи
Традиционная культура и человек информационной эпохи
Логика формирования объекта и предмета социальной педагогики
Педагогические условия формирования творческой самостоятельности учащихся в общеобразовательной школе
Парадигмальный подход к развитию личности - основа современной теории социально-культурной деятельности
Русская музыкальная культура и образование на рубеже XIX-XX столетий: профессионально-педагогический аспект
Круг чтения ребенка с ограниченными возможностями: психолого-педагогический и социальный аспект
Артистизм как приоритетное качество личности музыканта-исполнителя
Образ России в публикациях дореволюционных журналов для детей и юношества
О некоторых аспектах исследования проблемы музыкально-эстетического воспитания в эпоху античности
Современные педагогические парадигмы развития личности в условиях социально-культурной деятельности
Проблемы развития личности в условиях социально-культурной деятельности
Культурно-образовательное пространство образовательного учреждения как фактор воспитания личности
Социальная адаптация выпускников вузов культуры и искусств
Социально-культурная ресоциализация: психолого-педагогический аспект
Сущность и специфика процесса духовно-нравственного воспитания молодежи в учреждениях культуры
Личностный портрет слушателя как фактор организации процесса дополнительного профессионального обучения по программе «Имиджелогия»
Интеграция как фактор эффективного развития учащегося в системе дополнительного образования
Культура и образование: альтернатива или единство?
Анализ психологических механизмов восприятия и особенностей формирования индивидуальных представлений при когнитивно направленном обучении академическому вокалу
Ценностное содержание образования в сфере культуры и искусств: контекст межкультурного взаимодействия
Теоретические основы исследования самосознания учащейся молодёжи
Гуманистическая направленность здоровьесберегающего образования
Образовательно-коммуникативный потенциал фольклора
Фольклор в контексте гуманистической парадигмы образования
Особенности формирования личностных характеристик актёра в педагогическом процессе
К. С. Станиславский и Ф. И. Шаляпин о профессиональном мастерстве вокалиста
Творческие аспекты функционирования социально-культурной деятельности в условиях рыночных отношений
Современное видение проблемы формирования нравственных ценностей личности
Андрогиния как современное направление развития гендерного исследования студентов факультета социально-культурной деятельности МГУКИ
Этапы работы в учебном процессе вокального исполнительства
Возможности стратегии мультикультурализма в современном обществе
Духовно-нравственные ценности поколений россиян: проблемы преемственности
Гуманитарная миссия образования в сфере культуры и искусств: навстречу VI международному симпозиуму «Вузы культуры и искусств в международном образовательном пространстве: традиции славянского мира и современные межкультурные взаимодействия»
Социально-культурный потенциал системы дополнительного образования детей в работе с семьёй
Работа над жанром мюзикла с помощью элементов музыкальной сказкотерапии
Содержание учебно-творческого процесса комплексного формирования музыкальных способностей учащихся в системе дополнительного музыкального образования
Теоретический аспект исследования социокультурных ресурсов в образовании
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp