Страница 404. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Исходный уровень знаний студентов и слушателей как фактор интерактивного обучения

Субочев Николай Сергеевич, Ковшикова Елена Владимировна

Эстетические характеристики развития личности в образовательном процессе

Солдатова Инна Николаевна

Истоки и источники гуманистической традиции семейного воспитания в России и Китае

Чэнь Чжан, Куликова Светлана Вячеславовна

Молодежные регионализмы в русской речи иностранных студентов: ортологический и лингвокультурологический аспекты

Никитина Татьяна Геннадьевна

Интерактивный потенциал учебно-научного текста и его реализация в иноязычной аудитории

Абрамова Марина Владимировна

Образ матери в системе семейного воспитания подростка (в контексте исследований О.В. Юлусовой, С.В. Сальцевой)

Власюк Ирина Вячеславовна

Способы словообразования на базе англицизмов в немецком компьютерном игровом жаргоне

Мироненко Светлана Александровна

Высказывания американских политиков о миноритарных языках как индикатор языковой политики США

Скачкова Ирина Ивановна

Управление школой в условиях концептуальных изменений в системе образования: актуализация контекста

Волков Валерий Николаевич

Учащиеся духовных учебных заведений Саратовской губернии в революционном движении

Савицкая Ольга Николаевна

Деятельность студенческих строительных отрядов Волгоградской области по сохранению объектов культурного наследия в 1970-1990-е гг

Филатов Дмитрий Николаевич

Деятельностный патриотизм как фактор развития творческих способностей подростка

Гаврилова Алина Олеговна

Государственно-общественное управление системой среднего образования Республики Бурятия в процессе реализации комплексного проекта модернизации образования

Гомбоев Тимур Будаевич

Понимание результата как исходный пункт конструирования образовательной системы

Борытко Николай Михайлович

Отражение идей патриотического воспитания подрастающего поколения в российской педагогической мысли

Валиева Зема Ираклиевна

Педагогический дискурс как средство организации рефлексивной деятельности студентов вуза

Тедеева Аксана Артуровна, Пичугина Виктория Константиновна

Формирование диалогической позиции учителя в контексте культурно-антропологического подхода

Колоскова Ина Викторовна

Организация педагогической практики по иностранному языку как фактор развития профессиональной компетенции студентов педвуза

Подгорская Ольга Николаевна

Сущность иноязычной профессиональной подготовки будущих специалистов в области информатики и вычислительной техники как педагогического процесса

Фоминых Наталия Юрьевна

Современные подходы к использованию видео на уроках фонетики в языковом вузе

Колесникова Александра Николаевна

Обучение коммуникативному поведению в официально-деловой сфере общения специалистов по рекламе и связям с общественностью

Великанова Ольга Николаевна

Информационно-дидактическое обеспечение самостоятельного изучения студентами педагогического вуза учебного модуля «Теория и практика семейного воспитания в России (1917-1991 гг.)»

Бгуашева Зара Каплановна

Модель формирования информационной компетентности бакалавров по физической культуре в процессе обучения информатическим дисциплинам

Данильчук Елена Валерьевна, Илясова Анна Юрьевна

Развитие репрезентации русского концепта «деньги»

Хуйцзы Ли

Педагогические условия и предпосылки воспитания ценностных ориентаций школьников средствами математики как учебного предмета

Сероветникова Светлана Анатольевна

Сущностные характеристики культурно-просветительской деятельности учителя начальных классов

Морозова Светлана Александровна

Модель формирования коммуникативной компетенции младших школьников в образовательном процессе

Батырева Светлана Георгиевна

Модель процесса формирования исследовательской культуры старшеклассников в условиях НОУ гуманитарного направления

Фирсова Елена Анатольевна

Модель процесса культурного самоопределения старшеклассников в обучении социально-гуманитарным дисциплинам

Горностаева Екатерина Евгеньевна

Уровневая модель мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста

Кочарян Наталья Бариевна

Гуманизм педагогических идей И.М. Радецкого

Дергаева Светлана Сергеевна

Формирование у детей 4-5 лет восприятия образности искусства народного геометризированного орнамента

Васильева Людмила Геннадьевна

Педагогические условия формирования образа мира у детей в период перехода от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту

Ткаченко Валерия Владимировна

Результаты экспериментального исследования по выявлению эффективности инновационной методики формирования навыков инструментального музицирования на трубе

Токмаков Вячеслав Витальевич

Конкурентоспособность выпускника как показатель качества высшего лингвистического образования

Щербакова Марина Викторовна, Чайка Елена Юрьевна

Здравотворческая культура бакалавра педагогического образования: теоретические представления и опыт формирования (в контексте исследований Д.С. Новикова, И.В. Власюк)

Акимова Любовь Александровна

Специфика текстовой деятельности как средства формирования информационно-коммуникативной компетентности студентов в условиях технического вуза

Мелихова Анастасия Андреевна, Белякова Евгения Гелиевна

Интерпретативный анализ и типологизация стратегий в языковой педагогике

Терехова Светлана Александровна, Калинина Марина Сергеевна

Особенности социально-психологической системы интегральной индивидуальности педагога, переживающего кризис

Духновский Сергей Витальевич, Рахманский Владимир Леонидович, Речкалова Ольга Леонидовна

Психолого-педагогические механизмы формирования когнитивных и ментальных структур личности в процессе языкового развития школьника

Володина Елена Николаевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи