Страница 402. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Целостный подход к оцениванию результатов освоения педагогических дисциплин в вузе

Сергеева Елена Викторовна

Стандартизация в образовании: признаки целостности

Сахарчук Елена Ивановна

Типовые профессиональные задачи как целевой ориентир подготовки бакалавров и магистров в условиях реализации ФГОС ВО

Стефанова Галина Павловна, Крутова Ирина Александровна, Байгушева Инна Анатольевна

Развитие мотивации учебно-познавательной деятельности будущих педагогов в условиях целостного учебно-воспитательного процесса

Байбаков Александр Михайлович, Чудина Елена Ефимовна

Проблема целостности воспитательных практик, формирующих национальную идентичность российской молодежи

Куликова Светлана Вячеславовна

Исследование процесса развития личностной свободы младших школьников с позиций целостного подхода

Зайцев Владимир Васильевич

Этнокультура как базовая основа целостного процесса формирования гражданственности

Панькин Аркадий Борисович

Технология социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия

Милькевич Оксана Анатольевна

Иноязычный художественный кинодискурс как средство формирования коммуникативной компетенции студентов педвуза

Подгорская Ольга Николаевна, Черничкина Елена Константиновна

Реформирование системы духовного образования в новейшей истории Русской православной церкви: сравнительный анализ образовательных стандартов подготовки священнослужителей 2007 и 2011 гг

Лопанцев Юрий Михайлович

Сотрудничество России со странами СНГ в сфере культурно-образовательной политики в 1991-2015 гг

Дробышева Лилиана Валериевна

Особенности обучения студентов-переводчиков второму иностранному языку в Республике Саха (Якутия)

Павлова Светлана Никифоровна, Парникова Галина Михайловна

Социолингвистическая компетенция бакалавров профиля «Французский язык»: принципы формирования

Захарова Ксения Андреевна

Лингвистическая экология - базовая программа преподавания лингвистических дисциплин

Огдонова Цырена Цыцыковна

Судьба стать выдающимся реформатором образования (к 80-летию Э.Д. Днепрова)

Романов Алексей Алексеевич

Инновационная компетенция педагога: условия формирования в процессе внутришкольного повышения квалификации

Абдалина Лариса Васильевна, Фролова Олеся Сергеевна

Синектика как инструмент компетентностного подхода

Кокшарова Наталья Михайловна

Подходы к воспитанию будущей матери в России во второй половине XIX - начале XX в

Иванова Тамара Михайловна

Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образовательной организации

Гребенщикова Татьяна Валерьевна

Метод альтернативной деятельности как эффективный способ противодействия наркотизации и иных девиаций подростков и молодежи

Сагайдачная Галина Николаевна

Антропонимы в структуре вертикального контекста современных англоязычных североирландских романов (на материале романов A. Burns “Nobones” и L. Caldwell “Where they were missed”)

Кандрашкина Оксана Олеговна

Видеоматериалы TEDtalks как образовательный инструмент в обучении английскому языку в вузе

Кошелева Инна Николаевна

Коммуникативная активность учащихся подросткового возраста на уроках немецкого языка учителей с различными стилями руководства классом

Никишова Алла Васильевна

Об одном из направлений формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся французскому языку

Трошина Елена Валентиновна, Остринская Наталия Николаевна

Особенности формирования музыкально-театральной культуры личности будущего учителя музыки в условиях вокальной подготовки

Стороженко Лариса Николаевна

Дидактические принципы русской фортепианной школы как педагогическая основа подготовки учителя музыки в вузе

Андрианова Ольга Владимировна

Типология уроков иностранного языка: из опыта отечественных и зарубежных исследований

Милованова Людмила Анатольевна

К вопросу о формировании основ национальной идентичности младших школьников в системе общего музыкального образования

Щепотько Лариса Павловна

Цикл управления качеством проектирования и реализации образовательных программ в вузе

Чандра Маргарита Юрьевна

Педагогические условия формирования научного мировоззрения учащихся при обучении биологии

Фетисова Наталья Евгеньевна, Кондаурова Татьяна Ильинична, Россошанский Виталий Викторович

Методические подходы к решению физических задач экологической направленности при изучении основ атомной и ядерной физики в 11-м классе средней школы

Перевалов Андрей Владимирович

Предметно-ориентированные кейсы по информатике

Маркович Ольга Сергеевна

Организационно-дидактические условия развития учебной самостоятельности студентов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе

Парникова Галина Михайловна

Знаковая языковая личность

Тхорик Владимир Ильич, Мануэльян Анна Григоревна

Способы лингвокультурологической репрезентации русских паремий иноязычному адресату

Мурашова Наталья Валерьевна

Аксиологический аспект в сравнительно-сопоставительном анализе лингвокультурных типажей "горец / highlander"

Непомнящих Наталья Максимовна

Топос детства в рассказе Б.П. Екимова "Фетисыч"

Савина Лариса Николаевна

Воспитание чувства благодарности как способ "исцеления" обучающегося с нарушениями в развитии

Сафронова Елена Михайловна

Организация учебной работы в высших профессиональных учебных заведениях Нижневолжского края в 1930-е годы

Белицкая Маргарита Александровна

Модель постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Плохова Ирина Анатольевна, Бибикова Надежда Вячеславовна, Гринева Елизавета Алексеевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи