Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Как построить урок физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС
Аксиологический потенциал личности как педагогический феномен
Коммуникативная мобильность педагога-психолога
Основания отбора содержания дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования
Самопроектирование деятельности классного руководителя как фактор эффективной социально-педагогической поддержки одаренных учащихся
Подготовка к педагогическому совету как средство развития личностного потенциала учителя
Оценка уровня профессиональной компетентности учителя основ религиозных культур и светской этики
Особенности повышения квалификации библиотечных специалистов общеобразовательных учреждений
Структура и содержание компетенций педагогических работников инклюзивного профессионального образования
Феномен педагогического интонирования в совершенствовании профессионального мастерства педагога
Особенности управления компетенциями персонала в рыночных условиях хозяйствования
Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Интерактивная технология развития творческой активности
Профессиональное и личностное развитие педагогических работников в условиях реализации инклюзивного образования
Педагогическая модель совершенствования профессиональной компетентности учителей физической культуры
Организация деятельности тьютора в системе образования
Конфликт в педагогическом взаимодействии в отечественной педагогике (XIX - середина XX века)
Миссия учителя в социально-педагогической проблематике всероссийских съездов учителей (вторая половина XIX - начало XX века)
Педагогика С. Френе: реалия или история
Историко-культурное измерение педагогической профессии
Лев Николаевич Модзалевский (1837-1896) (к 175-летию со дня рождения)
Историко-педагогический компонент в содержании современного историко-педагогического образования: взгляд российских историков педагогики
Обзор журнала министерства народного просвещения за 1861 год
М. Ломоносов: начало научного пути
Трактовка воспитания личности в русской педагогической мысли конца XIX - начала ХХ века
Идеи коллективизма и индивидуализма в этико-педагогической мысли средневековой Беларуси
Educational potential of spiritual and moral values of traditional culture
Миссия учителя в контексте идей христианской педагогики
К 300-летию со дня рождения Жан-Жака Руссо (1712-1778 гг.)
Организация процесса нравственного воспитания в Тобольской мужской гимназии в годы первой мировой войны
Праздник новогодней ёлки в школах России: век вчерашний -век нынешний
Деятельность городской думы дореволюционного Санкт-Петербурга в развитии начального образования
Философско-педагогическая концепция Ж.-Ж. Руссо и принципы современного экологического образования
Эволюция средств педагогического познания российских учителей (дореволюционный период)
Николай Федорович Бунаков (1837 - 1904) (к 175-летию со дня рождения)
Особенности становления профессионально-педагогического иноязычного образования в Украине
Феномен домашнего наставничества в образовательной системе Петербурга XIX - начала ХХ вв
Особенности повышения квалификации учителей в современной Германии
Основания периодизации в историко-педагогическом исследовании
И. Л. Сикорский о недостатках современной ему школы, о задачах и факторах ее преобразования