Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Задача на проектирование в системе учебных задач
Тебенькова Елена Александровна
Исследование готовности будущих учителей к работе в школах с родным (хакасским) языком обучения
Мирошниченко Влада Валерьевна
Организация самостоятельной работы студентов по выполнению академического эссе на английском языке
Юсупова Лилия Наильевна
Новые роли педагога в условиях дистанционного обучения
Сеткова Ирина Николаевна, Лукина Антонида Константиновна, Волкова Мария Александровна
Проблема жанрового синтеза в романе Й. Синисало Enkelten verta (кровь ангелов)
Сумароков Глеб Юрьевич
"Школы Достоевского" в русской прессе
Прощенко Анастасия Андреевна
Формирование креативной компетенции бакалавров направления подготовки "Филология" (профиль "Зарубежная филология") в процессе изучения дисциплины "Театральная деятельность и многоязычие" (из опыта работы Института языка и литературы УДГУ)
Вартанова Владлена Владимировна
Театральные практики в обучения
Шалгина Екатерина Анатольевна, Плюснина Екатерина Михайловна
Обогащение словарного запаса учащихся-таджиков в условиях интегрированного обучения русскому языку
Ходжиматова Гулчехра Масаидовна, Хабибова Мохру Ориповна, Сафарова Малика Абдухафизовна
Языковое сопровождение миграционных процессов в Германии
Лапина Лариса Григорьевна
Онлайн-сервис как инструмент для развития иноязычной читательской компетенции студентов
Куприянычева Екатерина Андреевна
Речевая направленность урока иностранного языка как условие формирования коммуникативной компетенции обучающихся
Быстрай Елена Борисовна, Скоробренко Иван Александрович
Типология упражнений в методике преподавания китайского языка
Красноярова Анна Александровна, Чивиленко Светлана Владимировна
Условия развития читательской компетенции на примере Германии
Кпке Катрин
Технология SoftSkills и изучение классики на языке оригинала: (роман "Гордость и предубеждение" Джейн Остен на занятиях по английскому языку)
Костыря Ална Владимировна
Лингвокультурологический потенциал рассказов А.П. Чехова в преподавании русского языка как иностранного
Абрамова Виктория Сергеевна
Междисциплинарный подход при подготовке к олимпиадам по русскому языку
Абдуллина Амина Шакирьяновна, Лысова Ольга Васильевна, Климина Юлия Евгеньевна
Использование системы управления курсами Moodle для организации смешанного обучения английскому языку
Байбурова Ольга Васильевна
Использование студентами неязыкового вуза компенсаторных стратегий в ходе устного экзамена по иностранному языку
Лопатин Максим Александрович
Субъектный подход к осмыслению личностно развивающего потенциала среды непрерывного образования в органах внутренних дел
Литвин Дмитрий Владимирович
Воспитательный потенциал семейных историй как вида коммуникации
Помникова Анна Юрьевна
Семиотические аспекты поло-возрастной и гендерной идентичности
Саудабекова Эльмира Картамбаевна
Изучение мировой литературы в Пермском государственном университете: история и перспективы
Проскурнин Б.М.
Новая форма "воспитательного романа" XX века (на материале романа К. Вольф "Пример одного детства")
Иванова Э.Ю.
Автор-повествователь и читатель в художественном целом романов Д. Лоджа "Из укрытия" и "Насколько далеко можно зайти"
Мавликаева Е.А.
Опыт изучения европейского романтизма со студентами заочного отделения в педагогическом вузе
Шуплецова Юлия Александровна, Ястремская Юлия Александровна
Интерактивный путеводитель как новый инструмент в деятельности музейных институций
Ветошкина Ю.В., Мохова К.Н.
Реализация модели ученического самоуправления в средней школе
Лягушкина В.А., Аликин П.С.
Готовность обучающихся Пермского края к профессиональному самоопределению: знания о мире профессий и образовательные планы
Волегов В.С.
Особенности и свойства образовательных блогов (на примере США)
Березина Е.М., Баскова Е.В.
Особенности динамики показателей вариабельности ритма сердца школьников 1-2 классов при цикловой организации уроков физической культуры
Ячменев Николай Владимирович, Рубанович Виктор Борисович
Общемыслительная деятельность школьников на уроках алгебры
Кацура Александр Владимирович, Акзигитов Артур Ревович, Геращенко Владислав Валерьевич, Мусин Руслан Монирович, Дахин Александр Николаевич
Educational potential of epics and fairy tales of indigenous minority peoples of Siberia
Seredkina Natalia Nikolaevna, Smolina Maia Gavrilovna
“Phonics generalizations” in teaching foreign language pronunciation
Soradova Daniela, Kralova Zdena, Birova Jana
Возможности цифровых ресурсов геймификации для поддержки когнитивного развития личности
Соболева Елена Витальевна
Условия эффективной организации образовательного процесса для повышения качества стохастической культуры студентов
Абрамова Ирина Владимировна, Шилова Зоя Вениаминовна, Варанкина Вера Ивановна, Веретенникова Ольга Николаевна
Возможности оценки качества дошкольного образования с помощью методики ECERS -R в Казахстане
Ибрагимова Гульнара Каиржановна, Чеснокова Надежда Петровна, Мирза Наталья Викторовна, Шкутина Лариса Арнольдовна
Платформа электронного дистанционного обучения Moodle как резерв повышения качества технического образования
Ерохин Сергей Владимирович, Садыкова Альбина Рифовна, Жданкина Юлия Сергеевна, Коржуев Андрей Вячеславович, Семенов Сергей Викторович
Лексико-культурологическая направленность владения французским языком как условие успешности академической мобильности
Микута Ирина Владимировна, Курак Галина Владимировна, Телешова Раиса Ивановна
Conditions of English language teaching to prospective biology teachers in Kazakhstan
Tazhigulova Gulmira Olzhabaevna, Assanova Dariya Nurtasovna, Uteubayeva Elmira Aytkazievna, Mekezhanova Assel Bissembaevna, Tleuzhanova Gulnaz Koshkimbaevna