Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Адаптационные возможности педагогического приема "цепочка", реализуемого в рамках дисциплины "Английский язык" в неязыковом вузе

Островерхая Ирина Владимировна, Андреева Наталья Валентиновна

Воспитательный потенциал города-героя в развитии социальной активности школьников

Резинкина Лилия Владимировна, Акимова Татьяна Николаевна

К проблеме программирования научных исследований непрерывного образования в полевом подходе

Бермус Александр Григорьевич

Логика формирования универсального учебного действия «овладение понятием» у младших школьников

Акиндина Анна Сергеевна

Инновационные подходы к использованию информационных технологий в процессе обучения математике

Дербуш Марина Викторовна, Скарбич Снежана Николаевна

Использование цифровых технологий на уроках английского языка: проблема эффективности

Нарбаева Евгения Александровна, Сергеева Кристина Константиновна, Деркач Антон Михайлович

Программа развития института педагогики и психологии как инструмент реализации непрерывного педагогического образования в регионе

Ермоленко Римма Евгеньевна, Раевская Елена Александровна

Цифровые компетенции и новые технологии в образовании: по материалам документов Европейской комиссии

Соколова Евгения Ивановна

Межведомственная интеграция в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников

Головачв Владимир Сергеевич

Сетевой конкурс "Infocat": специфика и перспективы

Островерхая Ирина Владимировна, Андреева Наталья Валентиновна

Метакогнитивное знание в обучении иноязычному чтению студентов инженерных специальностей: роль, компоненты, способы формирования

Леушина Надежда Александровна

Задача на проектирование в системе учебных задач

Тебенькова Елена Александровна

Исследование готовности будущих учителей к работе в школах с родным (хакасским) языком обучения

Мирошниченко Влада Валерьевна

Организация самостоятельной работы студентов по выполнению академического эссе на английском языке

Юсупова Лилия Наильевна

Новые роли педагога в условиях дистанционного обучения

Сеткова Ирина Николаевна, Лукина Антонида Константиновна, Волкова Мария Александровна

Проблема жанрового синтеза в романе Й. Синисало Enkelten verta (кровь ангелов)

Сумароков Глеб Юрьевич

"Школы Достоевского" в русской прессе

Прощенко Анастасия Андреевна

Формирование креативной компетенции бакалавров направления подготовки "Филология" (профиль "Зарубежная филология") в процессе изучения дисциплины "Театральная деятельность и многоязычие" (из опыта работы Института языка и литературы УДГУ)

Вартанова Владлена Владимировна

Театральные практики в обучения

Шалгина Екатерина Анатольевна, Плюснина Екатерина Михайловна

Обогащение словарного запаса учащихся-таджиков в условиях интегрированного обучения русскому языку

Ходжиматова Гулчехра Масаидовна, Хабибова Мохру Ориповна, Сафарова Малика Абдухафизовна

Языковое сопровождение миграционных процессов в Германии

Лапина Лариса Григорьевна

Онлайн-сервис как инструмент для развития иноязычной читательской компетенции студентов

Куприянычева Екатерина Андреевна

Речевая направленность урока иностранного языка как условие формирования коммуникативной компетенции обучающихся

Быстрай Елена Борисовна, Скоробренко Иван Александрович

Типология упражнений в методике преподавания китайского языка

Красноярова Анна Александровна, Чивиленко Светлана Владимировна

Условия развития читательской компетенции на примере Германии

Кпке Катрин

Технология SoftSkills и изучение классики на языке оригинала: (роман "Гордость и предубеждение" Джейн Остен на занятиях по английскому языку)

Костыря Ална Владимировна

Лингвокультурологический потенциал рассказов А.П. Чехова в преподавании русского языка как иностранного

Абрамова Виктория Сергеевна

Междисциплинарный подход при подготовке к олимпиадам по русскому языку

Абдуллина Амина Шакирьяновна, Лысова Ольга Васильевна, Климина Юлия Евгеньевна

Использование системы управления курсами Moodle для организации смешанного обучения английскому языку

Байбурова Ольга Васильевна

Использование студентами неязыкового вуза компенсаторных стратегий в ходе устного экзамена по иностранному языку

Лопатин Максим Александрович

Субъектный подход к осмыслению личностно развивающего потенциала среды непрерывного образования в органах внутренних дел

Литвин Дмитрий Владимирович

Воспитательный потенциал семейных историй как вида коммуникации

Помникова Анна Юрьевна

Семиотические аспекты поло-возрастной и гендерной идентичности

Саудабекова Эльмира Картамбаевна

Изучение мировой литературы в Пермском государственном университете: история и перспективы

Проскурнин Б.М.

Новая форма "воспитательного романа" XX века (на материале романа К. Вольф "Пример одного детства")

Иванова Э.Ю.

Автор-повествователь и читатель в художественном целом романов Д. Лоджа "Из укрытия" и "Насколько далеко можно зайти"

Мавликаева Е.А.

Опыт изучения европейского романтизма со студентами заочного отделения в педагогическом вузе

Шуплецова Юлия Александровна, Ястремская Юлия Александровна

Интерактивный путеводитель как новый инструмент в деятельности музейных институций

Ветошкина Ю.В., Мохова К.Н.

Реализация модели ученического самоуправления в средней школе

Лягушкина В.А., Аликин П.С.

Готовность обучающихся Пермского края к профессиональному самоопределению: знания о мире профессий и образовательные планы

Волегов В.С.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи