Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Кластерно-модульный подход к проектированию образовательных программ в системе непрерывного образования

Бермус Александр Григорьевич

Поэтапное формирование навыков перевода культурно-маркированных языковых средств в процессе профессиональной подготовки переводчиков

Емельянова Яна Борисовна

Проблемы разработки программ повышения квалификации для руководителей школ

Потемкина Татьяна Валерьевна

Управление мотивацией повышения квалификации учителей в опыте работы Новгородского института развития образования

Гормин Аркадий Семенович

Рабочие факультеты в контексте парадигмы непрерывного образования

Кривоноженко Александр Федорович

Эффективность использования сетевого образовательного модуля в процессе изучения дисциплины "Психология"

Кирт Наталья Леонидовна, Колесников Вадим Николаевич, Теплова Лидия Ивановна

Дидактические риски использования электронных средств обучения

Балалаева Елена Юрьевна

Проблема выбора образовательного веб-ресурса в современном вузе

Георгиади Александра Анатольевна, Георгиади Александр Константинович

Общеучебные умения обучающихся как фактор адаптации к учебной деятельности в высшей школе

Бабабкова Татьяна Анатольевна

Проблемы и трудности обучения магистров: взгляд профессора педагогического университета

Роботова Алевтина Сергеевна

Современные аспекты подготовки учителей карельского языка в университете

Ефлова Зинаида Борисовна, Смирнова Светлана Иосифовна

Использование консалтинга для возрождения наставничества в высшем учебном заведении

Лукашеня Зоя Владимировна

Особенности организации учебного процесса в системе высшего технического образования Финляндии

Ванхемпинг Элина Геннадьевна

Анализ российского опыта создания инновационных образовательных структур в вузах

Аверьянова Мария Николаевна, Кирт Наталья Леонидовна

Варианты диагностики ключевых компетенций студентов педагогических специальностей при оценке результатов обучения

Волков Павел Борисович, Наговицын Роман Сергеевич

Стратегическое управление рисками в региональной кадровой политике: на примере Выборгского института (филиала) Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина

Журинская Елена Евгеньевна

Метапредметные аспекты деятельности в контексте непрерывного образования

Раевская Елена Александровна

Актуальные проблемы подготовки инженерных кадров для АПК

Ерохин М.Н.

Инновационные подходы подготовки специалистов для АПК

Турьянский А.В.

Задачи образовательных учреждений по реализации государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы

Орсик Л.С.

Научные и образовательные аспекты развития АПК

Дугин П.И.

Оценка состояния природной среды для выявления зон экологического неблагополучия

Степанова Л.П., Мышкин А.И., Коренькова Е.А.

Опыт применения программированных пособий для подготовки высококвалифицированных агроинженерных кадров

Карпович Э.В.

Приветственное слово к участникам конференции ректора Орловского государственного аграрного университета, академика РАСХН Н. В. Парахина

Парахин Н.В.

Аграрное образование: место и роль в кадровом обеспечении АПК

Бураева Е.В.

Интегрируя торгово-экономическое образование

Кевбрин Б.Ф., Ридин О.Н.

Колледж в системе высшего образования

Костин В.М.

Коммерческий лицей в составе вуза

Золотков В.Д.

Взаимосвязь светотехнического образования и науки с предприятиями корпорации „Российский свет“

Абрамова Л.В., Литюшкин В.В.

Интеграция в сфере профессиональной подготовки социальных педагогов

Сорочинская Е.Н.

Развитие науки в Мордовском государственном университете

Черкасов В.Д.

Издательская деятельность Мордовского университета

Зернов А.Н.

Развитие материально-технической базы университета

Кисняшкин М.Ф.

Развитие международного сотрудничества в университете

Мартынов А.А.

Математика: проблемы развития и научные центры

Воскресенский Е.В.

Тестирование как одно из средств контроля в обучении иностранным языкам (в помощь учителю)

Егорова А.С., Зотова Л.И., Цыплакова Л.П.

Использование тестов при проведении городских олимпиад старшеклассников по французскому языку

Верещагина Н.М.

История русской экономической мысли в системе высшего и среднего образования

Еферин Ю.Г.

Шведская модель высшего образования (чем она интересна для нас?)

Трофимова Ю.М.

Московский городской народный университет имени А. Л. Шанявского как тип высшей школы частной инициативы

Бреев С.И., Конакова Ж.А.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи