15, 2015 - Вестник Бурятского государственного университета. Философия
Бесплатный доступ
ID: 148177975 Короткий адрес: https://sciup.org/148177975
Содержание выпуска 15, 2015 Вестник Бурятского государственного университета. Философия
Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Бабудоржиева Э.Д.
Формирование коммуникативных и организаторских способностей студентов-менеджеров в социально-психологическом тренинге
10
Баглаев И.И.
Использование локализованной среды программирования FMSLogo для решения задач компьютерной дифференциальной геометрии
13
Дамбуева А.Б., Скокова Л.В.
Об обновлении учебно-методического обеспечения образовательного процесса в условиях модернизации высшего образования
31
Дульчаева И.Л.
Модель развития учебно-познавательной компетентности будущих педагогов профессионального обучения на основе модульно-рейтингового обучения
35
Заятуев Б.В., Дондукова Н.Н.
Формирование этнокультурной компетентности учащихся при обучении математике
39
Коваленко В.В., Ковыршина С.В.
О контроле самостоятельной работы студентов в системе электронного дистанционного образования
43
Ловцова Н.М.
Формирование компетенций в процессе изучения курса «История и методология биологии» магистерского направления 06.04.01 Биология
50
Павлуцкая Н.М.
Индивидуализация образования в высшей школе и построение нелинейных образовательных траекторий бакалавров в рамках обязательной дисциплины «Физика»
53
Пыжикова Е.М.
Методика преподавания «Анатомии и морфологии растений» в Бурятском государственном университете
58
Тонхоноева А.А.
Роль преемственности в обучении при формировании информационной компетентности студентов-физиков
68
Цыбиков А.С., Фомицкая Г.Н.
Схема расчета интегральных показателей эффективности региональной системы образования
74
Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Губайдуллина А.Г.
Интеграция как дидактическое условие профессионализации педагогического образования в вузе
93
Дугарова Т.Ц., Эрдыниева В.Б.
Интеллектуально-личностное развитие подростков бурят-постановка проблемы, пути решения
101
Дарижапова М.Н.
Методические рекомендации по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
107
Дугарова Т.Ц., Ондар Л.М., Сагалакова Л.П.
Исследование национального самосознания школьников и студентов Республики Тыва
112
Ерентуева А.Ю., Балданова И.Р., Абидуева Л.Р.
Методика диагностического задания для объективного контроля формирования опыта специалиста
116
Квеско Р.Б., Букина Е.Е.
Отчуждение в профессиональном образовании и пути его преодоления: современные аспекты проблемы
121
Матюнина Н.В.
Комплекс ГТО как нормативная основа физической подготовки студентов педагогического вуза
129
Пазников О.И.
Музейная педагогика в системе художественного развития личности: содержание и методика работы
144
Попова А.В., Шнейдер О.С., Мулин В.В.
Тренировочно-управляющий компонент предметно-развивающей среды в дошкольном физкультурном образовании
152
Царева Л.В., Смоляр С.Н., Мулин В.В.
Взаимосвязь технико-тактических действий в спортивной борьбе
161
Цыренова В.Б.
Содержательные аспекты формирования информационной компетентности выпускников вузов
176
Тышкенова А.Г.
Практикоориентированное обучение в рамках юридического образования (на примере юридической клиники БГУ)
179
Цыденова Х.Г.
К вопросу изучения бурятской дидактической литературы и её роли в народной педагогике
183
Выпуск журнала
