Страница 347. Education УДК: 37

Формирование логического и интуитивного компонентов продуктивного мышления студентов художественных специальностей

Гусева Е.Г.

Педагогический потенциал Самарской областной детской библиотеки

Клюяшкина И.Н.

Основы методической деятельности учителя в процессе обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

К проблеме социального развития ребёнка дошкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении

Кузнецова Г.Н.

Система упражнений в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих военных авиационных специалистов средствами иностранного языка

Матвеева И.А.

Теоретические подходы к проблеме управления качеством образовательного процесса в учреждении среднего профессионального образования

Остапенко Т.И.

Подготовка библиотечных кадров в Оренбургской губернии (1920-е гг.)

Романцова Е.С.

Научно-педагогическое наследие И. Н. Ульянова в развитии просвещения и культуры народов многонационального Среднего Поволжья: литература и источники

Сергеев Т.С.

Внеаудиторные формы эстетического воспитания студентов

Городецкая Ю.А.

Анализ видов деятельности танцовщика по созданию художественного образа

Попова Е.Н.

Проблемы приобщения к физической культуре в условиях городской среды

Волкова И.В.

Профессиональное самоотношение как модель социального развития личности

Гапонюк П.Н.

Реализация педагогической технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности образовательного учреждения на ступени профессионального образования

Горина Л.Н., Данилина Н.Е., Ковалева А.А.

Эвристическая компетентность студентов высшего профессионального образования

Гусева Е.Г.

Методические основы задачного подхода к процессу обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

Возможности использования многосенсорных техник нейро-лингвистического программирования в формировании языковой личности обучаемого

Мельников М.В.

Проблема профессионального самоопределения старшеклассников на современном этапе

Пятницкая Г.А.

Оценка уровней развития читательской компетентности младших школьников

Самыкина С.В.

Формирование эколого-валеологической среды в профессиональной подготовке школьников самарского медико-технического лицея

Дмитриева О.И.

Проектировочные умения в составе персональной компетентности будущего учителя

Зоголь С.Г.

Использование тематической интеграции на уроках гуманитарного цикла в начальной школе

Каясова Т.А.

Формирование речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе как основа культурно-языкового пространства

Мельников М.В.

Детские школы искусств на этапе возрождения утраченных позиций

Аракелова А.О.

Нравственные основания ориентации будущего учителя на реализацию идей личностно ориентированного образования

Бездухов В.П., Цепкова А.Н.

Соотношение нравственного поведения и нравственной деятельности как педагогическая проблема

Гончарова Е.Н.

Функции структурных компонентов опыта нравственного поведения школьников

Гончарова Е.Н., Позднякова О.К.

Событийный и личностно-деятельностный подходы к формированию компетентности социального взаимодействия учащихся

Иванаевская Е.А.

Мотивация в формировании культуры безопасности жизнедеятельности студентов медицинского колледжа

Колыванова Л.А.

Ценностные аспекты образования в информационном обществе

Самойлов Е.А.

Способ познания морали как компонент образовательной системы

Цепкова А.Н.

Исследование адаптивных показателей иммунитета школьников, проживающих в условиях севера в рамках применения оздоровительного минерально-витаминного комплекса

Громова Л.Е., Дегтева Г.Н., Назаренко Н.А.

На пути к оптимальной регламентации образовательной деятельности детских школ искусств

Аракелова А.О.

Особенности музыкальной рефлексии старшего дошкольника как психолого-педагогическая проблема обучения учителя

Колышева Т.А., Павлова Л.А.

Асоциальное поведение учащихся: виды и содержание

Давлетбаева З.К.

Инновационная модель профессиональной подготовки кадров аграрного профиля

Бутырин В.В., Невзгодов В.В.

Психологические факторы в совокупности факторов профессионального самоопределения школьников

Рябинин С.В., Рябинина Н.П.

Методика тьюторского сопровождения эколого-валеологического образования школьников в профильном курсе биологии

Дмитриева О.И.

Концепция художественного образования и обучение учащихся старших 10 - 11 классов «профильной школы» среднего (полного) общего образования

Плахотников Александр Григорьевич

Проблема готовности старшеклассников к поступлению в вуз

Кагарманова В.А.

Методологические подходы к процессу формирования готовности инженеров-аграрников к управленческому общению инновационной направленности

Кирова Ю.З.

Education - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи