Страница 35. Математика УДК: 51

Conic sections and their applications

Qudosi A.M.

Влияние достижений геометрии на конструкторские способности учащихся

Юренкова Л.Р., Билаш Н.В.

Моделирование борьбы кланов во властной иерархии

Михайлов А.П., Прончев Г.Б.

Факторы, определяющие искусство обучения математике

Семенов А.А.

Антибактериальный агент лизоцим в исследованиях советского микробиолога З.В. Ермольевой в 1960-х годах

Горшенин А.В.

Формализация одушевлённости на примере понятия "любовь"

Филимонов В.А., Чернявская В.С.

Онлайн-тестирование по дисциплине "Математика" в современных реалиях

Дорф Т.В.

Об одном методе интерполяции таблиц смертности для дробных возрастов

Назарбаев Ф.Т., Доолбекова А.У.

Метод наименьших квадратов в задаче, не имеющей решения

Жукавин А.М.

Методическая помощь бизнес-аналитику для изучения случаев вырождения и зацикливания задач линейного программирования

Дагмирзаев О.А.

Методическая помощь бизнес-аналитику в изучении особенностей решения оптимизационных задач при имитационном моделировании

Дагмирзаев О.А.

Модель информативности данных на основе пакетов прикладных программ для нефтегазовой отрасли

Орлова И.О., Даценко Е.Н., Авакимян Н.Н., Гнеуш В.С.

Элементы теории делимости в решении олимпиадных задач

Солощенко М.Ю., Идрисова Р.А., Якупова А.Э.

Can infographics facilitate the learning of individuals with mathematical learning difficulties?

Basak Baglama, Yucehan Yucesoy, Huseyin Uzunboylu, Deniz Özcan

Рефлексивные действия младших школьников при решении задач

Зак А.З.

Элементы историзма в обучении высшей математике

Батяева Т.А.

Актуальные проблемы применения цифровых инноваций с целью обучения будущих медиков химии

Абалмасова О.В., Бостанова Ф.А., Бостанова А.С.

Образующие и соотношения в обобщенных m-треугольных группах над ассоциативным кольцом. II

Сатаров Ж.С., Мамазиаева Э.А., Мамбетов Ж.И.

Замечательные точки и линии треугольника в школьном курсе математики

Филимонов Д.Н., Мельников Р.А.

Модели и методы онтологического анализа данных в задаче структурного анализа и синтеза технических решений

Семенова В.А., Смирнов С.В.

Наведение управляемого летательного аппарата по методу трех точек

Бородулин Д.П., Савиных А.А., Астахов А.М., Двойникова Е.В., Кутилин А.А.

Использование технологии проблемного обучения на занятиях по математике

Бабкина А.А., Андрюшечкина Н.А.

Расчет и моделирование производства аммиачной селитры

Копылова К.А., Ермолаева В.А.

Некоторые достаточные условия устойчивости линейного вольтеррова интегро-дифференциального уравнения третьего порядка с неполными ядрами

Абдирайимова Н.А.

Математизация образования в технических и экономических вузах

Атабаев С.К.

Практический алгоритм вычисления собственных значений симметричной матрицы с вещественными элементами

Макарова И.Л., Игнатенко А.М.

Возможности использования цифровых инноваций на уроках

Егошина К.С.

Математическая модель восстановления техногенной пустоши

Хоменко И.Е., Колпак Е.П.

Формирование математических компетенций в техническом вузе

Чернова Т.В.

Расширение интерполяции цепной дробью Michalik и оптимизация её применения в аппроксимации нелинейных функций

Чжан Л., Чэнь С.

Cryptography in Organizing Online Collaborative Math Problem Solving

Verica Milutinović, Suzana Đorđević, Danimir Mandić

Об асимптотической устойчивости решений линейного Вольтеррова интегро-дифференциального уравнения третьего порядка с негладкими срезанными функциями

Байгесеков А.М.

Решение конкурентных задач взаимодействия популяций на примере модели Лотки-Вольтерры

Кишкинова О.А., Верезубова Н.А., Томилова Н.М.

Задача о беспорядках и формула включения-исключения: от Монмора до наших дней

Руденко О.В., Авакимян Н.Н.

Применение разработанного мобильного приложения на факультативных занятиях по решению диофантовых уравнений

Москвич Г.С.

Методы корреляционного анализа для исследования зависимости успеваемости студентов от внеучебных занятий

Бессарабская И.Э.

Математика - 51

Подразделы для УДК 51

Научные статьи