Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Организация обучения - 37.09
Научные статьи
В разделе "Организация обучения"
The Use of Artificial Intelligence Programs in Teaching and Developing Communication Skills for People with Special Needs: A Theoretical Approach Based on Successful International Models
Manifestations of Reading Errors among a Sample of Fifth Grade Primary Pupils
Особенности формирования социальной компетентности старшеклассника
Подготовка учителей естествознания в свете образовательных реформ
Некоторые подходы к вопросу о системе преемственности в работе между ДОУ и ОУ
Понятия и классификация образовательных инноваций как объект управления
Формализация дидактического контента адаптивных электронных образовательных ресурсов на основе использования стандартов
Анализ результатов ЕГЭ как показатель качества обучения в школе
Влияние ЕГЭ на качество обучения
Теоретические и концептуальные подходы к проблеме деловой репутации государственных гражданских служащих
Проект «Мамин выбор». Дилемма об эффективности и справедливости
Финансирование образования в финно-угорских странах
Духовное наследие преподобного Серафима Саровского в образовательном процессе СарФТИ НИЯУ МИФИ
Вовлеченность субъекта профессиональной деятельности в учебный процесс как достаточное условие самореализации субъекта в образовании
Историко-культурные предпосылки инноваций в образовании
Личностно-творческий потенциал преподавателя высшей школы как педагогическая проблема
Опыт применения информационных технологий при подготовке бакалавров педагогических специальностей (на примере вузов США, Австралии, Н. Зеландии)
Центр раннего развития детей как инновационная форма дошкольного образования
Экспериментальное исследование: определение исходного состояния сформированности общекультурной компетентности старшеклассников
Процедура подготовки к ЕГЭ: психолого-педагогические проблемы
Особенности обучения в классах социально-экономического профиля
Использование идей педагогического коучинга в работе с одарёнными студентами
О роли развивающих игр на практических занятиях в вузе
Тенденции развития системы образования в Республике Казахстан
Особенности занятий английского языка в группе преподавателей вуза
Особенности подготовки будущего педагога к профессиональной деятельности в современных условиях развития высшей школы
Організація самостійної роботи студентів як основна умова особистісно орієнтованого навчання
Проблемы развития научной составляющей образовательного процесса в региональных вузах
Самостоятельная работа как средство стимулирования профессионального самообразования в информационно-образовательной среде вуза
Способы повышения интереса учащихся к учебному процессу на уроке информатики
Значение учебно-воспитательной работы с одаренными студентами и учащимися в становлении будущего специалиста
Анализ финансирования образовательной системы Республики Мордовия по подразделам
Педагогика казачества: становление высшего профессионального образования
Стратегия осуществления интеграции образовательного пространства дисциплин психолого-педагогического блока на основе тезаурусного подхода
Формирование государственной образовательной политики по внедрению европейских образовательных стандартов
Самостоятельная работа как фактор профессиональной компетентности выпускника
Особенности художественно-педагогического образования в педагогических вузах Китая (на примере государственного педагогического университета г. Дацин)
Проектно-созидательное обучение как фактор формирования профессиональной личности в системе инновационного образования
Некоторые аспекты детерминации и реализации системы принципов формирования профессиональной, организационной и корпоративной культуры педагогов как условие сохранение общества
«Здесь создается человек. Входите с огромной любовью и ответственностью». К истории Петербургской школы
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.