Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Компетентностныи подход к подготовке менеджеров в высшей школе
Резанович И.В.
К вопросу формирования прогностической компетентности специалиста в системе непрерывного педагогического образования
Присяжная А.Ф.
О непрерывности образования человека в современной действительности
Сериков Г.Н.
Роль дисциплин общеобразовательного цикла в профессиональном становлении современных специалистов
Монако Т.П., Белогуров А.Ю.
Деятельность учителя в аспекте проблемы радикализации сознания и поведения школьной молодежи: история и современность
Беленцов С.И.
Технология формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателя непедагогического вуза
Цырикова Н.П.
Системное представление учебно-педагогического взаимодействия, направленного на становление готовности студентов к образованию в вузе
Бахарева Н.Ю.
Возможности использования зачетных единиц в научно-образовательном процессе университета
Сидоров А.И., Котлярова И.О.
О педагогическом содействии становлению профессиональной нравственности будущих педагогов
Кутейникова И.Х.
Систематизация критериев качества университетского образования
Котлярова И.О.
Объективные и субъективные факторы и их учет в управлении повышением квалификации руководителей образовательных учреждений
Ильясов Д.Ф.
Расширение профессионально-адаптационных возможностей специалиста как реализация принципа научности университетского образования в современных условиях
Астахова Л.В., Тельманова Е.В.
Жанрово-стилистический подход к оценке качества дипломных работ студентов
Евтюгина А.А.
Информация о педагогических публикациях
Понимание: процесс и результат
Калугин Ю.Е.
Методика реализации модели становления гражданского самоопределения студенческой молодежи
Рокутов С.В.
Преемственный подход в управлении образовательным процессом гимназии
Беликов В.А., Савинков Л.А.
Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие в сфере физической культуры и спорта
Манжелей И.В., Кузнецова С.В.
Закаливание как самобытное средство традиционного физического воспитания коренных народов Севера
Красильников В.П.
Психолого-педагогическая методика "Аркаим"
Москичв А.Г.
Проблемы и перспективы юношеского спорта в современных условиях профессионализации и рыночной экономики
Личагина С.А., Ашмарин Д.В.
Модель профессионального становления специалиста на довузовском этапе непрерывного аэрокосмического образования
Кольга В.В., Трифонова В.В.
Динамика ключевых морфометрических характеристик, физической подготовленности и устойчивости к гипоксии студенток Южно-Уральского государственного университета
Гаттаров Р.У., Исаев А.П., Кабанов С.А., Горяева Е.Ю.
Система внешнего дыхания и морфометрические показатели студентов Южно-Уральского государственного университета в период реализации целевой программы "Образование и здравостроение"
Гаттаров Р.У., Зубков С.М., Эрлих В.В.
Правовая культура студентов как социально-педагогическая проблема
Хурлет М.А.
Становление готовности студентов вуза к деловому общению с персоналом в учебно-педагогическом общении в гуманно ориентированном образовании
Вельская И.Г.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе Челябинского колледжа физической культуры
Аристова Ж.Г., Чистякова Л.А.
Технология модульно-блочного обучения в формировании творчества и воображения специалиста
Воробьева Е.В.
Психолого-педагогическая сущность коррекционно-педагогической деятельности
Фитина Л.Н.
Субъектно-личностный подход к проблеме профессиональной подготовки специалиста по социальной работе
Долматова Н.В.
Правовая культура студентов и уровни ее сформированности
Камалетдинов В.Г., Хурлет М.А.
Модель формирования валеологической образованности студентов
Борисова Т.В.
К вопросу о формировании культуры здоровья будущего учителя
Багнетова Е.А.
Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения
Мелтонян Л.Л.
О роли сознания в системе "мироздание-человек" и его влиянии на образование
Вызов А.П.
Организация современного процесса профессионально-педагогической подготовки специалистов физкультурного образования
Пигалова Л.В.
Антропологический подход и профессиональная подготовка студентов
Ломакина И.С., Дуранов М.Е.
Ценностные ориентации молодых семей
Сафонов А.Н., Ломакина И.С.
Применение информационных технологий для активизации познавательной деятельности студентов вузов физической культуры
Федоров А.И.
Организационно-управленческие условия формирования единого образовательного пространства в вузе
Самерханова Э.К.