Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Личностное развитие в процессе эстетического воспитания

Волчегорская Е.Ю.

Современные проблемы и тенденции развития высшего профессионального образования: аспект информатизации

Федоров А.И.

Влияние эхинацеи пурпурной и нейромультивитаминов на уровень белкового обмена у студентов при адаптации к учебному процессу

Лазаренко В.В., Салобуто Р.Г., Павлова В.И., Манакова И.И.

Особенности функциональной системы внешнего дыхания и уровня здоровья студенток Южно-Уральского государственного университета и пути коррекции

Гаттаров Р.У., Шевцов A.B., Кабанов С.А., Черепов Е.А., Задорина Л.H.

Вопросы взаимодействия образования и культуры в процессе ориентации студентов высшей школы на социокультурные ценности

Губченко Н.Ю.

Изучение представлений будущих педагогов-психологов о деятельности психолога-консультанта

Голыдева Ю.В.

Качество гуманитарной подготовленности студентов технических специальностей в рамках представлений о продуктивном научном мышлении

Нохрина Н.Н.

Педагогическая значимость личностно-ориентированной технологии формирования готовности студентов университета к семейной жизни

Федорова Т.А.

Экспериментальное исследование ориентации студентов в ценностях профессиональной деятельности

Фрейнкина И.А.

Понятие интеграции в педагогическом процессе

Омельченко С.В.

Проблемы изучения региональной культуры в курсе культурологии

Щетихина Л.В.

Рефлексивно-пиктографические задания в контексте формирования педагогической культуры будущего учителя

Корчагина Л.Г.

Формирование социокультурной компетентности будущих военных специалистов в процессе профессиональной подготовки в вузе

Жежера Е.А.

Познавательная самостоятельность как основа функционирования комплексного дифференцированного обучения курсантов

Логинова Л.А.

Подходы к формированию образовательной среды как особого социализирующего фактора репродуцирования потенциала личности

Зуева Ф.А.

Структурно-функциональная модель управления развитием детской одаренности в условиях специализированной школы-интерната для одаренных детей

Колодий Н.В.

Экономическое образование в школе: аксиологический подход

Косенко С.С.

Убеждающее воздействие в управлении инновационно-педагогической деятельностью

Сидоров С.В.

Педагогические условия развития готовности учителей к организации ученического самоуправления

Подобед М.В.

Высокотехнологическая образовательная среда обучения студентов инженерных специальностей

Ушаков Д.В., Животовская Г.П.

О невербальном сопровождении устной речевой коммуникации в культуре педагогического общения

Плетнева Е.Г.

Субъектно-деятельностный подход как условие формирования умений делового общения будущих учителей

Савельев В.А.

Теоретико-методологические основы системы формирования профессиональной направленности будущих переводчиков

Сорокина О.А.

Определение сущности понятия «Профессионально значимые качества будущего педагога»

Дмитриева Е.Ю.

Исследование актуальных потребностей абитуриентов и студентов педагогического вуза

Парфентьева Л.В.

Сравнительная оценка психофизиологических показателей студенток, начинающих обучение в университете

Гаврилова И.Н., Горбунов Н.П.

Обзор web-сайтов в сфере дистанционного образования

Садыков Т.Р.

Инновационные подходы в оценке адаптивных возможностей организма школьников с разной двигательной активностью

Усилов А.А., Гужова П.А., Головин Н.Л., Гущин А.Г.

Гармония, резонанс, информация в призме физического совершенства

Головченко О.П.

Картина физической подготовленности учащихся профильных классов оборонно-спортивной подготовки

Шевцов В.В.

Здоровьесберегающие технологии в системе гуманитарного образования

Кокорина О.Р.

Информационно-психологическая безопасность как педагогическая проблема

Почивалова Ж.Г.

Болонский процесс и здоровье подрастающего поколения

Ким В.В.

Личностно-ориентированный подход в физическом воспитании студенческой молодежи

Быков B.C.

Личностно-ориентированная система физкультурно-оздоровительной деятельности студентов южно-уральского государственного университета

Викторов Д.В.

Инновации в организации учебного процесса в старейшем российском вузе физической культуры

Орехов Е.Ф.

Содержание и реализация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Физическая культура»

Молодкин А.Г.

Интегральная субъектность как общий принцип современной парадигмы профессионального образования

Кустов Л.М.

Дистанционное обучение в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту: состояние, проблемы, технологические решения

Федоров А.И.

Теоретико-методические аспекты разработки компьютерной системы управления учебными курсами в вузе физической культуры

Федоров А.И., Сивохин И.П.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи