Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Культурологические основы концепции реализации школьных предметных олимпиад
Интенсификация обучения языку для специальных целей студентов неязыковых вузов на основе когнитивно-систематизирующей методической компрессии
О развитии высшего заочного педагогического образования на Луганщине в 50-60-е годы XX века
Особенности организации учебно-производственного процесса в ремесленных училищах Сталинграда (1942-1943 гг.)
К проблеме формирования надпрофессиональных компетенций педагога в образовательной среде
Некоторые проблемы вокального обучения китайских студентов в российском вузе
Особенности реализации практико-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов в обучении математике
Искусственный интеллект в образовании: объект изучения в курсе информатики; средство повышения эффективности обучения
Критериально-оценочные параметры сформированности студенческой академической мобильности
Преподавание физики в вузе в цифровой образовательной среде
Внеаудиторная иноязычная деятельность студентов-бакалавров как средство развития учебной автономии
Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности
Самоэффективность и ориентации карьеры у ординаторов первого года обучения
О методологическом подходе к разработке Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования четвертого поколения в части универсальных компетенций
Методика поликонтекстуального предъявления иноязычных лексических единиц в техническом вузе
Формирование профессионально значимой ценности военного образования и роль наставника
Перспективы создания и модернизации школьных музеев в контексте цифровизации и развития персонализированной образовательной среды
Использование новых средств стихийной информатизации образования в контексте реализации дисциплины «Технологии цифрового образования»
Специфика профессиональной подготовки обучающихся из Китая в условиях российских вузов (на примере магистратуры)
Сетевой физический класс как инструмент подготовки школьников к проектно-исследовательской деятельности
Специфика разработки учебных материалов по РКИ для тайских учащихся с использованием виртуальной языковой среды
Управление деятельностью муниципальных методических служб в условиях развития региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
Основы технологического обеспечения поликультурного образования в школах России
Культурный интеллект как интегральная характеристика психологического компонента межкультурной компетенции
Современная инженерная деятельность и проблемы подготовки к ней
Организация дистанционной поддержки студентов, обучающихся на онлайн-курсах по дисциплинам ООП
Анализ образовательных данных при обучении иностранному языку в вузе
Волонтерская деятельность как ресурс гражданского самоопределения будущих педагогов
Проблема оценки уровня сформированности социокультурной компетенции у инофонов
Моделирование внешкольного инновационного образования (на примере Республики Узбекистан)
Специфика образовательного видеоблогинга как инструмента работы школьного учителя
Формирование читательской грамотности на уроках истории: методика межпредметного взаимодействия
Некоторые возможности использования лингвистических корпусов в преподавании экспрессивного синтаксиса иностранных языков
Возможности WeChat как образовательной технологии при обучении русскому как иностранному
Детерминанты кибернетизации педагогической деятельности в условиях становления цифровой образовательной среды
Учебные задания по дисциплине "Информационные технологии" как средство формирования у студентов медвуза навыков обеспечения информационно-технологической поддержки профессиональной деятельности
Использование цифровых образовательных ресурсов для формирования финансовой грамотности при изучении математики
Феномен «доверия, надежды и завтрашней радости» в философии защитного воспитания Отто Фридриха Больнова
Развитие народных гуманистических традиций семейного воспитания в творчестве казанского просветителя XVI века Мухаммедьяра
Феноменология дискурсивных практик: лингводидактические аспекты современного китайского дискурса
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp