Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Формирование компетенций «4К» гимназистов в условиях личностно-развивающей образовательной среды
Руденко Елена Александровна, Киселева Ольга Сергеевна
Идентификация формулировки темы с содержанием прикладного диссертационного исследования
Глебов Александр Александрович
Химическое образование школьников в советский период: источниковедческая база исследований
Зинченко Виктория Олеговна, Полупаненко Елена Геннадиевна
Занятие-тренинг как форма подготовки студентов к педагогической деятельности в условиях инклюзивного образования
Урусова Ольга Ивановна
Возможности преподавания РКИ для формирования «мягких навыков» у иностранных студентов
Шабанова Анастасия Александровна, Вальдес Альенде Сильвия Оскаровна
Становление и развитие иноязычного образования в высших учебных заведениях Китая: исторический аспект
Ма Ися
Способы педагогической помощи иностранным студентам, обучающимся на подготовительных отделениях российских вузов
Ионкина Елена Сергеевна, Харламов Олег Сергеевич
Содержание понятия «автономность» в процессе овладения школьниками речевыми умениями на уроках английского языка
Лобач Мария Анатольевна
Теоретико-методологическое обеспечение эффективной модели подготовки будущих педагогов к работе в условиях образовательной инклюзии
Ахметова Дания Загриевна, Морозова Илона Геннадьевна, Жаринов Александр Владимирович
Нормативно-содержательные аспекты деятельности научно-методических центров сопровождения педагогических работников
Медведева Татьяна Юрьевна, Головина Инна Валентиновна, Папуткова Галина Александровна
Об опыте функционирования информационного образовательного пространства для обучения математике
Попов Константин Алексеевич
Методологические основы историко-педагогического анализа процесса исследования проблемы методов обучения на страницах научно-педагогической периодики
Сухотинова Анна Сергеевна
Развитие интереса к профессии педагога у студентов вузов Мали
Порна Коне Рауль
Концепция одаренности и обучение иностранному языку как методологическая проблема
Рокунова Наталья Ивановна, Назарова Олеся Владимировна, Шикина Татьяна Сергеевна, Седина Ирина Васильевна
Актуальные вопросы развития профессионального образования и научно-технологического развития -ключевые элементы обеспечения национальной безопасности России
Онуфриева Ольга Алексеевна, Коршунов Георгий Владимирович
Сравнительный анализ новых подходов к инженерному образованию: отечественный и зарубежный опыт
Варданян Ирина Самвеловна, Цыпурдеева Екатерина Дмитриевна, Мизова Эллона Мартыновна
Реализация условий создания персонализированного образовательного пространства в российских школах
Арно Анна Олеговна
Взаимосвязь традиций и ценностей семейного воспитания (диагностический комплекс и результаты исследования)
Лыкова Ирина Александровна, Майер Алексей Александрович, Воинова Алена Александровна, Машкова Диана Владимировна, Лупина Ирина Викторовна
Понятие «дидактический подход» в современной педагогической науке: содержательные и структурно-функциональные характеристики
Си Чжэньсинь
Исследовательская компетенция специалиста как надкомпетентностный феномен: теоретические основы
Чжан Сюань, Янь Цяоянь, Щеглова Инна Владимировна
Метафора как перспективный способ диагностики организационной культуры образовательного учреждения
Передельская Светлана Александровна
Языковая картина как зеркало русского мира в условиях новой мировой архитектуры
Бунеева Елена Васильевна
Индивидуальная образовательная программа учителя: проектирование и реализация
Насипов Артур Жабагиевич, Карашева Аксана Георгиевна
Сущность и структура готовности будущего педагога профессионального обучения к профессиональному саморазвитию
Лисицына Валерия Олеговна
Идеал воспитания в российской педагогической науке: дискуссия социоцентристов и антропоцентристов на рубеже XIX-XX вв
Фокин Александр Юрьевич
Реализация проектной деятельности обучающихся образовательного кластера как условие их профессионального самоопределения
Чаплыгина Анастасия Валентиновна
Тренинг в процессе смарт-обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Хаснутдинова Светлана Валентиновна, Зиганшина Надежда Леонидовна
Онлайн-курс по подготовке обучающихся к ОГЭ по информатике в системе смешанного обучения
Клеветова Татьяна Валентиновна, Комиссарова Светлана Александровна, Максимова Анастасия Владимировна
Сущность предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности
Самойлова Наталья Владимировна, Столярчук Людмила Ивановна
Работа с фильмами в иностранной аудитории на уровне А1-А2: цели, способы, ресурсы
Лавочкина Ольга Петровна
Опыт анализа учебников китайского языка с точки зрения ориентированности на русскоязычных студентов
Курт Ульяна Юрьевна
Профессиональная идентификация в профессиональном самоопределении студентов - будущих педагогов
Веретенникова Вероника Борисовна
Домашнее чтение как залог успешной коммуникации носителей другой культуры (на примере иностранных студентов МГУ им. Н.П. Огарева)
Прожога Александр Владимирович, Волкова Светлана Алексеевна
Научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у обучающихся с задержкой психического развития
Лапп Елена Александровна, Соловьева Татьяна Александровна
Организация проектной деятельности на начальном этапе обучения иностранных студентов
Филимонова Наталия Юрьевна, Романюк Елена Сергеевна, Михайлушкина Ольга Александровна
Эволюция содержания и форм историко-краеведческой деятельности студенчества Луганской Народной Республики
Анпилогова Татьяна Юрьевна
Модель формирования электоральной культуры учителя и принципы ее функционирования
Байханов Исмаил Баутдинович
Представления студентов о сообществе академической группы
Колчина Анастасия Андреевна
Вопросы сохранения культурного наследия в процессе профессиональной подготовке архитекторов
Базаева Елена Дмитриевна
Базы данных в лингвистике и языковом образовании: современное состояние и возможности их использования при обучении иностранному языку
Левенкова Анна Юрьевна, Трифонова Ирина Сергеевна