Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Концепт нана "мать" в чеченской паремиологии

Мунгашева Марина Сайдамагомедовна, Овхадов Муса Рукманович

Персонификация как принцип реализации гибридного обучения

Диких Элина Радиковна

К разработке сетевой модели научного взаимодействия педвузов в сфере развития практик общего образования

Сергеев Алексей Николаевич, Сергеев Николай Константинович

Межкультурный педагогический проект как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции и метапредметных умений студентов языкового факультета

Калинина Марина Сергеевна, Эстерман Марина Алексеевна

Реализация антропоцентрической парадигмы в языковом образовании: анализ лингводидактических пособий издательства "Макмиллан"

Дорогих Раиса Валерьевна, Теплова Любовь Ивановна, Глотова Александра Валерьевна

Общая характеристика качества перевода романа Филипа К. Дика “Do androids dream of electric sheep?”: перевод безэквивалентной лексики

Журавлев А.П.

Методические основы оценки качества услуг организаций высшего образования России

Клунко Наталья Сергеевна, Сливин Тимур Станиславович

Типология ошибок при обучении русскому языку как иностранному студентов-инофонов

Калинина Галина Сергеевна

Волонтерская деятельность в начальной школе: трудности и возможности их преодоления

Бокова Ольга Александровна, Лебедева Ксения Сергеевна

Актуальные задачи развития профессионально-педагогического образования

Зинченко Виктория Олеговна

Экзистенциальный подход к организации образовательного процесса: основные положения

Володин Владимир Владимирович

Потенциал когнитивно-деятельностного подхода в организации внеаудиторного профессионально-ориентированного чтения на английском языке в многопрофильном вузе

Леушина Надежда Александровна

Антропопрактическая парадигма развития читательской грамотности педагога в условиях реализации обновленных ФГОС общего образования

Пичугин Сергей Сергеевич, Громова Любовь Анатольевна, Самкова Виктория Анатольевна, Красноперова Вита Федоровна

Модель формирования профессиональной компетентности будущих фармацевтов на основе применения средств искусственного интеллекта

Чубов Сергей Александрович

Траектории личностного и профессионального развития классного руководителя в системе оценки эффективности его воспитательной деятельности

Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна

Сопровождение развития педагогов в контексте непрерывного образования

Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна

Организационно-педагогическая модель cетевого научного взаимодействия педагогических вузов в сфере развития практик общего образования

Чандра Маргарита Юрьевна, Сахарчук Елена Ивановна

Культурно-генетические основы воспитания в России

Новиков Сергей Геннадьевич

Опыт включения преподавателей педагогического университета в реализацию сетевых научно-образовательных проектов с использованием ресурсов технопарка

Божко Николай Николаевич, Шубина Анна Сергеевна

Подготовка будущих учителей к личностно-профессиональному самосовершенствованию на основе самопознания

Глузман Александр Владимирович, Глузман Алина Александровна

Индивидуальные образовательные траектории как ресурс для повышения эффективности обучения в вузе: модели и практики

Трифонова Ирина Сергеевна, Ермолаева Виктория Евгеньевна

Формирование ценностно-смысловых ориентаций у будущих учителей в цифровой образовательной среде: аспект межсубъектного сетевого взаимодействия

Сергеев Алексей Николаевич, Ободова Жанна Исинбулатовна

Учет региональной специфики при отборе форм наставничества в системе общего образования

Федорчук Юлия Михайловна, Кузнецов Андрей Николаевич, Гордашникова Ольга Юрьевна

Лингвокультурологический анализ развития значения немецкой национально-культурной номинации Gugel

Балабаева Юлия Евгеньевна, Профатилова Светлана Михайловна

О некоторых путях организации коммуникативного взаимодействия студентов при обучении иностранному языку в вузе

Дружинина Римма Васильевна

Опыт реализации методики подготовки педагогов к сетевой совместно-распределенной деятельности (на примере сетевых научно-образовательных проектов ВГСПУ)

Коротков Александр Михайлович, Земляков Дмитрий Вячеславович, Карпушова Ольга Александровна

Обучение информатике в образовательных онлайн-сообществах школьников с использованием чат-ботов

Куликова Наталья Юрьевна, Данильчук Елена Валерьевна, Малова Анастасия Ивановна

К понятию безопасного образа жизни в цифровой среде как аспекта цифровой грамотности обучающихся

Ободова Жанна Исинбулатовна

Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")

Маньшин Максим Евгеньевич, Чеснокова Ирина Дмитриевна

Формирование у студентов экономического профиля компетенций в области применения цифровых технологий (на примере изучения дисциплины "Культура речи и деловое общение")

Алтухова Ольга Николаевна, Дьякова Наталья Сергеевна

Использование интерактивных методов обучения в аудиторном хакатоне при обучении русского как иностранного

Антипьева Ирина Александровна, Зырянова Ирина Николаевна

Сопоставительный анализ художественных произведений на уроках литературного чтения в начальной школе

Бардакова Вера Владимировна

Проектирование учебных заданий по истории, формирующих личностные результаты в контексте обновленных ФГОС

Вишнева Ольга Геннадьевна

Проекты - школа жизни, школа памяти

Стрелова Ольга Юрьевна

Государственная политика и государственные программы как инструмент ее реализации в сфере спортивного образования и массового спорта (на примере Липецкой области)

Макаров И.Н., Волкова О.А., Губин А.А.

Коммуникативная компетентность, выраженная в речевом акте

Остякова-Почежерская Галина Алексеевна

Перевод романа Филипа К. Дика “Do androids dream of electric sheep?”: необоснованность трансформаций и смысловые ошибки

Журавлев А.П.

Оценка уровня развития общего образования региона (на материалах Курской области)

Вертакова Юлия Владимировна

Мотивационная структура педагогической деятельности в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

Васильева Надежда Николаевна

Факторы самоутверждения китайских студентов в иноязычной образовательной среде

Шоувэнь Лю

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи