Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Использование новых средств стихийной информатизации образования в контексте реализации дисциплины «Технологии цифрового образования»

Лобанова Н.В., Терещенко А.В.

Специфика профессиональной подготовки обучающихся из Китая в условиях российских вузов (на примере магистратуры)

Пиджоян Л.А.

Сетевой физический класс как инструмент подготовки школьников к проектно-исследовательской деятельности

Божко Н.Н., Глазов С.Ю., Земляков Д.В., Шубина А.С.

Специфика разработки учебных материалов по РКИ для тайских учащихся с использованием виртуальной языковой среды

Руеангдам А., Труханова Д.С.

Управление деятельностью муниципальных методических служб в условиях развития региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров

Куликова С.В., Кузибецкий А.Н., Гончарук О.В., Карпова О.С.

Основы технологического обеспечения поликультурного образования в школах России

Свиридченко Ю.С.

Культурный интеллект как интегральная характеристика психологического компонента межкультурной компетенции

Тихомиров М.Ю.

Современная инженерная деятельность и проблемы подготовки к ней

Закиева Р.Р.

Организация дистанционной поддержки студентов, обучающихся на онлайн-курсах по дисциплинам ООП

Яриков В.Г.

Анализ образовательных данных при обучении иностранному языку в вузе

Котюрова И.А.

Волонтерская деятельность как ресурс гражданского самоопределения будущих педагогов

Кудинова Ю.В.

Проблема оценки уровня сформированности социокультурной компетенции у инофонов

Правдикова А.В.

Моделирование внешкольного инновационного образования (на примере Республики Узбекистан)

Файзиев Р.А., Мирзакаримова М.М.К.

Специфика образовательного видеоблогинга как инструмента работы школьного учителя

Скрыпникова Е.М., Филипова А.Г.

Формирование читательской грамотности на уроках истории: методика межпредметного взаимодействия

Меркурьева В.С.

Некоторые возможности использования лингвистических корпусов в преподавании экспрессивного синтаксиса иностранных языков

Дмитриев А.В., Протопопова А.А.

Возможности WeChat как образовательной технологии при обучении русскому как иностранному

Осипова О.И., Колоколова Н.В.

Детерминанты кибернетизации педагогической деятельности в условиях становления цифровой образовательной среды

Зудина Е.В., Латышев Д.В.

Учебные задания по дисциплине "Информационные технологии" как средство формирования у студентов медвуза навыков обеспечения информационно-технологической поддержки профессиональной деятельности

Смыковская Т.К., Горбузова М.С.

Использование цифровых образовательных ресурсов для формирования финансовой грамотности при изучении математики

Хаймахян В.В., Петрова В.И.

Феномен «доверия, надежды и завтрашней радости» в философии защитного воспитания Отто Фридриха Больнова

Андреева Ю.В.

Развитие народных гуманистических традиций семейного воспитания в творчестве казанского просветителя XVI века Мухаммедьяра

Маликов Р.Ш., Галиев Р.М., Ахмедзянова З.Р., Гадеева А.Ф.

Феноменология дискурсивных практик: лингводидактические аспекты современного китайского дискурса

Комарова Ю.А., Чжан Ш.

Модель повышения квалификации управленческих кадров в условиях становления цифровой образовательной среды: от разработки к апробации

Смыковская Т.К., Зудина Е.В.

Адаптации методов и подходов в образовании к психологическому портрету современного учащегося

Жукова М.В., Седова Н.Б.

Особенности содержания и организации образовательно-воспитательной системы

Балданова Л.А., Лоскова Т.М.

Research on over-socialization of primary school students from the perspective of educational sociology

Nyamsuren Khosbayar, Chengping Zhang

Функции куратора группы колледжа в условиях непрерывного образования

Ли Ю.А.

Формирование финансовой грамотности через реализацию программы развития школы "Азбука налогов"

Грибенас Л.А.

Третья международная научно-практическая конференция «Функционирование и развитие языков в условиях контактирования - 3», посвященная профессору Октябрине (Ирине) Доржиевне Бухаевой (1932-2012)

Харанутова Д.Ш.

Современные направления подготовки кадров в сфере туризма

Лаврова Т.А., Сирота Н.П.

Надпрофессиональные компетенции и ценностно-смысловые ориентации сотрудников медицинских организаций

Коблякова Ю.М.

Метаконцептуальная оценка тенденций развития креативной репутации

Коростелева А.М.

Управление мотивацией студентов в образовательном процессе: современные методики

Ци Ю.

Нейроандрагогика: модный тренд или научная область обучения взрослых по законам мозга?

Лебедева Н.В.

Роль проектного кураторства в формировании социальной инициативности студентов педагогического вуза

Казакова Ю.А.

Мониторинг качества организации гражданского воспитания школьников в городе Омске

Чухин С.Г., Чухина Е.В.

Сущность педагогического сопровождения курсантов Росгвардии в образовательном процессе

Богословский А.С., Бурмистрова М.Н.

Оценка влияния смешанного обучения на готовность будущих руководителей образовательных программ к профессиональной деятельности: опыт внедрения в России и Китае

Цзицинь Сунь

Цифровые разрывы в цифровой грамотности обучающихся: роль школы и неформальных агентов киберсоциализации

Глухов Андрей Петрович, Соломина Ирина Геннадьевна, Ли Анастасия Сергеевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи