Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Эволюция представлений о компетенциях государственных служащих в российских образовательных практиках: экономико-социологический подход

Балашов А.И., Васильева Е.А.

Эстетическое воспитание как важное направление воспитательной работы в вузах МВД России

Чешуйкина Т.Ю.

Базовые школы российской академии наук: управление по результатам

Химиченко А.А.

Формирование ценностных ориентаций студентов магистратуры к будущей управленческой деятельности

Петров М.А., Маргулян Я.А., Давыдов С.А.

Особенности организации деятельности кафедры: от стратегии университета к оперативным планам работы

Соловьева В.А., Клоктунова Н.А., Бугаева И.О.

Современные тенденции в разработке информационных систем для образовательных целей на основе больших данных

Натапов М.Л.

Образовательное взаимодействие России и Монголии в 1990-е гг

Абидуева И.В.

Педагогические средства профессионального самоопределения старшеклассников психолого-педагогического класса

Байбаков А.М., Чудина Е.Е.

Актуальные задачи учителей Казахстана в приобщении младших школьников к учению-исследованию

Рябова Е.В.

Формирование иноязычной профильной коммуникативной компетенции студентов строительного вуза посредством метода проектов

Астафурова Т.Н., Вишневецкая Н.А., Романова О.Н.

Аксиологические основы профессионального воспитания будущего педагога в современных социокультурных условиях

Чекалева Н.В., Лоренц В.В.

Взаимодействие педагогического вуза и школ: региональный аспект (на примере Луганской Народной Республики)

Зинченко В.О., Рудь М.В., Ткаченко Л.Н., Мосийчук Л.А.

Социокультурные практики детства в системе оценки качества дошкольного образования

Алексеева Е.Н.

Основные направления развития психологической службы в системе образования Российской Федерации: региональный опыт планирования

Ульянина О.А., Тукфеева Ю.В., Семенова К.Г., Трофимова А.П.

Проблемы диагностики и коррекционной деятельности в системе инклюзивного образования

Ахметова Д.З., Морозова И.Г., Жаринов А.В.

Методические проблемы преподавания новой истории востока в основной общеобразовательной школе

Кузь В.В., Ермолаев А.А.

Технология CLIL как средство формирования метапредметных результатов обучающихся на уроках английского языка

Миловидова А.А.

Закономерности и механизмы эффективного запоминания профессиональной лексики в обучении английскому языку в вузе

Логачева М.И., Рябкова Е.С.

Взросление обучающихся в пространстве осмысления их воспитания

Рукавишникова Е.Е.

Воспитание советской идентичности у дошкольников (1921-1941 гг.)

Новиков С.Г.

Проектирование модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза

Макарова И.А., Новикова Е.С., Петрученя Н.В., Сахарчук Е.И.

Основные функции международных образовательно-гуманитарных проектов российских педагогических вузов в контексте новых направлений экспорта образования

Алдакимова О.В., Волобуева Е.В.

Психологические особенности коммуникации и агрессивного поведения подростков в онлайн-пространстве

Булаев Д.Ю.

Феномен стереотипа в детском изобразительном творчестве и педагогические условия его преодоления

Кириллова О.С., Рамзаева Е.Н., Фролова Н.В.

Речевая тема «поступление в университет» на занятиях по русскому языку как иностранному

Мельниченко Н.П.

Идея и научный замысел в структуре педагогической концепции

Харченко С.Я.

Концепция научно-методического центра профориентации и предпрофессиональной подготовки школьников на базе общеобразовательной организации

Грачев К.Ю.

Искусствоведческо-культурологический подход к творческой подготовке обучающихся в системе рекламного и PR-образования

Гольдман И.Л.

Умные классы в университетах в цифровую эпоху

Линь У.

Ситуационная модель воспитания ответственности у подростков-спортсменов

Насыров М.Р.

Конкурс перевода художественных текстов как инструмент обучения в процессе подготовки переводчика-специалиста

Лукина С.Л., Махонина А.А.

Использование индивидуальных образовательных траекторий в подготовке будущих инженеров

Аетдинова Р.Р.

Образовательные возможности постредактирования текстов машинного перевода в процессе обучения иностранному языку школьников профильных классов

Бадулин Д.Е.

Ценностное отношение будущих педагогов к здоровью: сущность, структура, особенности

Столярчук Л.И., Круцкий В.М.

Сравнительный анализ проблемных аспектов популяризации художественного образования в досуговой деятельности подростков России и Китая

Мишаткина М.В., Ифань Ц.

Развитие рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования

Цыбина Ю.Ю., Синькевич К.М., Тарасюк Н.А.

Использование арт-терапии в профилактике агрессивного поведения младших подростков

Доржиева Л.А., Пестерева О.А.

Коммуникативные модели в семье как фактор успешной социализации в будущем

Самошкина Я.С.

Показатели развития экосистемы воспроизводства человеческого капитала

Литвинова Н.А.

Опыт развития креативного мышления обучающихся частной школы

Храпаль Л.Р., Залялиева Д.Р.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи