Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Особенности употребления ономастического классификатора в рамках темы «город»
Основные направления работы редколлегии научного журнала
Влияние психолого-педагогических условий на процесс адаптации школьников НОЦ ИСЭРТ РАН
Оценка степени адаптации молодых ученых к условиям трудовой и учебной деятельности в учреждении науки
Элементы тренинговой работы в образовательном процессе
Развивающая среда образовательного учреждения как фактор формирования человеческого потенциала экономики региона
Научно-исследовательская деятельность молодежи как компонент интеллектуального потенциала региона
Семья как фактор нервно-психического развития детей
Стратегические ориентиры НОЦ ИСЭРТ РАН в работе со школьниками, студентами и аспирантами
Вопросы психологического сопровождения обучающихся в аспирантуре в контексте развития интеллектуального потенциала территорий
Психологическая готовность старшеклассников к профессиональному самоопределению
Младшее поколение как социально-демографическая категория: теоретический аспект
Использование информационных ресурсов интернета региональным социумом
Применение активных методов обучения в формировании дивергентного мышления обучающихся
Направления работы НОЦ ИСЭРТ РАН: взаимодействие с вузами
Участие в конкурсах и олимпиадах как форма развития одаренности обучающихся
Очный факультатив НОЦ ИСЭРТ РАН: практика и перспективы
Преподавание иностранного языка в аспирантуре в новых образовательных условиях: проблемы и перспективы
Развитие образовательных программ в Ботаническом саду Иркутского государственного университета
Ботанический сад Калининградского государственного университета (КГУ) как центр интродукции и пропаганды ботанических знаний и экологического просвещения
Деятельность Ботанического сада Волгоградского педуниверситета в рамках региональной программы по сохранению биоразнообразия
Ботанические сады и дендрологические парки высших учебных заведений Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки Российской Федерации
«Дари-Анастасия-Ольга-Воскресшая»: к вопросу о «шмелевской девушке»
Христианская символика и календарь в поэмах Е. А. Боратынского
Об источниках офирских «катехизмов» князя М. М. Щербатова
И. С. Шмелев и В. Г. Короленко: образ ученого в литературе рубежа XIX-XX вв
Образ и прототип в повести И. С. Шмелева «В новую жизнь»
Сюжет возвращения мужа на свадьбу своей жены в «Одиссее» Гомера, а также в славянском и русском эпосе
Петербург Достоевского (поэтика локальных историко-этнографических отражений)
Мотив дома в рассказах А. Платонова 1930—1940-х годов: “Река Потудань”, “Возвращение”
Евангельская притча о талантах в жизни и творчестве В. Ф. Одоевского
Философско-психологический и педагогический подходы к обоснованию категории «смысл»
Система интерактивного обучения в сети интернет
Аргументация собственного мнения как один из критериев оценивания сочинения в формате ЕГЭ
Языковая социализация в условиях искусственного билингвизма
Традиции школы профессора И. П. Лупановой
Административно-правовой режим учреждения начального профессионального образования
Теоретические и практические аспекты информационного обеспечения педагогических дисциплин
Причины недостаточной сформированности иноязычной письменноречевой компетенции в условиях неязыкового вуз
Технология непрерывного языкового образования в неязыковом вузе
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp