Страница 5. Профессиональное образование. Технические школы. Профессиональные колледжи. Политехникумы УДК: 377

Асу ProCollege как средство построения индивидуальной траектории обучения студентов заочного отделения Златоустовского педагогического колледжа

Даренских Л.А.

Педагогические условия формирования исследовательской компетентности у студентов в условиях педагогического колледжа

Ковалева Н.В.

Модель формирования профессиональной компетентности будущих специалистов лесного хозяйства посредством интеграции химии и спецдисциплин

Соколова М.Г.

Формирование профессиональных компетенций студентов при подготовке будущих специалистов-фармацевтов

Хожаева Т.А.

Сетевое взаимодействие как основа повышения качества подготовки кадров для АПК Челябинской области

Зыбалов В.С., Ермухатметов С.А., Чеботько Т.В.

Формирование готовности педагогов СПО к применению информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Наумова Т.А.

Кластер как форма интеграции образования и производства

Тюрина Н.А.

К вопросу об организации пункта дистанционных технологий вуза на базе образовательного учреждения среднего профессионального образования

Фролов С.В., Фролов В.С.

Контроль и оценка знаний и умений обучающихся как фактор повышения эффективности обучения математике

Вуйлова М.А.

Инновационный потенциал чемпионата профессиональных компетенций Worldskills

Ангеловская С.К.

Опыт теоретико-эмпирического анализа проблемы мониторинга социально-психологической компетентности субъектов среднего и высшего профессионального образования

Литке С.Г.

Исследовательская компетенция как компонент профессионально-педагогической компетентности студентов педагогического колледжа

Елагина В.С., Ковалева Н.В.

Формирование общих и профессиональных компетенций через трудовую деятельность обучающихся в условиях образовательного производства

Зязева О.Д.

Инновационная менеджмент-технология социализации: методика отбора содержания социализации в системе профессионального образования

Молчанов С.Г.

Проблема профилактики и коррекции девиантного поведения студентов ГБОУ СПО (ССУЗ) «Усть-Катавский индустриально-технологический техникум»

Савченков А.В., Лизунов П.В.

Реализация инновационной модели управления развитием творческого потенциала студентов колледжа

Тубер И.И., Крашакова Т.Ю., Старова Н.М.

К вопросу о самостоятельной работе студентов как составляющей учебного процесса

Гарифуллина Н.Л.

Табличный редактор Excel как одно из средств формирования умственных действий у студентов (специальность 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»)

Ляшенко М.В.

Самостоятельная проектировочная деятельность будущих специалистов среднего звена как сфера их профессиональной компетентности

Морозкова Н.А.

Формирование знаниевых образов в процессе профессионального обучения: теория перцептрона

Олейников А.А., Годлевская Е.В.

Компетенции предпринимательской деятельности и их формирование в условиях среднего профессионального образования

Серебренникова Е.А.

Мотивация будущих специалистов лесного хозяйства к изучению химии в профессиональной образовательной организации среднего профессионального образования

Соколова М.Г.

Организация и проведение оценки качества профессионального обучения студентов образовательной организации в условиях сетевого взаимодействия

Ермухаметов С.А., Чеботько Т.В.

Мониторинг как информационная основа принятия управленческих решений

Родионов С.Л.

Проблема инноваций в профессиональном образовании в современных условиях общественного развития

Гнатышина Е.А.

Конкурсы профессионального мастерства как механизм управления качеством профессионального образования. Опыт Челябинской области

Зайко Е.М., Статирова О.И.

К вопросу о мерах совершенствования системы среднего профессионального образования

Калугина Т.Г.

Проблемы организации самостоятельной работы студентов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования третьего поколения

Кудрявцева Т.А., Пуртова Т.И., Соколова М.Г.

Организация самостоятельной работы студентов ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЮУМК»

Павлов С.Л.

Проектная технология как средство формирования общих и профессиональных компетенций студентов-практикантов

Посадских Л.С.

Результаты инновационной деятельности по развитию профессиональных компетенций обучающихся СПО с девиантным поведением

Савченков А.В.

Современное педагогическое образование: проектная технология как средство формирования общих и профессиональных компетенций у студентов педагогического колледжа

Энгельман М.А., Анищенко И.Л.

Организация деятельности работодателей по оценке качества образования выпускников колледжа

Иванова Е.Ю., Кузьмина С.А.

Психолого-педагогические условия формирования субъектности будущего педагога

Буров Ю.Б.

Социализация студентов в организации среднего профессионального образования

Тучин В.М., Николаева И.С.

К вопросу о диагностике уровня готовности студентов к научно-исследовательской деятельности

Чернецов П.И., Шадчин И.В.

Информационная поддержка инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования Челябинской области: состояние и перспективы

Сидоров В.В., Шадчин И.В.

Развивающая образовательная среда колледжа как ресурс развития личности и учебно-профессиональной самореализации студентов

Тубер И.И.

Организация учебной и производственной практики по педагогическим специальностям в соответствии с ФГОС СПО

Побережная Т.М.

Методы подготовки студентов ГБПОУ «Челябинский энергетический колледж им С. М. Кирова» к олимпиадам и конкурсам по специальностям и профессиям

Удалов Ю.А.

Профессиональное образование. Технические школы. Профессиональные колледжи. Политехникумы - 377

Научные статьи