Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376
Научные статьи
В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Этапы обучения речи-рассуждению детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Актуальные вопросы профилактики дискалькулии у детей с нарушениями речи в системе дошкольного и начального школьного образования
Теоретические подходы к анализу причин маргинального поведения виктимных детей
Изучение родительского отношения к детям с умственной отсталостью, нарушениями опорно-двигательного аппарата и сложным дефектом
Формирование жизненной компетенции у детей с сочетанными нарушениями в условиях Лекотеки
Методика формирования речи-рассуждения у старших дошкольников с речевым недоразвитием
Характер нарушений ознакомительного чтения у школьников с задержкой психического развития
Характер орфографических ошибок в письменных работах обучающихся с дизорфографией и их сверстников с нормальным речевым развитием
Особенности умения определять грамматическую категорию слов в предложении обучающимися с дизорфографией и их сверстниками с нормальным речевым развитием
Об умении обучающихся с дизорфографией и их сверстников без нарушения письма определять правильность произнесения слов экспериментатором
Проблемы организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Педагогические условия социального воспитания курсантов в учебно-воспитательном процессе военного вуза
Вопросы профилактики и коррекции дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи
Организационные и социально-психологические особенности дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
О проблеме социально-педагогической фасилитации развития интеллектуальной одаренности школьников
Рельефные книги для слепых: история и современность
Вопросы изучения формирования культуры познания математики в системе профилактики дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
Особенности формирования готовности людей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в высшем учебном заведении
Формирование коммуникативных умений у детей с общим недоразвитием речи посредством двигательно-коммуникативной среды
Влияние системы дистанционного обучения на физическую активность студентов с девиантной установкой
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.