Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Развитие социальных навыков детей с расстройством аутистического спектра
Экспериментальное исследование по изучению особенностей развития зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Особенности речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра
Коррекция дисграфии у младших школьников в общеобразовательной школе: проблемы и пути решения
Развитие воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе коррекции нарушений связной речи
К вопросу коррекции речи обучающихся с ДЦП
Развитие коммуникативных способностей детей с расстройством аутистического спектра
Применение метода сенсорной интеграции в работе учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Особенности развития общеучебных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с помощью лего-конструирования
Теоретические основы формированию функционального базиса чтения у детей с общим недоразвитием речи с использованием информационных технологий
Специфика профилактической и психолого-педагогической программы "Мир глазами ребёнка"
Адаптация методики спортивной подготовки пловцов-стайеров для спортсменов с ограниченными возможностями здоровья
Использование метода АВА терапии в коррекции нарушений детей с расстройством аутистического спектра
Студия инклюзивного танца в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями
Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом
Холдинг-терапия в работе с детьми, имеющими РАС
Состояние проблемы изучения нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития в общей и специальной психолого-педагогической литературе
Особенности подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных, творческих работ
Проблема подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных, творческих работ в психолого-педагогических исследованиях
Особенности формирования культуры поведения младших школьников с умственной отсталостью в условиях школы-интерната
Проблема формирования семейных ценностей у школьников с умственной отсталостью
Роль внеклассной работы в процессе формирования системы семейных ценностей у школьников с умственной отсталостью
Навык чтения как элемент содержания литературного образования
Особенности формирования коммуникативной функции речи у старших школьников с умственной отсталостью
Роль наглядности в обучении школьников с нарушением интеллекта
Роль подготовительных упражнений в процессе подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных творческих работ
Развитие социальной и образовательной поддержки российских учреждений для сирот
Психологические особенности заикающихся детей
К вопросу о формировании связной речи детей дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами
Программа формировании связной речи детей дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами
Теоретико-методологические основы проблемы психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с задержкой речевого развития в условиях дошкольного образовательного учреждения
Преодоление речевой недостаточности у детей старшего дошкольного возраста с учетом компенсаторных возможностей и способностей в творческой сфере
Особенности обучения математике школьников с ограниченными возможностями здоровья
Влияние гиперопеки на становление социально-коммуникативного развития у детей с расстройством аутистического спектра
Реализация общедидактических и специфических принципов обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе
Особенности формирования словаря прилагательных у учащихся с общим недоразвитием речи
Реализация инклюзивного образования в условиях негосударственного дошкольного образовательного учреждения
Теоретико-методологические аспекты формирования связной речи детей дошкольного возраста с дизартрией
Инновационные методы обучения в начальной школе
Индивидуальное сопровождение познавательного развития обучающихся с нарушениями интеллекта
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp