Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Профессиональные стандарты в системе дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Разработка рабочей программы тифлопедагога в процессе повышения квалификации
Образ одарённого ученика в восприятии учителя
Формирование профессиональной компетентности педагогов, реализующих инклюзивное обучение
Особенности повышения квалификации педагогов общеобразовательной организации по вопросам образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Перспективное проектирование методического обеспечения охраны и профилактики психического здоровья детей в системе повышения квалификации педагогических работников
Научно-методическое и социокультурное обеспечение программ повышения квалификации педагогических работников в сфере обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Внутриорганизационное обучение педагогов школы к осуществлению инклюзивного образования
Развитие системы подготовки педагогов для инклюзивного образования детей в России
Методическое обеспечение программ психолого-педагогического консультирования родителей (законных представителей) детей с особыми образовательными потребностями в сфере домашнего обучения и воспитания
Особенности развития проектной культуры у педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Профессиональное образование обучащихся с ограниченными возможностями здоровья для успешной социализации в современном обществе: из опыта преподавания
Школьные коммуны и школьные городки в 1920-е гг.: к 100-летию создания
Использование опыта моделирования специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в подготовке педагогов к реализации инклюзивного образования
Система методического обеспечения повышения квалификации работников образования
Социально-трудовая адаптация детей-сирот в середине 1920-х гг. как способ ликвидации детской беспризорности
Особенности формирования парадигматических отношений у младших школьников с задержкой психического развития
Развитие речи у младших школьников с задержкой психического развития методом ассоциаций
К вопросу о физической подготовке детей с отклонениями в состоянии здоровья
Обучение детей с особыми образовательными потребностями в США: законодательные и образовательные аспекты