Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376
Научные статьи
В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Этнопедагогический аспект воспитания молодого поколения
Особенности коррекционно-педагогической работы по профилактике вербальной дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья
Адаптация содержания обучения математике слабовидящих первоклассников в свете реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Основные направления организации учебно-познавательной работы с детьми-мигрантами
Проблема преемственности в развитии зрительного восприятия дошкольников и младших школьников с нарушением зрения
Социально-правовые аспекты сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного школьного обучения
Исследование мотивации приема ребенка у кандидатов в замещающие родители (на материале обучения по программе «Школа приемных родителей»)
Связь стилей родительского воспитания с умственной активностью и развитием творческих способностей учащихся
К вопросу о модульно-компетентностном подходе в обучении дизайнеров
Интеграция и инклюзия: парадигмальная характеристика
Социальная адаптивность молодых людей с ментальной инвалидностью к самостоятельной жизни в социуме: сущность, специфика, уровни проявления, критерии и показатели их оценки
Использование методики «Лого-батут» в процессе педагогического сопровождения младших школьников с учебными затруднениями
Геронтообразование в контексте парадигмы непрерывного образования
Педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса как условие эффективности инклюзивного образования
Создание безопасной образовательной среды как условие профилактики виктимизации детей и подростко
Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школ
Адаптация детей-инвалидов к социальнобытовой деятельности
Дистанционная организация внеурочной деятельности детей-инвалидов
Анализ теоретико-методологических основ инклюзивного образования
Психологические барьеры и влияние внешних факторов на подростков в процессе социализации
Модель педагогической деятельности волонтеров по духовно-нравственному воспитанию несовершеннолетних по месту жительства
Моделирование фасилитирующей образовательной среды для учащихся, имеющих затруднения в восприятии слуховой информации
Проблемы подготовки населения муниципальных образований в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций и возможные пути их решения
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности: проблемы и деятельность МЧС России в этой сфере
Внедрение новых организационных форм подготовки некоторых групп населения в области гражданской обороны - объективная необходимость
Системный взгляд на проблемы содержания обучения в субъектах Российской Федерации для подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
К проблеме совершенствования нормативной правовой базы субъектов Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Проблемы профессионально-прикладной физической подготовки в вузах МВД России
Коммуникативная культура сотрудников ОВД
Признаки личностного развития подростков, препятствующие их самоопределению в выборе профессии юридической направленности
Социально-психологическая адаптация осужденных дисциплинарных воинских частей
Влияние стилей семейного воспитания на формирование локуса контроля несовершеннолетних
Использование медиации в воспитательном процессе исправительных учреждений
Modeling of Multi-Agent Oriented learning System for Impaired Students with JADE
Gender Classification Method Based on Gait Energy Motion Derived from Silhouette Through Wavelet Analysis of Human Gait Moving Pictures
Motion Pattern Based Anomalous Pedestrian Activity Detection
Overview of Deaf Education in Morocco
Information Technology for Gender Voice Recognition Based on Machine Learning Methods
A study on the challenges faced by dyslexic children
Как довести конфликт до благополучного конца? (на примере группы УП-10 ФЭИ СВФУ)
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.