Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Модель формирования проектной деятельности в процессе обучения информатике
Тулохонова И.С.
Построение курса "Компьютерная графика» в системе дистанционного обучения Гекадем
Хитперхеева Н.С.
Формирование информационной компетентности педагога в условиях модернизации образования
Базаржапова Т.Ж.
Специфика формирования речемыслительной деятельности студентов, изучающих второй иностранный язык в условиях языкового вуза
Бондаренко С.И.
Учебный проект на уроке иностранного языка у студентов- математиков
Бурцева Э.В.
О методах и средствах обучения бурятскому языку
Дондокова Ж.Ц.
Методика развития умений и навыков письменной речи студентов нефилологических специальностей
Замуруева Н.А.
К проблеме определения и разграничения компенсаторной и стратегической компетенций
Коренева М.Р.
Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе
Муратова Н.Г.
Формирование профессиональной компетентности будущих экономистов в процессе изучения математики
Барлукова Я.А., Барлуков A.M.
Формирование методической компетентности будущего преподавателя физики
Ваганова В.И.
Рейтинговый контроль учебных достижений студентов - географов в процессе изучения курса «Биогеография»
Дубцова М.М.
Методы и технологии организации дистанционного обучения для технической специальности
Машеева Е.П.
Профессиональное обучение в русле контекстно-компетентностного подхода
Попова Е.М.
Применение интеллектных информационных технологий в процессе обучения
Цыбенов B.C.
Использование компьютерных моделей в образовательном процессе на уроках физики
Синицына Н.В.
Реализация модульного обучения в классах математического профиля
Бурзалова Т.В.
Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках физики в средней школе при модульной системе обучения
Вечканова Е.А.
О системе работы в школах и классах с углубленным изучением математики
Кибирев В.В.
Методика изучения пакетов прикладных программ: из опыта работы
Кузьмин О.В., Палеева М.Л.
Использование цифрового микроскопа для проведения лабораторной работы по изучению броуновского движения
Лозовенко С.В.
Об использовании информационных схем - матриц при интерактивном самообучении
Михеева С.Б.
Некоторые проблемы при сдаче ЕГЭ по информатике
Немчинова Т.В., Тонхоноева А.А.
Оценка адаптационных резервов организма школьников на примере средней школы № 52 г. Улан-Удэ
Роднаева О.А., Малакшинова З.Х.
О профессиональном музыкальном мышлении студентов музыкально-педагогических факультетов
Ушакова Лидия Геннадьевна
Тревожность как фактор психической дезадаптации в профессиональной деятельности педагогов
Гунзунова Бальжима Анатольевна
Пластичность самооценки как залог успешной деятельности руководителя педагогического коллектива
Гусева Наталья Владимировна
Особенности эмоциональной компетентности курсантов вуза МВД (на примере курсантов Восточно-Сибирского института МВД России)
Павлюченкова Наталья Валерьевна
Специфика самооценки часто болеющего ребенка дошкольного возраста
Чекрякова Светлана Васильевна
Самодостаточность как логико-смысловая детерминанта психологического здоровья младшего школьника
Кихтенко Елена Николаевна
Особенности самоотношения и его психолого-педагогической коррекции у подростков из неполных семей
Фонталова Н.С. Наталья сергеевна
Изучение взаимосвязи отношения подростков и самооценки родителей к воспитательному процессу
Дубанова Виктория Анатольевна
Особенности формирования гражданско-патриотических ценностных ориентации у студентов военной кафедры
Нефедкин Олег Александрович, Шадрин анатолиЙ. николаевич
Взаимосвязь родительского отношения и развития общения соматически больного ребенка старшего дошкольного возраста (на примере часто болеющих и слабослышащих детей)
Доманецкая Людмила Викторовна
Мотивационная сфера личности детей с ограниченными возможностями
Баяртуева Светлана Сымжитовна
Формирование толерантной направленности личности современного подростка
Тудупова Туяна Цыбановна, Сангадиев Чингис Цыренжанович
Особенности профессиональной адаптации студентов как фактора развития профессионально важных качеств во время педагогической практики
Кустова Елена Ивановна
Методическое понятие опоры в обучении иностранным языкам
Барбакова Е.В.
Изучение валеологической продуктивности, устойчивости и внимания учеников младшего школьного возраста
Бутуханов В.Д.
К вопросу использования драматизации в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
Курдюмова Ю.В.