Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Современный культурологический тип образования и будущее российского общества
Реформа высшей школы и проблемы формирования физической культуры личности конкурентоспособного человека
Специфика художественно-педагогической работы в детских оркестровых коллективах (ансамблях)
Роль физической культуры в воспитании, образовании и оздоровлении студентов
К вопросу о компетентностном подходе в оценивании языковой подготовки студентов
Творческая самореализация педагога-музыканта в учреждении дополнительного образования детей
Развитие системы Станиславского в американских уроках Ричарда Болеславского
Интернет как инструмент стимулирования читательской активности молодежи: социокультурные и педагогические проблемы
Интеграция системы профессиональных стандартов России в единое европейское экономическое пространство на примере специалистов по техническим процессам художественной деятельности
Арт-менеджмент: к определению понятия
Культурологическая парадигма образования
Идентификационный ресурс культурной памяти: от «помнящей культуры» к «культуре забвения»
Региональная культурная политика и образовательно-кадровый потенциал в инновационной модернизации России
Технологии моделирования социально-культурной деятельности: один из подходов к проблеме
«Школа армии» - школа патриотов
Университетское образование в сфере культуры и искусств: поиск новых ориентиров
Университет А.Л. Шанявского у истоков социокультурного образования в России
О компетентностном подходе в системе образования менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры и искусств
Вузы культуры и искусств в процессе интеграции уровней и форм художественного образования
Особенности реализации программ высшего образования в условиях Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Инновационное образование в кризисные эпохи
Роль личностно-ориентированного подхода в выборе форм досуга молодежью
Реализация принципа полихудожественности в условиях культурно-досуговых объединений
Образование как продуктивный механизм исторической и культурной эволюции человечества
Воспитательный потенциал театрализации
Семейно-ориентированная модель инклюзивного образования
Развитие коммуникативной компетентности руководителей самодеятельных творческих объединений
Подготовка специалиста к этнохудожественному образованию школьников в едином образовательном пространстве России
Формирование культурно-образовательной среды военно-музыкального училища на основе социального партнёрства с Русской православной церковью
Обращение к образу дома в психологической диагностике и реабилитации подростков с психическими заболеваниями
Профессиональная подготовка специалистов индустрии досуга в вузе культуры
Философско-культурологические концепции образования
Этнохудожественные знания в контексте современного вузовского образования
Сплоченность коллектива как предмет социально-культурных исследований
Роль личностно-ориентированного подхода в выборе форм досуга молодежью
Креативная девиантология: опыт институализации
Региональные образовательные процессы сферы культуры и искусства в социометрической проекции России
Формирование профессиональных качеств менеджеров социально-культурной деятельности
Современные направления развития образования в сфере культуры: контекст межкультурного диалога
Основные функции образования в системе современной культуры