Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Задачи интеграции экологического и здоровьесберегающего образования
Дзятковская Е.Н.
Эколого-правовая составляющая культуры и средства ее актуализации в образовательном процессе
Игнатов С.Б.
Экологически благоприятная здоровьесберегающая среда: понятие, особенности формирования
Ковалева В.Н.
Здоровьесберегающее пространство как условие формирования здорового образа жизни дошкольников
Антонова Н.Л.
Концептуальные подходы развития экологической теории и практики
Храпаль Л.Р., Камалеева А.Р., Мухутдинова Т.З.
Особенности экологического дизайна
Конча Л.И.
О причинах снижения уровня психической активности человека, родившегося и проживающего на экологически неблагополучной территории
Сараева Н.м, Суханов А.А.
Эколого-психофизиологические особенности адаптации первокурсников к обучению
Сманцер Т.А.
20 лет после «Рио» (результаты, проблемы, перспективы), или о профессионально экологической культуре личности
Гагарин А.В.
Устойчивое развитие: о проблеме качественного перехода
Гришаева Ю.М.
Обеспечение качества как системное свойство саморазвивающейся системы профессионального образования
Шаронин Ю.В.
Русская культура и искусство: духовно-нравственные основания проектирования курса
Рапацкая Л.А.
Становление гуманитарной технологии формирования экологической компетентности: модель, диагностика, коррекция
Глазачев С.Н., Косоножкин В.И.
Формирование экологической культуры студентов педагогического вуза
Топор А.В.
Социально-экологическая компетентность — доминанта современного высшего педагогического образования
Бубела О.В.
Рио +20 и модернизация России: образовательный аспект
Степанов С.А.
Образовательное пространство развития экологической культуры как гуманитарная технология
Гришаева Ю.М.
Экологическая компетентность как интегративный компонент личности будущего дизайнера
Глазачева А.О.
О соотношении понятий «экологическая культура» и «экологическая компетентность»
Колесников М.М.
Разработка экосистемного подхода для лучшей жизни в лучшем мире: глобальный призыв для выживания человечества в 21 веке
Пилон Андре Франциско
Виртуальный мир природы и экологическая этика отношения к живому
Вагнер Ирина Владимировна
Акустическое проектирование офисов с открытой планировкой. Обзор
Олия Джалил, Авшинмехр Вахид
Фракталы и крупномасштабная временная структура акустического речевого сигнала и музыки
Скляров Олег Павлович
Differences in dummy-head hrtfs caused by the acoustical environment near the head
Wersйnyi Gyцrgy, Illйnyi Andrбs
Мониторинг образовательной деятельности студентов средствами системы управления обучением MOODLE как инструмент управления качеством образования
Шендалева О.А., Первезенцева Э.А.
Патронатная семья как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Цветков В.А.
Мотивация как основная проблема обучения в условиях модернизации высшего образования
Тюменцева Г.И.
Развитие межкультурной компетенции студентов средствами виртуальной образовательной среды
Шестаков К.В.
О некоторых вопросах, возникающих в деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в сфере профилактики семейного неблагополучия
Домашенко В.В.
Роль ассоциации выпускников ОМЮИ в защите прав несовершеннолетних
Шуваев А.В.
Использование развивающих возможностей среды управления обучением MOODLE для подготовки магистров
Екимова Марина Алексеевна, Первезенцева Эвелина Александровна
К вопросу о формировании центральных органов управления образованием в 1917–1918 гг
Ашенова Т.М., Кожевина М.А.
Методический инструментарий стратегического планирования развития вузов
Чернышкина Татьяна
Понятие и составляющие качества образования
Степанова В.С.
Онтология и таксономия метаданных электронных учебных документов
Рябухин С.И.
Высшее образование в России и Китае
Хунлу Цю
Разработка педагогических условий развития личностно-профессиональной компетенции студентов
Барчуков А.В.
Роль преподавателя в современной образовательной стратегии России
Филянина И.М.
Содержание трудоёмкости образовательной программы и требований к кадровым условиям её реализации согласно Федеральным государственным образовательным стандартам
Безотецкая И.П.
Комплекс информационных технологий в образовательной сфере
Вишневский А.Н.