Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Career growth of teacher of pre-primary education through self-reflection in qualification thesis
Pupikova Eva, Kollarova Dana, Birova Jana
Психофизиологические и социальные критерии трудового потенциала специалистов по социальной работе
Антипова Евгения Игоревна, Шибкова Дарья Захаровна
Влияние комплекса оздоровительных упражнений с элементами йоги на развитие стрессоустойчивости преподавателей вуза (женщин второго периода зрелого возраста)
Романовская Ирина Александровна, Тарабановская Елена Александровна
Using interactive e-based flipped learning to enhance EFL literature students' critical reading
Khonamri Fatemeh, Azizi Mahmoud, Kralik Roman
Устойчивая мотивация к осуществлению педагогической деятельности как компонент профессиональной гибкости будущих педагогов
Савченков Алексей Викторович
Развитие критического мышления в рамках дисциплины "Иностранный язык"
Филиппова Анастасия Анатольевна
Контроль сформированности грамматической компетенции студентов-лингвистов
Царенко Наталья Михайловна, Шустова Светлана Викторовна
О приоритетах в преподавании иностранных языков при смене образовательных парадигм в XXI веке
Красавцева Надежда Александровна
Преподавание иностранного языка в вузе на современном этапе: возможности и вызовы
Василенко Дарья Владимировна
Формирование академических и профессиональных компетенций студентов в процессе изучения иностранного языка в университете
Иванова Галина Николаевна
Принципы формирования межкультурной компетенции
Красавцева Надежда Александровна
Обучение второму иностранному языку на заочном отделении в рамках балльно-рейтинговой системы
Филиппова Анастасия Анатольевна
Формирование медиативной компетенции на уроках иностранного языка у учащихся основной общей школы
Вавилина Тамара Юрьевна, Привалова Екатерина Вячеславовна
Проект учебной программы по дисциплине "Практикум по культуре речевого общения (английский язык)"
Графова Ольга Игоревна, Гладкова Катерина Юрьевна
Развитие навыков и компетенций будущих специалистов в процессе изучения иностранного языка в вузе
Иванова Галина Николаевна
Роль географического факультета ПГНИУ в реализации концепции географического образования России
Зайцев А.А., Кулакова С.А.
Достоевский и западноевропейская литература: научные и педагогические аспекты и идеи спецкурса
Братухина Людмила Викторовна
The memorization of syntactic structures in learning French as a foreign language
Bajrami B., Gashi-berisha V., Birova J.
Специфика психологической готовности к инновационной деятельности молодежи Санкт-Петербурга и Томска
Перикова Екатерина Игоревна, Атаманова Инна Викторовна, Богомаз Сергей Александрович
The use of social media platform to promote authentic learning environment in higher education setting
Mulyono Herri, Suryoputro Gunawan
Ассоциативное поле вежливый: динамика психологически актуального содержания в лексиконе индивида
Степыкин Николай Иванович
Особенности кураторской деятельности для успешной адаптации иностранных учащихся
Валеева Динара Рашидовна, Спиридонова Лариса Николаевна
Экстраполяция понятий как фактор, влияющий на эпистемически корректное выстраивание глоссария педагогики
Коржуев Андрей Вячеславович, Садыкова Альбина Рифовна, Икренникова Юлия Борисовна, Рязанова Елена Леонтьевна
Внеаудиторная индивидуализация научно-исследовательской деятельности иностранных магистрантов: тьюторская поддержка посредством информационных библиотечных ресурсов
Кан Цюнцюн, Рыблова Алла Николаевна
Виртуализация социальной коммуникации в образовании: ценностные основания информационного развития (обзор)
Пушкарв Юрий Викторович, Пушкарва Елена Александровна
Оценка востребованности применения геймификации как инструмента повышения эффективности образовательного процесса
Золкина Анна Валентиновна, Ломоносова Наталья Владимировна, Петрусевич Денис Андреевич
The impact of interactive game resources on enhancing students' terminological competence and foreign language proficiency
Zlobina Irina Sergeevna, Rezepova Natalya Vladimirovna, Sergeeva Natalya Anatolevna, Utkina Nadezda Veniaminovna, Rubleva Olga Sergeevna
Teachers` competences evaluation: case study
Gaduova Zdenka, Hakova Alena, Szarszoi David
Гендерные особенности структуры интегральной индивидуальности студентов
Рыльская Елена Александровна, Мошкина Любовь Дмитриевна
Сравнение особенностей самораскрытия студентов очной и заочной форм обучения в процессе профессиональной подготовки
Омельченко Елизавета Александровна, Чурекова Татьяна Михайловна, Пальяра Сильвио Марселло, Агавелян Рубен Оганесович
Влияние качества педагогического образования учителя на результативность обучения выпускника школы
Матвеева Наталья Александровна, Кулиш Виталий Валерьевич, Лазаренко Ирина Рудольфовна
Особенности осмысления культурного компонента лексики как предпосылка успешной коммуникации с носителем языка
Меркиш Наталия Евгеньевна
Воспитательный потенциал литературного жанра фэнтези для современной подростковой культуры
Карлова Ольга Анатольевна, Копцева Наталья Петровна, Резникова Ксения Вячеславовна, Ситникова Александра Александровна
Приоритет внутренней мотивации как предиктора эффективности освоения иностранных языков в вузе
Нуриева Наиля Сунгатовна, Николаева Наталья Николаевна
Профессионализация личности студента в период обучения в вузе: этапы развития профессиональной направленности
Буянова Галина Витальевна, Гитман Елена Константиновна, Попова Татьяна Валентиновна, Долматова Наталья Сергеевна
Индивидуальные образовательные технологии в подготовке студентов психологов
Васильева Инна Витальевна, Чумаков Михаил Владиславович
Research of readiness of pedagogical specialties students to teach in English
Andreyeva Olga Alexandrovna, Tleuzhanova Gulnaz Koshkimbaevna, Sarzhanova Galiya Bayzhumaevna, Kitibayeva Alfiya Kanybekovna, Kostina Ekaterina Alekseevna
Сравнительный анализ психологического содержания и развития рефлексивных способностей студентов педагогического колледжа и педагогического вуза
Мазилов Владимир Александрович, Слепко Юрий Николаевич
Метапознание учебной деятельности студентов с разным уровнем психической саморегуляции
Перикова Екатерина Игоревна, Бызова Валентина Михайловна
A comparative study of the effects of self-assessment and peer feedback on literature students’ oral production
Azizi Mahmoud, Kralik Roman, Petrikovicova Lucia, Tkova Hedviga