Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Михаил Александрович Лобанов: служение науке

Бояркин Николай Иванович

Искусствоведческая подготовка профессионального коммуникатора как условие реализации художественно-эстетической концепции медиаобразования

Гольдман Ирина Леонидовна

Гуманитарное образование в технических вузах США (на примере Массачусетского технологического института)

Папулина Ольга Александровна

Повышение медиаграмотности студентов-филологов путем организации аналитической работы над прецедентными текстами

Пирманова Назира Исмековна

Миссия и современная практика медиаобразования

Тулупов Владимир Васильевич

Эффективность дисциплины "Основы медиаобразования" в формировании медиаграмотности у студентов-бакалавров педагогических специальностей

Халиуллина Маргарита Сагиндыковна

Эффективность реализации медиаэстетического потенциала инфографики для повышения медиакомпетентности аудитории СМИ

Симакова Светлана Ивановна

Формирование социальных компетенций: возможности и дефициты в процессе реализации программ медиаобразования

Дубовер Денис Анатольевич

Модель включения медиа-образования в учебно-воспитательный процесс преподавания предмета "Мировая художественная культура"

Чумаколенко Н.А.

Медиаобразование: "журналистика для всех" или "профессионально-ориентированное медиаобразование"?

Онкович Анна Владимировна

Интерактивное образование в новой информационной среде

Носкова Татьяна Николаевна, Тумалева Елена Андреевна, Павлова Татьяна Борисовна, Яковлева Ольга Валерьевна

Особенности формирования информационно-коммуникативной среды университетских комплексов (на примере Южного федерального университета)

Скопинцев А.В.

Условия и порядок приема рукописей

Образование в условиях кризиса журналистики: поиск стратегии

Зорин Кирилл Александрович

Образовательный проект "Сибирская археологическая полевая школа - 2014"

Лбова Людмила Валентиновна, Зоткина Лидия Викторовна, Бочарова Екатерина Николаевна

Наиболее распространенные ошибки в переводе с русского языка на китайский у русскоязычных студентов

Ду Игэ

Трехмерная визуализация в археологии как научно-образовательный ресурс в Новосибирском государственном университете: возможности и ограничения

Лбова Людмила Валентиновна, Женест Жан-Мишель

Опыт проведения полевой учебной петроглифической практики на юге Красноярского края в 2017 году

Зоткина Лидия Викторовна

Развитие методики обучения корейскому языку как иностранному в России и Республике Корея

Воронина Людмила Александровна, Носкова Наталья Геннадьевна

Опыт реализации программы вебинаров в Новосибирском государственном университете (проект "Terra prehistorica. Археология онлайн")

Бочарова Екатерина Николаевна

Информационная система "Древнейшее искусство Сибири и Дальнего Востока" - новый научно-образовательный ресурс в Новосибирском государственном университете

Лбова Людмила Валентиновна, Казаков Владислав Витальевич, Жумадилов Каир Бекбатырович

Переосмысление журналистской подготовки в контексте визуального мышления

Ершов Юрий Михайлович

Роль национально-культурного компонента при обучении иностранному языку (на примере корейского)

Воронина Людмила Александровна, Летун Сергей Александрович

A study on teaching methods of Korean language speaking education using Google Expeditions

Lee Jeongsik

Модульная цифровая экспозиционно-образовательная платформа: концепция и внедрение в образовательный процесс по археологии на базе Новосибирского национального исследовательского государственного университета

Кожевникова Дарья Валерьевна, Бочарова Екатерина Николаевна, Шнайдер Светлана Владимировна, Кривошапкин Андрей Иннокентьевич

A perspective model of innovative integrated structure comprising university, research facility and enterprise

Kharin Alexander A., Kharina Olga S., Rodyukov Alexander V., Petrova Elena S.

Модель "перевернутого обучения" в системе высшей школы: проблемы и противоречия

Антонова Наталья Леонидовна, Меренков Анатолий Васильевич

Интегративные механизмы повышения эффективности учебно-методического взаимодействия преподавателя и студента

Габдулхаков Валерьян Фаритович, Башинова Светлана Николаевна, Яшина Ольга Владимировна, Тараскина Ирина Викторовна

Конфликтогенные факторы образовательной деятельности в высших учебных заведениях: принципы и методы организации мониторинга

Артемов Георгий Петрович, Алейников Андрей Викторович, Пинкевич Анна Георгиевна

Topical issues of bachelor-translator's basic linguistic training in higher school: the introduction of communicative-functional approach to translation teaching

Ivleva Alina Yu., Lapteva Irina V., Sonyem Alain В.

Ресурсы и риски модерации как интерактивного метода развития у студентов вузов навыков работы в команде

Сидельникова Татьяна Тимофеевна

Особенности проектирования технологического компонента интегрированной методической системы математической подготовки будущих инженеров

Родионов Михаил Алексеевич, Федосеев Виктор Михайлович, Дедовец Жанна, Шабанов Геннадий Иванович, Акимова Ирина Викторовна

Мировые и отечественные тенденции информационного обеспечения университетов

Разумова Ирина Константиновна, Кузнецов Александр Юрьевич

Обучение студентов вузов технологиям быстрого прототипирования как завершающий этап их подготовки к инновационной деятельности

Наумкин Николай Иванович, Кондратьева Галина Александровна, Грошева Елена Петровна, Купряшкин Владимир Федорович

Образовательная робототехника как фактор развития сетевого взаимодействия в системе уровневой инженерной подготовки

Черемухин Петр Сергеевич, Шумейко Александр Александрович

Дополнительное профессиональное образование российских университетов: интеграция в международные рынки

Коршунов Илья Алексеевич, Мешкова Татьяна Анатольевна, Мирошников Максим Сергеевич, Сверчков Михаил Николаевич

Самоконтроль как базовый элемент профессиональной компетентности будущих IT-специалистов

Бакунович Милана Федоровна, Станкевич Наталия Леонидовна

Эффекты семейного капитала в стратегии выбора высшего образования казахстанской молодежью

Шнарбекова Меруерт Какпанбаевна

Development and validation of a scale to measure the motivation to pursue a graduate course

Arango-Botero Diana, Chalela Salim, Valencia-Arias Alejandro

Ценностное развитие как показатель личностной готовности к самореализации в процессе научно-исследовательской деятельности у начинающих ученых

Бохан Татьяна Геннадьевна, Шабаловская Марина Владимировна, Галажинская Оксана Николаевна, Атаманова Инна Викторовна

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи