Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Михаил Александрович Лобанов: служение науке
Бояркин Николай Иванович
Искусствоведческая подготовка профессионального коммуникатора как условие реализации художественно-эстетической концепции медиаобразования
Гольдман Ирина Леонидовна
Гуманитарное образование в технических вузах США (на примере Массачусетского технологического института)
Папулина Ольга Александровна
Повышение медиаграмотности студентов-филологов путем организации аналитической работы над прецедентными текстами
Пирманова Назира Исмековна
Миссия и современная практика медиаобразования
Тулупов Владимир Васильевич
Эффективность дисциплины "Основы медиаобразования" в формировании медиаграмотности у студентов-бакалавров педагогических специальностей
Халиуллина Маргарита Сагиндыковна
Эффективность реализации медиаэстетического потенциала инфографики для повышения медиакомпетентности аудитории СМИ
Симакова Светлана Ивановна
Формирование социальных компетенций: возможности и дефициты в процессе реализации программ медиаобразования
Дубовер Денис Анатольевич
Модель включения медиа-образования в учебно-воспитательный процесс преподавания предмета "Мировая художественная культура"
Чумаколенко Н.А.
Медиаобразование: "журналистика для всех" или "профессионально-ориентированное медиаобразование"?
Онкович Анна Владимировна
Интерактивное образование в новой информационной среде
Носкова Татьяна Николаевна, Тумалева Елена Андреевна, Павлова Татьяна Борисовна, Яковлева Ольга Валерьевна
Особенности формирования информационно-коммуникативной среды университетских комплексов (на примере Южного федерального университета)
Скопинцев А.В.
Условия и порядок приема рукописей
Образование в условиях кризиса журналистики: поиск стратегии
Зорин Кирилл Александрович
Образовательный проект "Сибирская археологическая полевая школа - 2014"
Лбова Людмила Валентиновна, Зоткина Лидия Викторовна, Бочарова Екатерина Николаевна
Наиболее распространенные ошибки в переводе с русского языка на китайский у русскоязычных студентов
Ду Игэ
Трехмерная визуализация в археологии как научно-образовательный ресурс в Новосибирском государственном университете: возможности и ограничения
Лбова Людмила Валентиновна, Женест Жан-Мишель
Опыт проведения полевой учебной петроглифической практики на юге Красноярского края в 2017 году
Зоткина Лидия Викторовна
Развитие методики обучения корейскому языку как иностранному в России и Республике Корея
Воронина Людмила Александровна, Носкова Наталья Геннадьевна
Опыт реализации программы вебинаров в Новосибирском государственном университете (проект "Terra prehistorica. Археология онлайн")
Бочарова Екатерина Николаевна
Информационная система "Древнейшее искусство Сибири и Дальнего Востока" - новый научно-образовательный ресурс в Новосибирском государственном университете
Лбова Людмила Валентиновна, Казаков Владислав Витальевич, Жумадилов Каир Бекбатырович
Переосмысление журналистской подготовки в контексте визуального мышления
Ершов Юрий Михайлович
Роль национально-культурного компонента при обучении иностранному языку (на примере корейского)
Воронина Людмила Александровна, Летун Сергей Александрович
A study on teaching methods of Korean language speaking education using Google Expeditions
Lee Jeongsik
Модульная цифровая экспозиционно-образовательная платформа: концепция и внедрение в образовательный процесс по археологии на базе Новосибирского национального исследовательского государственного университета
Кожевникова Дарья Валерьевна, Бочарова Екатерина Николаевна, Шнайдер Светлана Владимировна, Кривошапкин Андрей Иннокентьевич
A perspective model of innovative integrated structure comprising university, research facility and enterprise
Kharin Alexander A., Kharina Olga S., Rodyukov Alexander V., Petrova Elena S.
Модель "перевернутого обучения" в системе высшей школы: проблемы и противоречия
Антонова Наталья Леонидовна, Меренков Анатолий Васильевич
Интегративные механизмы повышения эффективности учебно-методического взаимодействия преподавателя и студента
Габдулхаков Валерьян Фаритович, Башинова Светлана Николаевна, Яшина Ольга Владимировна, Тараскина Ирина Викторовна
Конфликтогенные факторы образовательной деятельности в высших учебных заведениях: принципы и методы организации мониторинга
Артемов Георгий Петрович, Алейников Андрей Викторович, Пинкевич Анна Георгиевна
Topical issues of bachelor-translator's basic linguistic training in higher school: the introduction of communicative-functional approach to translation teaching
Ivleva Alina Yu., Lapteva Irina V., Sonyem Alain В.
Ресурсы и риски модерации как интерактивного метода развития у студентов вузов навыков работы в команде
Сидельникова Татьяна Тимофеевна
Особенности проектирования технологического компонента интегрированной методической системы математической подготовки будущих инженеров
Родионов Михаил Алексеевич, Федосеев Виктор Михайлович, Дедовец Жанна, Шабанов Геннадий Иванович, Акимова Ирина Викторовна
Мировые и отечественные тенденции информационного обеспечения университетов
Разумова Ирина Константиновна, Кузнецов Александр Юрьевич
Обучение студентов вузов технологиям быстрого прототипирования как завершающий этап их подготовки к инновационной деятельности
Наумкин Николай Иванович, Кондратьева Галина Александровна, Грошева Елена Петровна, Купряшкин Владимир Федорович
Образовательная робототехника как фактор развития сетевого взаимодействия в системе уровневой инженерной подготовки
Черемухин Петр Сергеевич, Шумейко Александр Александрович
Дополнительное профессиональное образование российских университетов: интеграция в международные рынки
Коршунов Илья Алексеевич, Мешкова Татьяна Анатольевна, Мирошников Максим Сергеевич, Сверчков Михаил Николаевич
Самоконтроль как базовый элемент профессиональной компетентности будущих IT-специалистов
Бакунович Милана Федоровна, Станкевич Наталия Леонидовна
Эффекты семейного капитала в стратегии выбора высшего образования казахстанской молодежью
Шнарбекова Меруерт Какпанбаевна
Development and validation of a scale to measure the motivation to pursue a graduate course
Arango-Botero Diana, Chalela Salim, Valencia-Arias Alejandro
Ценностное развитие как показатель личностной готовности к самореализации в процессе научно-исследовательской деятельности у начинающих ученых
Бохан Татьяна Геннадьевна, Шабаловская Марина Владимировна, Галажинская Оксана Николаевна, Атаманова Инна Викторовна