Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Требования федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения ++ к инженерно-графической подготовке бакалавра-строителя
Цифровой волонтер в сфере образования
Два измерения кризиса высшего образования в России
The relevance of using blended learning in teaching foreign languages to students of the correspondence department of a technical university
Духовное развитие личности будущего учителя в условиях гуманизации высшего образования
Особенности субъективной оценки удовлетворенности качеством образования в зависимости от степени выраженности мотивов обучения
Деятельность научных учреждений в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)
Международный взгляд на педагогику раннего детства: от периодизации становления к современным реалиям подготовки педагогов в Германии
Электронное портфолио курсанта военной академии: особенности формирования и порядка использования
Личностно-ориентированная направленность дистанционного обучения в вузе
Управление содержанием профессионального образования цифровой эпохи как перспективная проблема
Компетентностный портрет современного исследователя в VUCA-мире
Этапы проектной деятельности по формированию информационно- коммуникационной компетентности учителя иностранного языка
The Effectiveness of Students’ Independent Work and Metacognitive Skills Formation
Уверенность в своих силах – необходимый компонент формирования опыта социально-педагогической реабилитационной деятельности участкового уполномоченного полиции
Развитие эмпатической культуры как показатель социально - правовой ответственности студентов высших учебных заведений
Академическая мобильность профессорско-преподавательского состава как форма международного университетского сотрудничества
Интерактивное взаимодействие студентов- биологов в вузе в условиях очного и дистанционного обучения
Особенности обучения аудированию студентов экономического вуза
Совершенствование модели подготовки по рабочей профессии к конкурсу WorldSkills в условиях профессионально-педагогического вуза