Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Типология коммуникативных действий в экскурсионном дискурсе
Доверие в диалогических отношениях педагога и обучающихся
Формирование профессорско-преподавательского состава в вузах Нижнего Поволжья в 1930-е годы
Психологические основания педагогического призвания
Духовно-патриотическое воспитание современной молодежи: вызовы и риски
Формирование здорового образа жизни как ценностный ориентир воспитательной работы в современном вузе
Моббинг как тактика деструктивного институционального общения
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в процессе социализации
Духовно-нравственное воспитание будущих вокалистов в Китае
Опережающие технологии самоорганизации студентов в учебном процессе
Социализация детей дошкольного возраста средствами эмоционально-событийных технологий в учреждении дополнительного образования
Гуманитарные практики в профессиональном образовании бакалавров социальной работы
Социокультурный нигилизм в образовании
Задачный подход к формированию умения студентов применять знания на практике
Опыт методологической рефлексии деятельности научной школы
Интегрированный спецкурс в процессе формирования профессиональной стиля будущего учителя в педагогическом вузе
Современное экологическое образование и его ориентация на культуру
Развитие трудового аспекта природосообразной парадигмы в научно-педагогической мысли и практике революционной России
Формирование и диагностика профессионально-творческой компетентности студентов вузов
Научные и нормативные понятия в педагогических исследованиях
Креативная личность как ценность: научно-этическое сопровождение развития
Построение целостных концепций в средней школе как открытой системе в условиях глобализации
Теория воспитания в поисках методологических ориентиров
Ценностные ориентиры профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства
Тенденции развития современной высшей школы в контексте непрерывного профессионального образования
Метод проектов в последипломном обучении педагогов воспитательной работе
Субкультурная грамотность как неотъемлемый компонент профессиональной компетентности современного учителя
Основные направления формирования общепрофессиональных компетенций студентов вузов на основе реализации культурологического подхода
Методика изучения сформированности социальной компетентности будущих кураторов в деятельности куратора студенческой группы
Роль поощрений и наказаний в системе средств воспитания детей в отечественной педагогике XVIII - первой половине XIX века
Благотворительная деятельность как форма государственно-общественного управления (на материалах Симбирской губернии со второй половины XIX века до 1917 года)
Сущностные характеристики ценностного отношения к героическим традициям
Культурное самоопределение старшеклассников: диагностический аспект
Развитие духовных ценностей у студентов в учебно-воспитательной деятельности
Полипарадигмальные обоснования современного образования
Paideia и humanitas: рецепция греческой педагогики в сочинениях Цицерона
Качество человека и качество образования неклассической педагогики в XXI веке
Социокультурные и историко-педагогические основы профессиональной подготовки и деятельности учителя. Научно-организационные итоги ХХХI сессии научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки Российской академии образования
Возрастная изменчивость показателей эмоционального развития детей в период дошкольного возраста
Влияние кризиса трех лет на психологическую адаптацию у детей к детскому саду
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp