Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Педагогическое сопровождение эмоционального благополучия ребенка в дошкольной образовательной организации
Спортивное воспитание в частных школах-пансионах Великобритании как часть традиционного элитарного воспитания
Диалогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса вуза
Развитие системы гуманитарного профессионального образования в Башкирской АССР в 1917-1941 гг
Проблемы концептуализации сферы образования в американской и британской лингвокультурах
Историко-педагогический анализ управления образованием в России в XIX-начале XX в
Обзор П.Г. Редкиным немецкой педагогической литературы на страницах отечественной периодики
Исследование представлений педагогов о профессиональном самоосуществлении
Экономическое обеспечение государственных образовательных стандартов профессионального образования
О методах и средствах обучения бурятскому языку
Дидактическая игра как ведущий метод обучения дошкольников бурятскому языку как второму
Методика развития умений и навыков письменной речи студентов нефилологических специальностей
Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе
Организация жизнедеятельностного пространства в образовательном процессе как условие сохранения и развития аутентичности человека
Создание образовательной среды на основе информационных технологий в учреждении начального профессионального образования
Влияние профессионального стажа на тендерные представления учителей
Эмпатия как профессионально значимое свойство личности педагога высшей школы
Диагностика уровня развития произвольного поведения здоровых и часто болеющих детей старшего дошкольного возраста
Влияние готовности к преодолению экстремальных чрезвычайных ситуаций на личностное самоопределение в подростковом и юношеском периодах
Субъектная позиция студента в образовательном пространстве высшего учебного заведения
Этнопсихологические особенности процесса адаптации студентов к обучению в вузе
Профессионализация будущего специалиста по социальной работе на этапе вузовской подготовки
Формирование личностной и профессиональной направленности студентов технических специальностей в контекстном обучении
Фонетическое обучение китайскому языку как иностранному с точки зрения разницы фонетической системы китайского и русского языков
Система педагогического сопровождения как условие становления качеств интеллигента у будущего педагога
Формирование толерантности у подростков средствами декоративно- прикладного творчества
Исследовательская деятельность учителя в системе этнокультурно- коннотированного образования (Республика Калмыкия)
Обоснование подходов к исследованию проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов
Стратегии развития раннего билингвального образования как основа интеграции личности в системы мировой и национальной культур
Методологическая парадигма литературного образования в современной национальной школе
Дидактические принципы конструирования исследовательского урока
Управленческая поддержка деятельности учителя (на материале школ Чукотского АО)
Деятельностный подход к оценке сформированной познавательной самостоятельности
Гуманитарные технологии в системе образования: концептуальный аспект (Забайкальский край)
Применение методов психической саморегуляции в профессиональной педагогической деятельности
Структура личностной направленности педагогов разных возрастных групп
Особенности коррекции самоотношения у лиц с я-ориентированным перфекционизмом
Гуманитарная география трансграничья: ценностные доминанты и модели поведения иностранных студентов
Творческое становление личности: проблемы и поиск путей решения в школе
Влияние физических нагрузок различной направленности на показатели морфометрии сердца спортсменов-легкоатлетов