Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Принципы работы школы по развитию профессионального достоинства педагога

Макарова Людмила Петровна

Характеристика профессиональных намерений будущих специалистов (на примере будущих экономистов)

Дмкина Елена Владимировна

Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода

Волова Наталья Юрьевна

Структурно-компонентный состав контрольно- экзаменационных стратегий в обучении иностранному языку

Терехова Светлана Александровна

Неформальное образование: понятие и сущность

Бирюкова Ирина Константиновна

Сущность социально- педагогического проектирования: личностный подход

Крюкова Елена Анатольевна

Социальное взаимодействие государственных образовательных учреждений и церкви как фактор развития образовательного пространства: концептуальные основы

Димитриева Вероника Николаевна

Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов

Ильин Владимир Сергеевич

Создание комфортного психологического климата в студенческой группе

Дорофеева Елена Вениаминовна

Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе

Бондаревская Евгения Васильевна

От теории целостности учебного процесса В.С. Ильина до модели вузовского технологического учебника полного цикла

Монахов Вадим Макариевич

Проектирование системы духовно-нравственного воспитания школьников на основе возрастно-нормативной модели развития

Слободчиков Виктор Иванович, Черникова Тамара Васильевна

Методологическая культура как основа профессиональной деятельности будущего педагога

Корепанова Марина Васильевна

Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе

Бондаревская Евгения Васильевна

К вопросу о соотношении формализуемого и неформализуемого содержания научной теории в контексте модели "центр - периферия"

Федулов Игорь Николаевич

О концепции целостного учебно-воспитательного процесса

Ильин Владимир Сергеевич

Инновационная деятельность педагогов как коллективного субъекта учебно-научно-педагогического комплекса

Арнаутов Владимир Владимирович

Преподавание русского языка в контексте субъектного подхода к учащимся

Зуева Светлана Витальевна

Сравнительный анализ учебной мотивации студентов технического и гуманитарного вузов

Казакова Татьяна Викторовна, Соколова Елена Владиславовна

Провиденциалистская идея воспитания в отечественной гуманистической педагогической мысли (XI - конец XVII вв.)

Макаров Михаил Иванович

Идея школы-общины в педагогическом наследии А.С. Макаренко

Барич Анна Александровна

Мать как педагог и ее педагогическое образование: историческая ретроспектива

Мимикина Анна Александровна

Педагогическая модель формирования художественно- эстетического вкуса будущих специалистов дизайна костюма в вузе

Каширина Ольга Михайловна

Формирование фамилистической культуры учителя как социально- педагогическая проблема

Шлейкова Наталья Юрьевна

Единство обучения и воспитания

Ильин Владимир Сергеевич

Особенности реализации потенциала гуманитарных дисциплин в развитии познавательной самостоятельности музыкантов-исполнителей

Букаева Мария Александровна

Интеграция языковой и общепрофессиональной подготовки студентов технического вуза

Селиверстова Любовь Игоревна

Моделирование процесса взаимодействия школы и семьи в экологическом воспитании учащихся

Ридигер Ольга Николаевна

Функции синтеза искусств в эстетическом воспитании младшего школьника

Семенищева Марина Геннадьевна

Качество математической подготовки старшеклассников : направления совершенствования

Сахарчук Елена Ивановна, Сагателова Лиана Сергеевна

Грубость как проявление ожесточенности

Давлетшина Лейсан Рустамовна

Развитие мотивации достижения и познавательной активности студентов-психологов в процессе обучения

Сатаева Елена Ивановна

Развитие ценностей материнского воспитания в России : историко-педагогический анализ

Иванова Тамара Михайловна

Средства формирования всесторонне развитой личности как педагогическая категория

Ильин Владимир Сергеевич

Проблемно-проектный метод обучения в дидактике высшей школы

Сафонцева Наталья Юрьевна

Технология формирования индивидуальных образовательных маршрутов студентов

Трофимов Михаил Владимирович

Развитие математической речи школьников в контексте теории поэтапного формирования умственных действий

Горчаков Александр Сергеевич

Системность определения педагогической категории

Борытко Николай Михайлович

Музыкальная интонация и артикуляция в традиционном пении казаков Верхнего Дона

Никитенко Ольга Григорьевна

Научный потенциал психолого-педагогических исследований как основа формирования инновационной среды национального исследовательского университета

Иванова Ирина Анатольевна

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи