Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода
Структурно-компонентный состав контрольно- экзаменационных стратегий в обучении иностранному языку
Неформальное образование: понятие и сущность
Сущность социально- педагогического проектирования: личностный подход
Социальное взаимодействие государственных образовательных учреждений и церкви как фактор развития образовательного пространства: концептуальные основы
Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов
Создание комфортного психологического климата в студенческой группе
Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе
От теории целостности учебного процесса В.С. Ильина до модели вузовского технологического учебника полного цикла
Проектирование системы духовно-нравственного воспитания школьников на основе возрастно-нормативной модели развития
Методологическая культура как основа профессиональной деятельности будущего педагога
Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе
К вопросу о соотношении формализуемого и неформализуемого содержания научной теории в контексте модели "центр - периферия"
О концепции целостного учебно-воспитательного процесса
Инновационная деятельность педагогов как коллективного субъекта учебно-научно-педагогического комплекса
Преподавание русского языка в контексте субъектного подхода к учащимся
Сравнительный анализ учебной мотивации студентов технического и гуманитарного вузов
Провиденциалистская идея воспитания в отечественной гуманистической педагогической мысли (XI - конец XVII вв.)
Идея школы-общины в педагогическом наследии А.С. Макаренко
Мать как педагог и ее педагогическое образование: историческая ретроспектива
Педагогическая модель формирования художественно- эстетического вкуса будущих специалистов дизайна костюма в вузе
Формирование фамилистической культуры учителя как социально- педагогическая проблема
Единство обучения и воспитания
Особенности реализации потенциала гуманитарных дисциплин в развитии познавательной самостоятельности музыкантов-исполнителей
Интеграция языковой и общепрофессиональной подготовки студентов технического вуза
Моделирование процесса взаимодействия школы и семьи в экологическом воспитании учащихся
Функции синтеза искусств в эстетическом воспитании младшего школьника
Качество математической подготовки старшеклассников : направления совершенствования
Грубость как проявление ожесточенности
Развитие мотивации достижения и познавательной активности студентов-психологов в процессе обучения
Развитие ценностей материнского воспитания в России : историко-педагогический анализ
Средства формирования всесторонне развитой личности как педагогическая категория
Проблемно-проектный метод обучения в дидактике высшей школы
Технология формирования индивидуальных образовательных маршрутов студентов
Развитие математической речи школьников в контексте теории поэтапного формирования умственных действий
Системность определения педагогической категории
Музыкальная интонация и артикуляция в традиционном пении казаков Верхнего Дона
Научный потенциал психолого-педагогических исследований как основа формирования инновационной среды национального исследовательского университета
Категория "добродетельная жизнь" в педагогике В.В. Зеньковского
Предмет педагогики: поиск современного определения
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp