Организация обучения УДК: 37.09

Инклюзивное образование в Кыргызской Республике: состояние и проблемы становления

Марасулова Н.А.

Современные тенденции подготовки кадров для цифровой экономики в системе образования Российской Федерации

Тоичкин Н.А.

Интернационализация как тенденция развития высшего медицинского образования на современном этапе

Торубарова И.И., Ряскин К.А.

Взаимосвязь личностного роста студентов с использованием интернет-технологий в обучении

Комарова Н.И., Гончарова Д.Д.

Самостоятельная деятельность студентов как фактор дальнейшей профессиональной педагогической деятельности

Зверева Л.Г., Топоркова Е.Г., Аветян Ш.А.

Особенности функционирования исламских религиозных учебных заведений Татарстана

Бабий Д.А.

Применение метода проекта на уроках

Криванкова Л.С.

Факторы, влияющие на продуктивность интеллектуальной деятельности личности в процессе обучения

Науменко В.А., Пигалева И.Р., Анисимова М.Г.

Проблема целостности и духовности современного образования

Чтчян В.В.

Совершенствование источников финансирования системы дошкольного образования как один из приоритетов социальной политики государства

Шарапова М.А.

Формирование семейных ценностей у подростков в результате волонтерской деятельности на примере Пермского края

Канюкова Е.С.

Сравнение художественно-педагогических идей авангардизма в России и Китае

Чао Ли

Организация социальной практики старшеклассников как средство формирования осознанного выбора профессии

Шлома Н.Н.

Критерии создания универсального компьютерного тренажёра по иностранному языку для студентов университета телекоммуникаций

Ошкина А.В., Ценер Т.С.

Возвращаясь к прикладному бакалавриату

Грязнов С.А.

Foreign language proficiency as a requirement for graduates

Kalmykova D.D., Tsener T.S.

Инновационные методы обучения персонала: зарубежный и отечественный опыт

Платонов А.А., Сабиров Д.М.

Формирование познавательного интереса у учащихся на уроках математики с использованием национально-регионального компонента

Туласынова Н.Ю., Трифонова А.А.

Проектирование системы превентивно-воспитательной работы в образовательных учреждениях МВД РФ

Андруник А.П.

Студенческие предметные олимпиады как способ формирования и оценки универсальных компетенций ФГОС ВО 3++

Казанцева И.И.

О проблеме профессиональной подготовки курсантов специализированных образовательных организаций

Киселев А.М.

К философским основаниям дидактики

Поляруш А.А.

Современный образовательный процесс с позиций философской антропологии Гегеля

Поляруш А.А.

Использование инновационных форм и методик в процессе обучения математике

Ляшенко В.С.

Adapting of individualization technique in foreign language teaching

Smirnova V.N., Zemskov A.A., Lovkov A.A.

Роль информационной поддержки в формировании мировоззрения и жизненной позиции несовершеннолетнего

Коваленко Л.В., Питюлина Е.А.

Репрезентационизм и конструктивизм в теории познания

Поляруш А.А.

О достоинствах и недостатках контроля знаний студентов в форме тестирования по дисциплине «Математика»

Дорф Т.В.

Особенности цифровизации дополнительного образования детей и молодежи в Республике Беларусь

Храмцова Ф.И., Васильченко Н.В.

Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики

Исакина А.Р., Пилипенко М.А., Зверева Л.Г.

Формы и методы контроля знаний обучающихся на уроках математики, как средство повышения эффективности

Ромас В.А., Зверева Л.Г.

Особенности обучения в онлайн-формате в высшей школе в форсированных условиях

Ценер Т.С., Ошкина А.В.

Нравственно-патриотическое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне в системе современного российского образования

Крыщенко С.С., Щупленков Н.О.

Уроки истории в системе гражданско-патриотического воспитания школьников

Найденов М.Ю., Щупленков О.В.

Информационные и коммуникационные технологии, дистанционное и on-line обучение в условиях инклюзивного образования

Погодина И.А., Польшакова А.А.

Методы и приёмы работы с историческими источниками и исторической картой при изучении темы "Великая Отечественная война 1941-1945"

Черкасов А.С.

Современные требования к преподавателям высших образовательных учреждений в области использования современных информационно-коммуникационных технологий

Ахунова Е.А.

Рефакторинг и прототипирование академической лекции

Полякова М.В.

Иван Васильевич Автократов - основатель кафедры иностранных языков ВГМУ им. Н.Н. Бурденко

Мартынова П.О., Сотников А.А., Маснева И.Е., Скокова Н.Н., Зубенко И.В.

Teaching clinical disciplines to foreign students: bilingual training in medical universities

Myachina D.S., Deryaeva O.G., Deryaeva A.G., Kozhevnikov V.V.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи