Страница 68. Организация обучения УДК: 37.09

Профессиональная идентификация в профессиональном самоопределении студентов - будущих педагогов

Веретенникова Вероника Борисовна

Представления студентов о сообществе академической группы

Колчина Анастасия Андреевна

Методические особенности применения технологий виртуальной реальности в воспитательной работе со школьниками

Софронова Наталья Викторовна, Игнатьева Эмилия Анатольевна

Адаптация и развитие современной системы образования в контексте пятой технологической революции

Ханин Филипп Григорьевич

Лингводидактический потенциал проектной задачи: организация учебной и внеурочной деятельности школьников по русскому языку в 8-9 классах

Солунова Яна Алексеевна, Данилова Юлия Юрьевна

Формирование функционально грамотной личности в системе обучения "Родному слову" К.Д. Ушинского

Бизяева Н.В., Константинова Н.Д.

Субординация и стили педагогического общения как важные составляющие учебно-воспитательного процесса

Роговская Н.И.

Наследие К.Д. Ушинского: ретроспективный взгляд сквозь призму трансдисциплинарной методологии

Новиков С.Г.

Актуальность педагогических идей К.Д. Ушинского в современном дошкольном образовании

Шумовская А.Г., Удова О.В.

Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете

Смыковская Т.К., Дружинина Л.В.

О духовно-нравственном воспитании и самоопределения учащейся молодежи (концепция Научно-исследовательской лаборатории Волгоградского научно-образовательного центра РАО ВГСПУ)

Зелинский К.В.

Идеи К.Д. Ушинского о труде как виде деткой деятельности в контексте воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Сафронова Е.М., Бондаренко Т.А.

Методическая система формирования готовности педагога к инновационной профессиональной деятельности

Яковенко Т.В.

Специфика становления системы образования в Анголе, Замбии, Мозамбике

Дмитриева О.А., Ванюшина Н.А.

Использование эвристических методов в процессе обучения иностранному языку в школе

Кизрина Н.Г.

О развитии высшего заочного педагогического образования на Луганщине в 50-60-е годы XX века

Литовка В.В.

Особенности организации учебно-производственного процесса в ремесленных училищах Сталинграда (1942-1943 гг.)

Драчиков Ф.В.

Критериально-оценочные параметры сформированности студенческой академической мобильности

Носков И.А., Маратова А.М.

Специфика профессиональной подготовки обучающихся из Китая в условиях российских вузов (на примере магистратуры)

Пиджоян Л.А.

Организация дистанционной поддержки студентов, обучающихся на онлайн-курсах по дисциплинам ООП

Яриков В.Г.

Волонтерская деятельность как ресурс гражданского самоопределения будущих педагогов

Кудинова Ю.В.

Формирование читательской грамотности на уроках истории: методика межпредметного взаимодействия

Меркурьева В.С.

Возможности WeChat как образовательной технологии при обучении русскому как иностранному

Осипова О.И., Колоколова Н.В.

Модульные полифункциональные игры в системе компетентностно-ориентированного языкового образования

Бубекова Л.Б., Данилова Ю.Ю., Кудрявцева Е.Л.

Структура и компонентный состав понятия системного кругозора как профессионально значимого качества современного специалиста

Инькова М.Д.

Проблемы формирования читательской грамотности в учебном процессе

Декатова К.И., Каунова Е.В.

Подготовка магистрантов к государственной итоговой аттестации

Батракова И.С., Тряпицын А.В.

К проблеме асинхронного дистанционного обучения взрослых

Мансурова С.Е.

Развитие исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре с использованием современных цифровых технологий и сервисов

Евдокимова А.И., Морозов А.В.

Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в современной начальной школе

Ракитина С.В.

Вопросы формирования компетенций у будущих учителей информатики: здоровьесберегающий аспект

Герова Н.В., Димова А.Л.

Актуальные задачи учителей Казахстана в приобщении младших школьников к учению-исследованию

Рябова Е.В.

Проектирование модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза

Макарова И.А., Новикова Е.С., Петрученя Н.В., Сахарчук Е.И.

Формирование цифровой компетентности будущих учителей в решении проблем кибербуллинга в школе

Сергеев А.Н., Ободова Ж.И.

Концепция научно-методического центра профориентации и предпрофессиональной подготовки школьников на базе общеобразовательной организации

Грачев К.Ю.

Искусствоведческо-культурологический подход к творческой подготовке обучающихся в системе рекламного и PR-образования

Гольдман И.Л.

Умные классы в университетах в цифровую эпоху

Линь У.

Реализация современных педагогических технологий в процессе обучения будущих преподавателей иностранных языков

Глузман А.А., Глузман А.В.

Развитие феномена педагогического оптимизма в отечественной педагогике (конец XIX - начало XXI вв.)

Лапина А.С.

Сотрудничество между Китаем и Казахстаном в сфере высшего образования: проблемы и их решения

Сюемэй В.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи