Страница 115. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Успешность диалога в лингводидактическом дискурсе

Коженевска-берчинъска И.

Специфика педагогического проектирования в процессе профессиональной подготовки специалистов по социальной работе с временными замещающими семьями

Фалалеева Ю.В.

Идеал «классического университета» и направления его трансформации в условиях реформы высшего образования

Васильева Е.Г.

Смысл идеи университета и рынок

Юткин В.А.

Интеграционные процессы в высшем образовании

Новак Е.С., Фалалеева Ю.В.

Развитие творческих способностей студентов как предпосылка компетентностно-ориентированного образования

Лебедева Н.Н.

Особенности подготовки и проведения семинарских занятий в высших учебных заведениях

Лисовская Н.В.

Дидактические аспекты методики преподавания экономической теории в высшей школе

Митрофанова И.В.

Методика подготовки и анализа кейс-стади в процессе изучения курса «Социальная рыночная экономика»

Антоненко И.В.

Из фондов научной библиотеки волгу: обзор новой литературы по проблемам высшей школы

Виноградова Н.Н.

Развитие университетского образования: пути и условия формирования интеллигентности студента

Симаева Н.П.

Трудоустройство выпускников как социальная функция института образования

Хакимова Н.У.

Система ситуаций как основа формирования инициативности будущего специалиста

Журавлева Н.П.

Методы активного обучения как условие повышения эффективности экономического образования

Зимаскова Т.Г.

Методические инновации и игровые технологии при проведении занятий по курсу «Микроэкономика»

Тимофеева Г.В., Буянова М.Э.

Информационное сопровождение процесса подготовки специалиста-социолога (опыт Кельнского университета)

Васильева Е.Г.

К проблеме реализации компетентностного подхода в образовании

Краснова В.Г.

Роль и место педагогической культуры преподавателя математики в научно-исследовательской деятельности студентов

Гайдамакина И.В.

Преподаватель глазами студента, студент - глазами преподавателя (об итогах социологических исследований)

Васильева Е.Г., Юдина Т.В.

Филологическое образование: задачи и перспективы

Ильин Дмитрий Юрьевич

Компетентностный подход в профессиональном обучении

Королькова Светлана Азатовна

От компетентностной модели выпускника к компетентному выпускнику

Солодова Таисия Евгеньевна

К вопросу о компетентностной характеристике интеллигентности студента

Симаева Наталья Петровна

Использование компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам

Шамне Николай Леонидович, Шовгенин Александр Николаевич, Сафонова Ольга Петровна, Шишкина Екатерина Викторовна

Экономическая информатика в профессии будущего специалиста: перспективы развития новой отрасли дидактики

Буханцева Нина Викторовна

Идеальный учитель: каков он?

Мейдер Вячеслав Александрович

Вводный цикл практических занятий «Основы информационной культуры»: содержание, цели и перспективы

Васильева Оксана Анатольевна

К вопросу о некоторых дидактических аспектах при обучении профессионально-ориентированному переводу

Новикова Элина Юрьевна

Правовая социализация молодежи и отношение индивида к праву и закону в зависимости от социально-правовой установки (типа правового сознания)

Казурова О.Ю., Корякина Т.Н.

Супервизия как основной элемент практического компонента подготовки будущих специалистов по социальной работе в вузе

Новак Е.С., Фалалеева Ю.В.

Отзывы о третьей международной конференции «Человек в современных философских концепциях» (Волгоградский государственный университет, 14-17 сентября 2004 года)

Гуляихин B.H., Омельченко Н.В.

Методологические аспекты проблемы формирования личности

Голубь О.В.

Адаптация и социализация довузовской молодежи

Казурова О.Ю.

Организация воспитательной работы с молодежью в рамках обучения по специальности «Социальная работа» в вузе

Фалалеева Юлия Витальевна

Комплексный подход к организации и сопровождению временных замещающих семей

Боровицкая Юлия Витальевна

Комплексный подход к оценке профессиональной социализации молодежи в современных условиях российского общества

Борзилова Ольга Евгеньевна

Обыденное знание в контексте повседневности и науки

Турбина Ирина Сергеевна

К вопросу о готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности

Голубь Оксана Викторовна

Формирование эстетического сознания в сфере досуга

Рыбакова Наталья Владимировна

Взаимосвязь института образования и исторических типов рациональности

Соловьев Андрей Александрович

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи