Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Формы, методы и средства ознакомления детей старшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения на улице
Бойко Е.А.
Принципы маркетинговой деятельности в педагогике
Воробец К.Я.
Структура электронных учебных курсов в электронной образовательной среде платформы Moodle ЯрГУ на примере предмета "Физическая культура"
Воронов Н.А., Новожилова С.В.
Английский язык - урок в моем расписании
Герасимов Р.А., Тагиева Н.В.
Информационная безопасность детей в сети интернет
Гунько Я.С.
New technologies in English lessons
Zokirova D.Y.
Формирование геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами математических сказок
Ибрагимова С.К.
Средства гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста
Амет-уста З.Р., Изотова О.А.
Особенности формирования личности подростков в условиях детского дома
Истомина В.В., Данилова А
Методические особенности обучения детей старшего дошкольного возраста умению осуществлять сериацию предметов
Короткова А.А.
К вопросу экологического воспитания
Малозмов О.Ю., Кожухина И.А.
Формирование готовности ребенка к обучению в школе как важная задача дошкольного образования
Махевская М.В.
Предматематическая подготовка детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема
Мемедулаева Э.Э.
Народоведческий уголок как средство формирования представлений о культуре народов Крыма у детей старшего дошкольного возраста
Мовчан Н.В.
Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в различных видах деятельности
Амет-уста З.Р., Асанова Т.А.
Особенности экологического воспитания детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения
Нагорная Л.Н., Бутвина О.Ю.
Предматематическая подготовка детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема
Панчук Г.И.
Профессиональная проба как эффективный метод профориентационной работы
Попов А.Н.
Формирование первоначальных экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами авторской сказки
Попова С.В.
Особенности воспитания чувства ответственности у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия со сверстниками
Потапова О.А.
Методы и приемы формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Сейтмеметова Л.Р.
Физическая культура как универсальное средство развития личности
Ахмаев О.В.
Пути и способы формирования представлений о массе предметов у детей старшего дошкольного возраста
Амет-уста З.Р., Сребняк С.Н.
Формирование первичных математических представлений в контексте познавательного развития детей дошкольного возраста
Баева Н.С.
Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС
Стрельцова А.Д.
Оценка сформированности экологической культуры студентов старших курсов педагогического вуза
Халимова Е.С.
Планирование ресурсов предприятия
Глашкина В.С., Новиков В.А., Хайитов Х.О., Цыплов Е.А.
Роль образования в развитии государства
Захарова Ю.О., Майкова П.Н., Майкова Е.Н., Андреасян Г.М.
Теория и методика профессионального образования
Авласевич Д.В., Дмитриев Н.А., Шаврина О.В., Чураев В.В.
Театральная деятельность как средство развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Родионова Р.В.
К вопросу о повышении финансовой грамотности населения
Мусабиров А.
Культура делового общения: содержание и основные черты
Майкова Е.Н., Майкова П.Н., Шаврина О.В.
Управление этикой и социальной ответственностью организации
Майкова Е.Н., Майкова П.Н., Шаврина О.В.
Понятие импровизации и ее роль в хореографии
Галимова А.Е.
Экспертиза деятельности учителя в трудах М.Ф. Беляева: психолого-педагогическая составляющая
Федотов Д.В., Гаращенко Л.В.
Ценностные ориентации обучающихся в образовательной организации кадетской направленности на примере ФГКОУ "Оренбургское президентское кадетское училище"
Корольков С.А., Мазина О.Н.
Ориентированность профессиональной подготовки будущего преподавателя
Квашнина А.А., Андреев Г.О.
Нормы морального сознания у обучающихся
Квашнина А.А., Андреев Г.О.
Принципы лидерства в образовании
Квашнина А.А., Андреев Г.О.
Ценностный подход в образовании: проблемы и перспективы
Квашнина А.А., Андреев Г.О.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp