Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"

Создание условий для социализации обучающихся с инвалидностью в профессиональных образовательных организациях

Готовность преподавателей педагогического колледжа к деятельности по формированию у студентов инклюзивной культуры

Педагог инклюзивного образования: формирование необходимых профессиональных компетенций в дошкольной организации

Студенческое научное общество в системе среднего профессионального образования как инструмент работы с одаренными обучающимися

Формирование мотивации к труду у обучающихся «группы риска» и «зоны риска» посредством профориентации и предпрофессиональной подготовки

Психологизация работы логопеда с представителями пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, в условиях стационара

Реабилитация детей младшего возраста с социально-эмоциональными расстройствами: современные направления развития

Психолого-педагогические критерии отбора одарённых детей в хореографическом искусстве

Культурный кластер как средство развития этнокультурных ценностей студенческой молодёжи

Наследие сибирского старообрядчества в деле формирования христианского "педагогического идеала"

Условия повышения уровня социально-педагогической адаптированности сирот, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования

Оценка сформированности коммуникативных базовых учебных действий детей с умеренной умственной отсталостью

Влияние особенностей педагогической компетентности родителей на слухоречевое развитие их детей с кохлеарными имплантами

Организация профессиональной деятельности педагогических работников детских домов по обновлению содержания психолого-педагогического сопровождения воспитанников

Инклюзивная культура: от образовательного к социокультурному контексту

Мониторинг учебных достижений обучающихся с умственной отсталостью (на примере навыка чтения): сообщение 1

Современные подходы к изучению педагогического сопровождения слепоглухих детей с кохлеарными имплантами

Развитие системы помощи детям с ограниченными возможностями здоровья: опыт международного сотрудничества

Принципы формирования социальной успешности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Языковая картина мира ребенка с моторной алалией: перспективы исследования

Мониторинг учебных достижений обучающихся с умственной отсталостью (на примере навыков звуко-буквенного анализа)

Компьютеризированная динамическая оценка обучаемости студентов временам глаголов в английском языке

Дидактический потенциал мультипликации в развитии речи старших дошкольников с бисенсорными нарушениями

Дидактический потенциал цифровых образовательных ресурсов в формировании временных представлений старших дошкольников с легкой умственной отсталостью

Диагностика коммуникативных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью

Инклюзивное взаимодействие: семантический и психолого-педагогический дискурс

Инклюзивное социокультурное пространство общедоступных библиотек для детей с ограниченными возможностями здоровья

Модификация зарубежной технологии «general outcome measurement» для диагностики образовательных достижений обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде (сообщение 3)

Методическое обеспечение обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха, речи посредством фонетической ритмики

Диагностика образовательных достижений обучающихся с общим недоразвитием речи в интерактивной среде посредством технологии «general outcome measurement» (в отечественной модификации)

Развитие коммуникативных способностей подростков с расстройством аутистического спектра в инклюзивном театре

Генерация знаний талантливой молодёжи в интересах интеллектуализации человеческого капитала: методы и формы осуществления

Инклюзивный подход к непрерывному образованию людей с ограниченными возможностями здоровья

Деятельность специализированных образовательных учреждений для взрослых людей с ограниченными возможностями в системе непрерывного образования Швеции

Социализация молодых людей с проблемами интеллектуального развития через клубную работу

Непрерывное образование инвалидов как социальной группы

Исследование проблем детской одарённости в Германии

Библиотеки для лиц с проблемами зрения как компонент системы непрерывного образования и фактор повышение качества социально-образовательных и социально-культурных услуг

Личность педагога как фактор мотивации к учению у пожилых репатриантов в рамках неформального образования в Израиле

Непрерывное религиозное образование в традиционном обществе: опыт староверов России

1
...
8
9
10
11
12
13
14
...
В конец