Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Коррекция нарушений звукопроизносительной стороны речи у старших дошкольников с дизартрическими нарушениями средствами информационно-коммуникационных технологий
Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекции звукопроизносительной системы у детей дошкольного возраста с дизартрией
Логопедическая ритмика как эффективное условие преодоления общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста
Педагогическая технология формирования самоконтроля речевой деятельности как одно из средств преодоления общего недоразвития речи у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии: научный аспект
Дидактический потенциал компьютерной игры в преодолении дисграфии первоклассников с ЗПР
Кинезиологические упражнения в работе с детьми с ЗПР в образовательной среде ДОУ
Формирование предпосылок к обучению грамоте у детей с ЗПР методами кинезиологии
Коррекция звукопроизношения у детей страдающих дизартрий, с использованием средств логоритмики
Научный подход к коррекции речи дошкольников с псевдобульбарной дизартрией
Теоретико-методологический аспект коррекции речи у детей с общим недоразвитием речи
Использование развивающих технологий в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
Игровые технологии в коррекции нарушений артикуляционной и мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Технологии формирования коммуникативных умений и навыков у детей с интеллектуальными нарушениями в период адаптации
Психолого-педагогическое сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями как социальный и педагогический феномен
Комплексный подход к коррекции и профилактике дисграфии у учащихся начальных классов с расстройством аутистического спектра
Театрализованная деятельность как средство развития личности младшего школьника с ОВЗ
Развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста с ЗПР как проблема научного исследования
Особенности развития коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
К вопросу об изучении коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с дизартрией
Использование технологии поведенческой терапии при формировании связной речи у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp