Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Дидактический потенциал цифровых образовательных ресурсов в формировании временных представлений старших дошкольников с легкой умственной отсталостью
Агаева Индира Бабаевна, Буркш Дарья Александровна
Диагностика коммуникативных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью
Шкерина Татьяна Александровна, Жарова Анастасия Владимировна, Розинкевич Валентина Сергеевна, Филиппова Кристина Тофиковна
Инклюзивное взаимодействие: семантический и психолого-педагогический дискурс
Новожилова Татьяна Николаевна
Инклюзивное социокультурное пространство общедоступных библиотек для детей с ограниченными возможностями здоровья
Хорошавина Екатерина Владимировна
Модификация зарубежной технологии «general outcome measurement» для диагностики образовательных достижений обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде (сообщение 3)
Мамаева Анастасия Викторовна, Денисова Ксения Юрьевна, Брюховских Людмила Александровна, Диденко Александра Валерьевна
Методическое обеспечение обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха, речи посредством фонетической ритмики
Шкерина Татьяна Александровна, Беляева Ольга Леонидовна, Жарова Анастасия Владимировна
Диагностика образовательных достижений обучающихся с общим недоразвитием речи в интерактивной среде посредством технологии «general outcome measurement» (в отечественной модификации)
Мамаева Анастасия Викторовна, Ермакова Ксения Сергеевна, Морозова Анастасия Андреевна
Развитие коммуникативных способностей подростков с расстройством аутистического спектра в инклюзивном театре
Новожилова Татьяна Николаевна, Родина Лариса Игоревна
Ползучесть в обработке металлов давлением
Соснин О.В., Горев Б.В., Любашевская И.В.
Генерация знаний талантливой молодёжи в интересах интеллектуализации человеческого капитала: методы и формы осуществления
Леонидова Галина Валентиновна
Инклюзивный подход к непрерывному образованию людей с ограниченными возможностями здоровья
Москвина Альфия Валеевна
Деятельность специализированных образовательных учреждений для взрослых людей с ограниченными возможностями в системе непрерывного образования Швеции
Романовская Ирина Валерьевна
Социализация молодых людей с проблемами интеллектуального развития через клубную работу
Хромова Зоя Владимировна
Непрерывное образование инвалидов как социальной группы
Лебедева Светлана Соломоновна
Исследование проблем детской одарённости в Германии
Грауманн О
Библиотеки для лиц с проблемами зрения как компонент системы непрерывного образования и фактор повышение качества социально-образовательных и социально-культурных услуг
Лебедева Светлана Соломоновна
Личность педагога как фактор мотивации к учению у пожилых репатриантов в рамках неформального образования в Израиле
Немировская Лия Ароновна
Непрерывное религиозное образование в традиционном обществе: опыт староверов России
Кузнецова Наталья Юрьевна
Старообрядческая традиция наставничества как пример непрерывной образовательной традиции
Кузнецова Наталья Юрьевна, Ружинская Ирина Николаевна
Проблемы подготовки социальных работников в системе непрерывного: образования
Лебедева Светлана Соломоновна
Единая линия формирования здорового образа жизни на этапах дошкольного и школьного детства
Кобычева О.Н., Машарова Т.В.
Особенности развития толерантности у подростков с задержкой психического развития
Ефимова Диана Валерьевна
Уровни развития основных компонентов социального интеллекта младших подростков
Панова Наталья Вениаминовна
Особенности обучения пожилых людей
Кошарная Галина Борисовна, Щанина Екатерина Владимировна
Особенности формирования лексического строя речи у детей с ОНР
Динмухамедова Айгуль Салимжановна, Габдулхаева Бакытжамал Бакустаровна, Кабиева Салтанат Жумабаевна, Резник Ляйля Вахитовна, Даржуман Гульсара Канатовна
Прикладные аспекты исследования регуляторных функций в письме учащихся с ЗПР
Кузь Наталья Александровна
Развитие и воспитание детей с особыми образовательными потребностями средствами искусства
Ряписова Алевтина Геннадьевна
Мониторинг эффективности инклюзивной практики
Ряписов Николай Александрович, Ряписова Алевтина Геннадьевна
Инклюзивное образование как системная инновация
Ряписова Алевтина Геннадьевна
Педагогика инклюзии за рубежом: теоретико-методологический дискурс (обзор)
Фуряева Татьяна Васильевна
Механизмы включения родителей в практику инклюзивного образования
Лаврентьева Зоя Ивановна
Опыт зарубежных педагогов по организации управления реабилитационной образовательной системой
Обносова Г.П.
Возрастные особенности структуры медленноволновых колебаний показателей центральной гемодинамики при рефлексотерапевтических воздействиях
Быков Е.в, Прокопьева М.н, Чипыдев А.В.
Психофизиологические особенности здоровых и слабовидящих детей дошкольного возраста
Максутова Г.И., Кокорева Е.Г.
Основные направления при создании модели выбора амплуа на начальном этапе обучения волейболу
Бегметова М.Х., Деманов А.В., Ленская Н.П.
Психологические особенности эмоционально-личностной сферы детей-сирот
Конева О.Б.
Приоритетные направления создания безопасного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья
Теплякова Елена Рифовна
Интегрированное профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья
Шадрин Владимир Анатольевич
Содействие профессиональному самоопределению молодых инвалидов как важное условие сохранения здоровья
Романович Н.А.
Проектирование комплексного изучения детей с ограниченными возможностями
Кулькова Жанна Геннадьевна
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp