Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Профессионально-педагогическая поддержка педагога начального общего образования при реализации государственного образовательного стандарта школьного общего образования Кыргызской Республики
Духовно-нравственные аспекты социализации детей и молодежи
Инновационные подходы к дистанционному обучению волонтеров в области музейной деятельности и культурных инициатив: возможности и перспективы
Scientific and practical foundations of teaching English in rural schools
Реализация коммуникативного метода на уроках русского языка в кыргызской школе
Текст как средство формирования коммуникативной компетентности на уроках русского языка в кыргызской школе
Методика определения профессиональных навыков преподавателей математики в педагогических колледжах
Формирование математической грамотности учащихся с помощью практико-ориентированных задач
Роль современных педагогических технологий в формировании компетентности студентов-педагогов
Изучение уровня проявления составляющих профессионально-педагогической подготовленности педагога начального образования
О перспективах современных методов обучения в биологическом образовании
Формирование профессионально-педагогических умений и навыков к реализации государственного образовательного стандарта школьного общего образования Кыргызской Республики
Этапы формирования химических понятий у учащихся 10-11-х классов
Нормативно-правовое обеспечение формирования химических понятий
Условия эффективной организации военно-морской профориентации в учреждениях дополнительного образования
Методическое сопровождение профессионального роста педагогов в условиях деятельности стажировочных площадок
Эффективные механизмы сопровождения деятельности инновационных площадок в региональной системе образования
Научно-методическое сопровождение педагогов в муниципальной системе профилактики учебной неуспешности
Профессиональное развитие педагогических кадров в вопросах воспитания и социализации обучающихся с использованием ресурсов городской среды
Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «Теоретические основы начального курса математики»
Система повышения уровня профессионально-педагогической подготовки педагога начального образования
Аспекты формирования духовных и нравственных ценностей в процессе социализации детей и молодежи
Methodological principles for forming intercultural competence during the teaching process in school
Исследования устойчивости двигательного навыка и состояния технических действий в кулатуу
Психологические особенности социализации подростков
Формирование цифровой грамотности у учащихся средней школы во внеурочной деятельности
Дидактическая модель формирования эколого-цифровой культуры будущих педагогов в условиях холистичной информационно-образовательной среды
Применение сквозных технологий при обучении английскому языку в среднем профессиональном образовании
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования
О подходах к формированию читательской грамотности учащихся основной школы
Применение искусственного интеллекта в сфере образования
Анализ реформы образовательной системы в Республике Корея с ориентиром на перспективы
Обеспечение безопасности информационных потоков кафедры в вузе
Цифровизация обучения физике: использование компьютерных моделей и анимации
Практическая ценность интенсивного обучения, используемого в развитии коммуникативных навыков студентов математиков на профессиональном английском языке
Innovative teaching methods of idioms
Новый подход к творчеству Ч. Айтматова: обучение, объяснение и оценка (на материале романа «И дольше века длиться день»)
Роль психологической компетентности преподавателя как ключевого ресурса в достижении успеха обучающихся в образовательном процессе
Интеграция игровых заданий в учебный процесс для развития логического мышления у младших школьников
Педагогические условия использования концептуальных карт для формирования национальных ценностей будущих учителей английского языка